Az írásjelek modern trendjei. A modern írásjelek elvei

A beszédkultúrát mindig a helyessége határozta meg. A legelső lépés az orosz nyelv alapelveinek ismerete.

Orosz nyelvi normák

A norma (a latin normából származik - szó szerint „négyzet”, átvitt jelentése - „szabály”) egy általánosan elfogadott kötelező sorrend. A nyelv minden szakaszát egy bizonyos módon szabályozzák. A modern orosz nyelvet különféle szabályok vezérlik. Ezek a helyesírási és írásjelek szabványai. Ortopikus (fonetikai) és frazeológiai, morfológiai és szintaktikai, stilisztikaiak.

Például a helyesírási normák szabályozzák a szó grafikus helyesírásának megválasztását. Az írásjelek határozzák meg az írásjelek kiválasztását, valamint azok elhelyezését a szövegben.

Írásjelek szabványai

Az írásjelek norma egy olyan szabály, amely bizonyos írásjelek használatát vagy mellőzését jelzi írás közben. Az írásjelek normáinak tanulmányozása határozza meg az irodalmi nyelv elsajátítását. Ezek az elvek határozzák meg az egészet. Az írásjelek helyes használatának biztosítania kell a kölcsönös megértést az írott szöveg írója és olvasója között.

Az írásjelek használatát a szabályok rögzítik. Az írásjelnorma szabályozza a mondatszerkesztési lehetőségek kiválasztását. Ez szabályozza a beszélő beszédét is. Igaz, az „igaz - hamis” értékelése egy írásjel-normával kapcsolatban nagyban függ a tárgytól. Az orosz írásjelek rendkívül rugalmasak.

Írásjelek jelentése

Nem véletlenül nevezik az orosz nyelvet nagyszerűnek és hatalmasnak. De nem fagyott és változatlan. Az orosz beszéd tele van neologizmusokkal és más nyelvekből származó szavakkal. Hasonlóképpen, az írásjelek normáit az integráció folyamatának tükrözésére próbálják elfogadni. De soha nem szabad megfeledkeznünk a nyelv, mint örökség tiszteletéről, amelyet népünk évszázados történelme csiszolt.

GYAKORLAT AZ ÍZZELÉSRE

táblázatokban és gyakorlatokban

Tanulmányi útmutató diákoknak

Filológiai Kar

Volgográd

"Fordulat"

Akimova T.P., Kudrjavceva A.A.

Műhely az írásjelekről táblázatokban és gyakorlatokban: Tankönyv a Filológiai Kar hallgatóinak. – Volgograd: Peremena, 2007. - ... p.

Az orosz írásjelek szabályait táblázatokban (példákkal és kivételekkel) és gyakorlatokkal mutatjuk be, amelyek célja a helyes írásjelek fejlesztése.

Filológiai szakos hallgatóknak.

BEVEZETÉS

A kézikönyv célja az írásjelekkel kapcsolatos íráskészség fejlesztése. Mindenekelőtt a „Helyesírási és írásjelek műhelye” tanfolyamon való használatra szánják. A kézikönyv felhasználható az e tudományág vizsgájára való felkészüléskor, valamint az írásjelek írástudásának javítása mellett döntõ tanulók önálló tanulására is.

A kézikönyv világos felépítésű: az orosz írásjelek szabályai 13 blokkra vannak felosztva, amelyek mindegyike elméleti információkat tartalmaz táblázatok formájában, valamint gyakorlatokat, amelyek célja a tanulmányozott anyag megszilárdítása. Ezenkívül a kézikönyv tartalmazza a végső ellenőrző gyakorlatokat, amelyek végrehajtása biztosítja a megszerzett ismeretek és készségek megismétlését és általánosítását.

A kézikönyv didaktikai anyaga az orosz irodalom klasszikus és modern alkotásaiból származik.

A kézikönyv elején az orosz írásjelek alapelveivel kapcsolatos információk és az írásjelek szabályainak összefoglaló mutatója található, a végén pedig egy lista az irodalomról, amely felhasználható a tanulmányozott anyag tanulmányozásához és konszolidálásához.

A modern orosz írásjelek elvei

Term központozás(Késő latin punctuatio, latin punctum - pont szóból) két jelentése van:

1. Rendszer központozás bármely nyelv írott nyelvében, használatuk szabályai. Orosz írásjelek.

2. Írásjelek elhelyezése a szövegben. Hibás írásjelek. Az írásjelek jellemzői M. Gorkij műveiben.

Az orosz írásjelek történetében három fő irányvonal alakult ki az alapjainak és céljának kérdésében: logikai, szintaktikai és intonációs.

Alapján logikus irányba, az írásjelek fő célja „a beszéd olyan részekre bontásának jelzése, amelyek fontosak a gondolat írásbeli kifejezéséhez”. E koncepció hívei megjegyzik, hogy annak ellenére, hogy „az orosz írásban a legtöbb írásjel használatát elsősorban nyelvtani (szintaktikai) szabályok szabályozzák”, „a szabályok továbbra is az állítás jelentésén alapulnak”. (F. I. Buslaev, S. I. Abakumov, A. B. Shapiro).

Szintaktikai Az írásjelek tanításának gyakorlatában elterjedt elméleti irányvonala abból indul ki, hogy az írásjelek célja elsősorban a beszéd szintaktikai szerkezetének egyértelművé tétele, az egyes mondatok és azok részeinek kiemelése. (Ja. K. Grot).

képviselői hanglejtés Az elméletek úgy vélik, hogy az írásjelek „a frázis ritmusának és dallamának jelzésére, egyébként frázis intonációra” (L.V. Shcherba) szolgálnak, hogy „az esetek túlnyomó többségében nem a beszéd nyelvtani, hanem deklamációs-pszichológiai felosztását tükrözik” (A.M. Peshkovsky) szerint szükség van rájuk „a beszéd dallamának, tempójának és szüneteinek közvetítéséhez” (L.A. Bulakhovsky).

A különböző irányok képviselőinek nézeteinek jelentős eltérései ellenére mindannyian elismerik az elismerést kommunikációs funkcióírásjelek, ami az írott beszéd formázásának fontos eszköze. Az írásjelek jelzik a beszéd szemantikai felosztása. Így a pont a mondat teljességét jelzi az író megértésében; a mondat homogén tagjai közé vessző elhelyezése az egyenlő fogalmakat kifejező mondatelemek szintaktikai egyenlőségét mutatja stb.

Írásjelrendszerünk nagyrészt szintaktikai alapokra épül (vö. a legtöbb írásjelezési szabály megfogalmazásával). Ez nem azt jelenti, hogy az írásjelek lemásolják a mondat szerkezetét, engedelmeskedve annak: ez utóbbit magát a kijelentés jelentése határozza meg, ezért a mondat szerkezetének és az írásjelek megválasztásának kiindulópontja a mondat szemantikai oldala. beszéd. Házasodik. írásjelek beállításának esetei, amelyek nem kapcsolódnak szintaktikai szabályokhoz, például az úgynevezett intonációs kötőjel beállítása: 1) Sokáig nem tudtam járni; 2)Sokáig nem tudtam járni. Ez a példa azt mutatja, hogy írásjeleink az intonációval is összefüggenek.

Gyakran van eltérés az írásjelek és az intonáció között (ritmomelodika). Igen, egy mondatban Egy rózsaszín női ruha villant a sötét zöldben(Turg.) szünet az alany összetétele és az állítmány összetétele között (a szó után ruha) írásban semmilyen írásjel nem jelzi. Másrészt a mondatban A fiú a hóna alatt valami köteget vitt, és a móló felé fordulva ereszkedni kezdett egy keskeny és meredek ösvényen.(L.) a kötőszó után és nincs szünet, de a hatályos szabály szerint ide vessző kerül (mellékesen megjegyezhető, hogy ebben a mondatban a szünet a kötőszó előtt történik És, de nincs írásjellel jelölve).

Egyes esetekben az írásjelek jelentik a fő vagy egyetlen eszközt az írott szövegben nyelvtani és lexikai eszközökkel nem kifejezhető szemantikai kapcsolatok azonosítására. Házasodik. vessző, kötőjel és kettőspont elhelyezése ugyanabban a nem unió összetett mondatban: A fiatalok elmentek, az este unalmassá vált(a jelenségek sorrendje feltüntetve); A fiatalok elmentek – az este unalmassá vált(a második részben a következmény, az első részben a cselekvés eredménye van feltüntetve); A fiatalság elment: unalmassá vált az este(az ok-okozati összefüggések azonosítása, az ok megjelölése a második részben). Házasodik. a vesszők elhelyezése vagy hiánya is olyan mondatokban, amelyekben a bevezető szavak és a mondattagok lexikálisan megegyeznek: Az orvos a rendelőjében lehet. - Az orvos a rendelőjében lehet. A megfelelő írásjelek lehetővé teszik a definiált főnév előtti definíciók szerepének megértését: sűrű, fekete füstfelhők(a definíciók homogének) - klubok sűrű fekete füst(a definíciók heterogének).

Az orosz írásjelrendszer nagy rugalmassággal rendelkezik: a kötelező szabályok mellett olyan utasításokat is tartalmaz, amelyek nem szigorúan normatív jellegűek, és lehetővé teszik a különféle írásjelek használatát, amelyek nemcsak a szemantikai árnyalatokhoz, hanem az írott szöveg stílusjegyeihez is kapcsolódnak.

A modern orosz nyelv írásjelei, amelyek funkciójukban, céljukban és a mondatban való elhelyezésükben különböznek egymástól, bizonyos hierarchikus függőséget okoznak. A mondatban való elhelyezéstől függően az írásjelek megkülönböztethetők a mondat vége és közepe között - végső és belső jelek. Minden elválasztó végjel – pont, kérdőjel és felkiáltójel, ellipszis – nagyobb erővel bír, mint a belső jelek.

Az úgynevezett belső írásjelek - pontosvessző, vessző, gondolatjel, kettőspont, zárójel - használatukban heterogének. A mondaton belüli „legerősebb”, hierarchikusan magasabb elválasztó írásjel a pontosvessző. Ez a jel, amely a mondat homogén tagjainak vagy az összetett mondat predikatív részeinek határait jelöli, képes értelmes szünetet közvetíteni a szóbeli beszédben. A másik négy belső írásjel (vessző, kötőjel, kettőspont, zárójel) eltér az „olvasás” közbeni informatív terhelésükben, működési tartományában és a szünetek időtartamában.

A szünet értékeinek hierarchiája vesszővel kezdődik és zárójelekkel végződik. A vizsgált négy belső írásjel közötti tartalmi különbség egyrészt az információterhelés eltérő mértékében, másrészt az általuk írásban rögzíthető jelentések eltérő mértékű specifikusságában fejeződik ki. E jelek közül a vessző a legpoliszemantikusabb, a gondolatjel valamivel szűkebb jelentésű, a kettőspont észrevehetően szűkebb, a tartalmilag legkonkrétabb jel a zárójel.

Következésképpen a jelentés-specifikusság legkisebb foka a vesszőben rejlik, és a legnagyobb a zárójelben. Így a megjelölt négy írásjel jelentésének specifikussági fokának növelésének hierarchiája megfelel a szünetértékek megjelölt hierarchiájának és funkcionális tartományuk hierarchiájának. Az írásjelek hierarchikus függősége alapján megállapítható, hogy a mondatban található kompatibilitásuk milyen jellemzőket tartalmaz. Egyes esetekben az írásjeleket kombinálják, amikor találkoznak, máskor a kisebb erősségű jelet egy erősebb jel veszi fel. A páros, elválasztó jel két eleme közül az egyik előfordulhat elválasztó jellel vagy más páros jel elemével. Az elválasztó jellel való találkozás általában akkor figyelhető meg, ha a megkülönböztetett konstrukció a mondat elején vagy végén (egy összetett mondat predikatív része) vagy homogén tagok határán van. A megkülönböztető jegyek elemeinek találkozása olyan esetekben következik be, amikor egy megkülönböztetett szintaktikai konstrukció egy másik megkülönböztetett konstrukciót követ, például izolált tagot, vagy összehasonlító kifejezést, vagy egy másik izolált tag utáni részrészt, egy másik izolált tag után egy alárendelt tagmondatot, egy alárendelő mondat, bevezető vagy beszúró szerkezet stb. A párosított, kiemelő jel részeként csak egy vessző vagy egy gondolatjelet lehet felvenni. Mindig elnyeli őket egy pont, egy kérdőjel, egy felkiáltójel, egy ellipszis, egy pontosvessző, egy későbbi záró zárójel vagy az azt követő záró idézőjel, mint nagyobb jelentésű jelek. Az azonos nevű szimbólumokat is elnyelik egymásban: vesszőt vessző, kötőjelet egy másik gondolatjelet, záró zárójelet vagy idézőjeleket egy másik záró zárójel vagy idézőjel. Ha egy vessző és egy gondolatjel találkozik, különböző írásjelek lehetségesek: ezek a jelek egyenrangúként kombinálhatók, vagy ezek közül az egyik jelet elnyeli a másik.

Éves munka orosz nyelven

Tudományos tanácsadó:

Orosz nyelv tanár Titova G.V.

Lipetsk - 2013

Bevezetés

1.1 Az írásjelek mint nyelvi rendszer. Az írásjelek elméletének alapjai

Következtetések az első fejezethez

II. Az írásjelrendszer rövid elemzése

2.3 Az írásjelek (pontosvessző, kettőspont, kötőjel) használatának fő trendjei

2.3.1 A kettőspontok használatának sajátosságai orosz nyelven

2.3.2 A gondolatjel jelentősége az írásjelrendszerben

Következtetések a második fejezethez

III. Írásjelek a szépirodalomban (M. Sholokhov műveinek elemzésére használva)

3.1. Az írásjelrendszer sajátosságai a klasszikus irodalomban

3.2 A vessző használatának funkciói művészi beszédstílusban

3.2.2 Szemantikai-szintaktikai elkülönítés

3.2.3 A vessző speciális használata

Következtetések a harmadik fejezethez

Következtetés

Az elemzett források listája

Felhasznált irodalom jegyzéke

Bevezetés

Az írásjelrendszer a nyelv egyik legfontosabb rendszere. Annak ellenére, hogy számos tudós foglalkozik írásjelekkel, például A.B. Shapiro, L.I. Zilberman, G.I. Abramova, N.S. Valginát, természetét és funkcióit nem vizsgálták kellőképpen. Nincs olyan írásjel-elmélet, amely megfelelne a nyelvtudomány elméleti szintjének. [L.I. Zilberman, G.I. Abramov].

Ebből következik a kutatásunk témájának relevanciája, vagyis az írásjelek elméleti áttekintése.

Ebben a tanulmányban a tudományos probléma az, hogy elméleti általánosításra, az írásjelek mint rendszerre vonatkozó meglévő információk elemzésére, az alapvető írásjelek használatának irányzataira, szabályaira és mintáira vonatkozó elméleti általánosításra van szükség.

A tanulmány célja az orosz nyelv írásjelrendszerének elméleti elemzése, az alapvető írásjelek használatának tendenciáinak általánosítása általában, és különösen M. Sholokhov munkáiban.

A tanulmány tárgya a modern írásjelek, mint történetileg kialakult rendszer, annak elvei és sajátosságai, szabályai, funkciói, az alapvető írásjelek használati mintái.

A tanulmány tárgya alapvető irányzatok, szabályok, funkciók, minták az alapvető írásjelek használatában.

A célnak, tárgynak, tárgynak megfelelően a következő feladatokat tűztük ki:

Elemezze az írásjelrendszer sajátosságait, elveit és főbb jellemzőit;

Foglalja össze és vegye figyelembe az alapvető írásjelek használatának trendjeit, szabályait és mintáit: vessző, pontosvessző, kettőspont és kötőjel;

Hangsúlyozza az írásjelek jellemzőit M. Sholokhov munkáiban;

Mutassa be a probléma ezen aspektusának összetettségét és jelentőségét M. Sholokhov munkáiban az alapvető írásjelek használatának funkcióinak azonosítása és elemzése alapján.

A kutatási hipotézis az az állítás, hogy a vessző a modern írásjelek egészének alapvető eleme, különböző szemantikai és szintaktikai funkciókat lát el, különböző megnyilvánulásaiban a kommunikáció céljait szolgálja.

Ez a munka felépítését tekintve egy bevezetőből, három fejezetből, egy következtetésből, egy függelékből, az elemzett források jegyzékéből és egy irodalomjegyzékből áll.

Az első fejezet az írásjelrendszer egészének lényegéről tartalmaz információkat.

A második fejezet az alapvető írásjelek használatára vonatkozó trendek, funkciók és szabályok elemzésével foglalkozik az orosz nyelvben.

A harmadik fejezet az írásjelek sajátosságait tárja fel M. Sholokhov munkáiban egészében, és hangsúlyozza annak összetettségét az írásjelek használatának funkcióinak elemzése alapján.

Végül a függelék tükrözi a legértékesebb statisztikai tényeket az alapvető írásjelek használatának gyakoriságáról az orosz nyelvben.

I. A modern írásjelek mint történetileg kialakult rendszer vizsgálatának elméleti alapjai

1.1 Az írásjelek mint nyelvi rendszer. Az írásjelek alapvető elméletei

Az írásjelek kifejezés az írott beszédben használatos írásjelek összességét, valamint ezek elhelyezésére vonatkozó szabályok gyűjteményét jelenti. Az írásjelek a betűkkel együtt minden nyelv grafikus rendszerének részét képezik. Az írásjelek használatát a nyelv szintaktikai szerkezete, az állítás szemantikai tagoltsága és a beszéd ritmikai-intonációs rendszere határozza meg. Az írásjelek, mint rendszer szerepe rendkívül fontos, hiszen az írásjelek az írás szerves részeként az író és az olvasó közötti kommunikáció céljait szolgálják, biztosítva a kétirányú kommunikációs folyamatot.

Az írásjelek olyan eszközök, amelyeken keresztül az író bizonyos jelentéseket és árnyalatokat fejez ki, az olvasó pedig ezek alapján érzékeli az általuk kifejezett jelentéseket és árnyalatokat. Az írásjelek gyakran olyan jelentésárnyalatokat jelölnek, amelyek lexikailag vagy grammatikailag nem fejezhetők ki, más esetekben a különböző szemantikai és nyelvtani jelentések kifejezésének kiegészítő eszközei.

Az orosz írásjelek történetében három irányvonal alakult ki alapjainak és céljának kérdésében: logikai, szintaktikai és intonációs. A logikai vagy szemantikai irány teoretikusa F.I. Buslaev. Véleménye szerint az írásjeleknek kettős célja van: 1) elősegítik a gondolatok tisztázását, elválasztva az egyik mondatot a másiktól vagy annak egy részét a másiktól, és 2) kifejezik a beszélő arcának érzéseit és a hallgatóhoz való hozzáállását. . Az első követelményt vessző, pontosvessző, kettőspont és pont, a második követelményt felkiáltó- és kérdőjelek, ellipszisek és kötőjelek teljesítik. Az írásjelek első csoportjának logikai (osztó) funkciójához Buslaev egy stilisztikai funkciót is hozzáad: használatuk alapvető szabályait a periodikus és hirtelen beszéd retorikai elemzése határozza meg. (F.I. Buslaev).

A modern nyelvészetben az írásjelek alapjainak szemantikai megértése S.I. munkáiban kapott kifejezést. Abakumov és A.B. Shapiro. Az első az írásjelek fő funkciójának tekintette a beszéd olyan részekre bontását, amelyek fontosak a gondolatok írásbeli kifejezéséhez. Shapiro az írásjelek fő szerepét abban látta, hogy megjelöli azokat a szemantikai kapcsolatokat és árnyalatokat, amelyek ugyan fontosak az írott szöveg megértéséhez, de lexikai és szintaktikai eszközökkel nem fejezhetők ki. (S.I. Abakumov, A.B. Shapiro).

Az írásjelek tanításának gyakorlatában elterjedt szintaktikai irányvonal az írásjelek elméletében abból adódik, hogy az írásjelek célja elsősorban a beszéd szintaktikai szerkezetének egyértelművé tétele, az egyes mondatok és részeik kiemelése. . Ennek az iránynak a legkiemelkedőbb képviselője, J. K. Grot úgy vélte, hogy az alapvető írásjelek a mondatok, részben pedig a mondattagok közötti kisebb és nagyobb összefüggésekre utalnak, ami az írott beszéd olvasójának megértését szolgálja.

Az írásjelek intonációs elméletének képviselői úgy vélik, hogy az írásjelek egy frázis ritmusának és dallamának jelzésére szolgálnak, egyébként a frázis intonáció (L.V. Shcherba), hogy az esetek túlnyomó többségében nem a nyelvtani, hanem a deklamációs-pszichológiai felosztást tükrözik. beszéd (A.M. Peshkovsky ), és a beszéd dallamának, tempójának és szüneteinek közvetítéséhez szükségesek (L.A. Bulakhovsky).

A különböző irányok képviselőinek nézeteinek jelentős eltérése ellenére közös bennük az írásjelek kommunikatív funkciójának felismerése, amely az írott beszéd formázásának fontos eszköze; az írásjelek a beszéd szemantikai felosztását jelzik.

Ugyanakkor az orosz írásjelek nagyrészt szintaktikai alapokra épülnek. Egyes esetekben az orosz írásjelek intonációhoz is kapcsolódnak. Mindez nagyobb rugalmasságot ad az orosz írásjelrendszernek, a kötelező szabályok mellett olyan utasításokat is tartalmaz, amelyek nem szigorúan normatív jellegűek, és nem csak az írott szöveg szemantikai oldalához, hanem annak stílusjegyeihez is lehetővé teszik az írásjelek használatát [D.E. Rosenthal].

1.2 A modern írásjelrendszer alapelvei

Az írásjelekkel kapcsolatos következetesség egy olyan tulajdonság, amely a legvilágosabban az írásjelek kétirányú funkcionális jelentőségében nyilvánul meg: „az írásjelek az írótól” (irány a jelentéstől a jelekig) és az „központozás az olvasó számára” (irány a jeleken keresztül a jelentéshez). [N.S. Valgina]. Végső soron a szöveg jelek segítségével történő kódolásáról és dekódolásáról beszélünk. Nyilvánvaló, hogy mindkét folyamat csak akkor lehetséges, ha a jelek által hordozott jelentések egybeesnek az író és az olvasó számára. Ezért a jeleknek természetesen és következetesen ugyanazokat a tulajdonságokat kell felfedniük azonos pozíciókban. A modern írásjelek kétségtelenül ilyen rendszerjellegű tulajdonságokat tárnak fel. Megértésük az írásjelek alapjainak, a szövegfelosztás elveinek felkutatásával, jóváhagyásával jár. A modern írásjelek egyik fő elve a szerkezeti elv. (a példákat lásd a II. fejezetben).

A mondat szerkezete és szintaxisa által meghatározott jeleket hagyományosan strukturálisnak nevezzük. Ezek nem lehetnek opcionálisak. Ez az alap, amelyre a modern írásjelek épülnek. Ez végül a jelhasználat szükséges minimuma, amely nélkül elképzelhetetlen az író és az olvasó közötti akadálytalan kommunikáció. A szerkezeti táblák jelenleg meglehetősen szabályozottak, használatuk stabil. Az ilyen jelek szerkezetileg jelentős részekre osztják a szöveget, segítik a szövegrészek közötti összefüggés megállapítását, és jelzik az egyik gondolat előadásának végét és egy másik kezdetét. Ilyen jelek jelen vannak bármilyen stílusú szövegben (hivatalos dokumentumban, tudományos esszében, művészi vagy újságírói munkában). A beszéd szintaktikai felosztása végső soron a logikai, szemantikai felosztást tükrözi, mivel a szerkezetileg jelentős részek általában egybeesnek a logikailag jelentős részekkel, sőt ezek kifejezésére szolgálnak, és az írásjelek rögzítik e részek határait.

Másrészt a beszéd szemantikai felosztása alárendeli a szerkezeti felosztást; azok. a konkrét jelentés diktálja az egyetlen lehetséges szerkezetet. A mondat szerkezete úgymond egy adott jelentéssel van programozva. Ha más jelentést kell közvetíteni, akkor az azonos szókészletű mondatot másképp építjük fel [N.S. Valgina].

Az N.S. Valgina, a modern írásjelek nagyon fontos alapelve a szemantikai elv. (a példákat lásd a II. fejezetben).

Az írásjelek segítenek az írónak felhívni az olvasó figyelmét a fontos részletekre. Az írásjelek elhelyezésén múlhat az állítás közvetlen jelentése, és átadható az attribútum megnyilvánulásának szemantikai és pszichológiai mélysége, feszültsége, kizárólagossága. A mondatban rögzített árnyalatok változhatnak, ezért az írásjelekben szemantikai elv alapján mindig van valami szubjektív és egyéni. Az írásjelek ügyes elhelyezése növeli az írott beszéd szemantikai jelentőségét, és sűríti az állítás szemantikai kapacitását.

A jelek használatának változékonysága azonban egyáltalán nem jelzi azok opcionálisságát, opcionálisságát: a kívánt jelentést csak egy írásjel-lehetőség rögzíti, egy másik jelentés más kialakítást igényel, és az egyetlen lehetséges.

Fontos megjegyezni azt is, hogy a különböző írásjel-formátumokkal közvetített eltérő jelentések elkerülhetetlenül befolyásolják a szöveg vagy egy külön mondat szerkezetét.

Lehetetlen nem beszélni az írásjelek intonációs elvének fontosságáról. A modern írásjelek az intonáció tükrözésére szolgáló eszközök széles arzenáljával rendelkeznek (pont elhelyezése a nagy hangcsökkenés és hosszú szünet helyén; kérdőjelek és felkiáltójelek, hanglejtési kötőjelek, ellipszisek). Az intonációs elv azonban másodlagos elvként működik, és gyakran nem tiszta formájában működik.

Ez azt jelenti, hogy bármilyen intonációs vonás (például szünet), bár írásjellel rögzítve, végső soron maga a mondat adott szemantikai és szerkezeti felosztásának a következménye.

Figyelembe véve az intonáció szerepét és fontosságát az írásjelek elrendezése során, nem lehet nem elidőzni az intonáció különböző funkcióinak kérdésénél beszédünkben. Az intonáció a szemantikai jelentések közvetítésének eszközeként működhet, de csak a beszéd érzelmi tulajdonságait közvetítheti. Abban az esetben, ha az intonáció a beszéd szemantikai jelentőségét közvetíti, az intonációs elvet a jelek elrendezésében a szemantikai kíséretként használják, rárakva, és ezáltal tükröződik a szöveg szerkezetében. Ha az intonáció csak a beszéd érzelmi színezetének mutatója, akkor az intonációs elv úgyszólván tiszta formájában működik. Az ilyen intonációs alapú jelek érzelmi feszültséget, beszéd gyorsaságát közvetítik, i.e. kifejezőkészségét, különleges kifejezőkészségét tükrözi.

A beszéd szemantikai jelentőségét közvetítő intonációk társadalmilag rögzültek, nagy százalékban tartalmazzák az objektivitást, reprodukálhatók, ezért bizonyos típusokként leírásra és leltározásra alkalmasak.

A tisztán érzelmi jellegű intonációk sajátos megnyilvánulásaikban rendkívül szubjektívek, írott szövegben való rögzítésük jelek segítségével teljes mértékben összefügg az író egyéniségével: sokáig nem tudtam járni; Sokáig nem tudtam járni (D.E. Rosenthal).

Tehát elmondhatjuk, hogy a jelenleg meglévő írásjelek rendszerezettek. Az N.S. Valgina szerint az írásjelek szilárdságát és stabilitását szerkezeti elve határozza meg, a szemantikai árnyalatok és érzelmek gazdagságának és változatosságának közvetítésének képességét pedig a szemantikai és az intonáció elvei. Tehát a szöveg olvasóra gyakorolt ​​hatása az író feltétlen tehetségére tekintettel rendkívül erőssé válhat.

Összességében az írásjelek az egyik legösszetettebb és legjelentősebb nyelvi rendszer.

1.3 A modern írásjelek rugalmassága

Általánosan elfogadott, hogy a modern orosz nyelvben érvényben lévő írásjelekre vonatkozó szabályok többnyire nem kötelezőek. Pontosan ezt tekintik az írásjelek fő tulajdonságának, amely lehetővé teszi az írott beszédben a nagyfokú pontosság és kifejezőkészség elérését [N.S. Valgina; D.E. Rosenthal]. Kétségtelen, hogy egy ilyen kijelentésnek komoly alapja van, hiszen bizonyos írásjeleket ugyanis igen gyakran a konkrét tartalomszervezési feladatok, sőt esetenként a szöveg érzelmi, stilisztikai oldala, pl. Az írásjelek változhatnak, amikor ezek a feladatok változnak, ezért az író szabadon használhatja őket.

Anélkül, hogy megkérdőjeleznénk a választható jelek fogalmát, csupán ennek a fogalomnak a tartalmát szeretnénk tisztázni, meghatározni, melyik beszédegységre vonatkozik ez a fogalom, milyen széles az elterjedési köre, és hogyan kapcsolódik ez a fogalom az írásjelek működéséhez. .

A „nem kötelező táblák” kifejezés értelemszerűen poláris a „kötelező táblák” kifejezéssel. Ha az írásjelek elvének működése kapcsán opcionálisról és kötelezőségről beszélünk, akkor láthatóan fel kell ismerni, hogy a „strukturális” jelek kötelezőek, a „szemantikai” és az „intonációs” jelek pedig nem kötelezőek, hiszen a szerző felhasználása alapján egyedivé válnak. A „szerkezeti” jelek azonban nem mindig szigorúan kötelezőek, mert a szövegben a mondat szerkezeti felosztása, valamint a szemantika és az intonáció az író akaratától függ.

A szerkezeti jelek nem lehetnek pusztán szerkezetiek. Mivel egy adott lexikai tartalommal lehetséges új szerkezet új jelentést és eltérő intonációt ad, ezek a jelek opcionálisak lehetnek. Az opcionálisság fogalma tehát nemcsak szemantikai és intonációs elveken, hanem szerkezeti elveken alapuló írásjelekre is vonatkozik.

Fontos azonban nemcsak az írásjelek opcionális jellegének megállapítása (ez köztudott), hanem annak a szövegegységnek a meghatározása is, amely az írásjelek ezen tulajdonságának lehetséges eloszlásának tárgya. A választható jelek a szövegből vett egyedi állításokban találhatók.

Az írásjelek opcionálisságára általánosságban reflektálva arra a következtetésre juthatunk, hogy az csak az írásjelek tanítása során használt szövegfeletti fogalomként létezik, amikor a jelek elhelyezésére vonatkozó szabályok alkalmazási tárgyául egy külön mondatot választanak, amikor ez a mondat nem létezik a szöveg alkotóelemeként, és nem tekintik adott értelemben vett jelentésnek, és így minden lehetséges értelmezési lehetőség feltárul. A tanulás korai szakaszában ez teljesen jogos és hasznos. Egy koherens szöveg írásjeleinek elemzésekor általában nem merül fel az opcionalitás problémája, mivel a jelek megválasztása számos szintaktikai struktúra sajátos szemantikai kapcsolatán alapul, amelyeket gondolati egység, általános érzelmi köt össze. -kifejező irányultság, és a szerző azon vágya, hogy a jelentést úgy közvetítse, ahogyan azt észleli.

Az írásjelek használatának ilyen értelmezése során figyelembe veszik a kontextus befolyását, amely vagy a lexikális anyag ellenállása esetén, vagy anélkül, speciális szerzői feladat jelenlétében (lehetséges lehetőségekkel az elosztásban) látható. szókapcsolatok). Helyesebb lenne az úgynevezett fakultatív jelhasználat esetét nevezni kontextuálisés maguk a jelek - kontextuális, nem opcionális.

Az írásjelek társadalmi lényege a közös funkciók és jelentések jelekhez való kötésében, reprodukciójuk stabilitásában és szabályszerűségében tárul fel.

De éppen az írásjelek társadalmi jelentősége rejti magában a jelek használatának gazdag lehetőségeit, figyelembe véve azok szövegben betöltött szemantikai és stilisztikai funkcióit.

Tehát a szöveget a benne elhelyezett jelek szerint fogjuk fel, mert ezek a jelek olvashatóak, bizonyos, általunk ismert információkat hordoznak, ezért jelentéssel vannak terhelve, és a nyomtatás gyakorlatában történetileg felhalmozódott jelentéssel. Ennek a jelentésnek különböző fokú általánosítása lehet: magasabb általánosítási fokoknál a jelek általános funkcióiról, alacsonyabb fokoknál konkrét jelentésekről beszélünk. Például egy jel jelentésmegkülönböztető funkciót tölt be, amikor az ok, okozat, magyarázat, ellentét stb. jelentését közvetíti, különösen a nem egyesülési összetett mondatban lévő jeleket; Az expresszív-stilisztikai funkciók a jelekben akkor jelennek meg, ha érzelmileg terheltek, pl. amikor alapjelentéseiket speciális stilisztikai feladatokhoz kapcsolódó továbbiak bonyolítják. A jelek legáltalánosabb funkciói olyan kifejezésekkel jelölt funkciók, mint a jelek elválasztása és a jelek elválasztása. Az általánosítás mértékétől függetlenül bármely funkció az írásjelek célját tükrözi: az írásjelek a hozzájuk rendelt bizonyos funkcióknak és jelentéseknek köszönhetően betöltik társadalmi céljukat.

Következtetések az első fejezethez

1. A modern írásjelek nagyon összetett és gazdag rendszer. A modern írásjelek legnagyobb vívmánya a szisztematikus szervezés. Az írásjelek hatalmas lehetőségeket rejtenek magukban: nemcsak gondolatok, hanem érzelmek közvetítésében is segítik az írót. Mindez a szerkezeti, szemantikai és intonációs elvek rendszerszintű kölcsönhatásának tükröződésének köszönhetően lehetséges.

2. Az elvek kombinációja a modern írásjelek fejlettségének, rugalmasságának mutatója, amely lehetővé teszi a jelentés legfinomabb árnyalatainak és szerkezeti sokszínűségének kifejezését. A forma és a tartalom kapcsolatát fejezi ki.

3. Az írásjelek alapjai szempontjából a szerkezeti elvet ismerjük el vezetőnek, mivel a szabályok többsége erre épül. A szabályokat mindenekelőtt a beszéd szintaktikai szerkezetének figyelembevételével építik fel, mivel itt rögzítik a stabil szabályokhoz annyira szükséges objektivitás legnagyobb százalékát. Az írásjelek célja szempontjából a vezérelv a szemantikai elv, mivel a jelentést egy bizonyos szintaktikai forma tartalmazza, vagy a nyelvtani szerkezet egy adott jelentésnek van alávetve. A szintaktikai egységek gondolatok és érzelmek közvetítésére jönnek létre. Nyilvánvalóvá válik az írásjelek három alapelvének kombinációja.

4. Az írásjelek tulajdonsága - a szövegkörnyezetnek való engedelmesség - olyan figyelemre méltó tulajdonságot ad neki, mint a rugalmasság, amely változékonyságban nyilvánul meg. Az írásjelek, ha kreatívan és hozzáértően használják, erőteljes szemantikai és stilisztikai eszközzé válnak.

A második fejezetben az orosz írásjelrendszer sajátosságairól és az alapvető írásjelek használatának szabályaiban és mintáiban tapasztalható trendekről lesz szó.

II. Az orosz írásjelrendszer rövid elemzése

2.1 A vessző, mint a fő szemantikai-szintaktikai jel és a modern írásjelrendszer alapeleme

A vessző szemantikai-szintaktikai jelként betöltött szerepe jelentős és nagyon összetett a legtöbb modern európai típusú nyelvben.

L.I. Zilberman, G.I. Abramova azt is megjegyzi, hogy a nyelvben előforduló számos eloszlási jellemző, az írásjelek, és különösen a vessző megléte vagy hiánya egy bizonyos szintaktikai szerkezet vagy a mondat tényleges felosztásának jeleként gyakran nem abszolút, hanem valószínűségi gyakoriságú természetű, ami azonban nem fosztja meg őket jelentős módszertani értékektől az olvasástanításban. A vessző szemantikai-szintaktikai jelként való tanulmányozásának az az értéke, hogy az orosz szöveg szintaktikai és szemantikai struktúrájában hatékony további tájékozódási eszköz [L.I. Zilberman, G.I. Abramov].

2.2 Hasonlóságok és különbségek az angol és orosz vesszőhasználat szabályrendszerében és mintáiban

Az írásjelek rendszere és funkciói az orosz nyelvben...

Kezdjük azzal, hogy egy egyszerű mondatban nézzük a vesszőt. Megállapítást nyert, hogy mindenféle izolált kifejezést vesszővel választanak el. Ezt az ilyen kifejezések sajátossága is magyarázza.

A mondat izolált tagjai a definiált elemtől különálló szintagmát alkotnak, alacsonyabb hangokkal ejtik, mint a mondat többi szintagmája (írásban ezt az intonációt általában vesszővel jelölik). A szegregáció különböző célokra használható. Az elkülönített tagok bizonyos fogalmak további kísérő jellemzőit jelölhetik. Egy elszigetelt elem (általában a mondat elejére kerül) jelentésben is korrelálható a mondat többi részével.

Az orosz nyelvű mondatok izolált tagjainak fő típusai definíciók, alkalmazások, körülmények.

Külön meghatározás vonatkozhat mind a főnévre, mind a névmásra, kifejezve egy személy vagy tárgy további kísérő jellemzőit.

Külön definícióra jellemző a tulajdonnévvel való korreláció, amely csak ritkán kombinálódik nem különálló definícióval.

Az alkalmazás a posztpozitív izolált definíció egy speciális típusa, amelyet főnévvel vagy lényegi kifejezéssel fejeznek ki. Az alkalmazás más nevet ad egy személynek vagy dolognak. Homogén főnevekkel, valamint prepozitív vagy utópozitív definíciójú főnévvel fejezik ki, amely viszont kifejezhető infinitivussal, participiális szerkezettel, prepozíciós kifejezéssel vagy akár egy egész alárendelt mondattal:

A petíció benyújtója, Kalinina törzskapitány lehetetlent és butaságot kért (L.N. Tolsztoj).

A pásztor, félszemű, görbe szájú, ócska öregember, lógó fejjel járt (A.P. Csehov).

Az orosz nyelvben a körülmények elszigeteltségéről szólva meg kell jegyezni, hogy ugyanazok a típusok találhatók benne, mint az elszigeteltségen kívül [L.S. Barkhudarov, D.A. Stehling; T.A. Barabash].

Ezek, mint tudod, a külső feltételek körülményei (idő, ok, hatásmód, kísérő jelenségek), feltételek, engedmények, összehasonlítások, kötőszókkal, határozószókkal és prepozíciós kombinációkkal kifejezve:

Az idő múlása ellenére még mindig emlékeztem csecsemőkori magányomra (I. Bunin).

Egyéves kislányuk ott maradt Grodnóban, a háború közelében (K. Szimonov).

Oroszul ezt a konstrukciót egy határozószó képviseli, amely elszigetelt a körülmények kifejezésére:

Kaszjan, eldobva a cigarettáját, fürgén sétált, és járás közben száraz inget vett fel (E. Nosov).

Glupovba érve az első dolguk volt, hogy sétáljanak (M. Saltykov-Shchedrin).

A vessző jelentős szerepet játszik a mondat bevezető tagjainak - bevezető szavak, kifejezések, bevezető mondatok - elkülönítésében. A mondat bevezető tagjai általában elszigeteltek. További jellemzőket adnak a mondat tartalmához, modális, kiegészítő vagy magyarázó jellegűek. Különféle beszédrészeket és szókombinációkat használnak bevezető tagként, mint például: modális szavak, határozószók, prepozíciós kombinációk, főnévi és participális szerkezetek:

Úgy tűnt, mintha a tavacska elaludt volna. (I. Turgenyev)

Nyilván nem volt könnyű számára ez a munka. (V. Raszputyin)

A független tagmondatokat mindig vessző választja el. Oroszul az ilyen kifejezéseknek megfelelőek vannak a kiterjesztett alárendelt mondatokban, amelyekben az alany egybeesik a fő tárgyával:

Egy önálló részszó is állhat a mondat végén, vesszővel elválasztva, és a kísérő körülmény szerepét tölti be. [L.S. Barkhudarov, D.A. Stehling; T.M. Novitskaya, N.D. Kuchin]

Egy összetett mondatban a részek kötőszók vagy rokonszavak segítsége nélkül kapcsolhatók egymáshoz. Nem unió összefüggésben az összetett mondat elemeit vesszővel és gyakran pontosvesszővel választjuk el:

Ennek megfelelően alanyi, predikatív, kiegészítő, attributív és határozói mondatokra osztják őket. Ezenkívül a mondat tartalmazhat bevezető mondatokat. Az alanyi, predikatív és kiegészítő tagmondat névleges tagmondatként kezelendő, és nem választja el őket vesszővel a főmondattól.

Tehát általánosságban összefoglaltuk és elemeztük a vessző használatának alapvető szabályait és mintáit. A fejezet következő részében az egyéb írásjelek használatának főbb irányzataira leszünk figyelmesek.

2.3 Az írásjelek használatának fő trendjei: pontosvessző, kettőspont, kötőjel

A modern nyelvben létező különféle írásjelek közül munkánkban részletesen megvizsgáljuk a pontosvessző, kettőspont és kötőjel használatának tendenciáit. Az írásjelek közül a pontosvessző sorsa tűnik a legérdekesebbnek. Ez a jel, amely korábban rendkívül gyakori és poliszemantikus volt, mára egyértelműen megszilárdította pozícióját a nagyon gyakori homogén tagokat tartalmazó mondatokban vagy egy homogén összetételű (összetett vagy nem egyesülés enumeratív viszonyokkal) összetett mondatokban. A pontosvessző olyan jel, amelynek funkciói nem voltak megkülönböztetve, és nem egyértelműen elkülönültek más karakterek funkcióitól - vessző, kettőspont.

A pontosvessző tevékenységét a 19. században végig megfigyelték az orosz nyelvben. Így például a klasszikus orosz irodalomban a pontosvesszőt gyakran használták ellentétes és kiegészítő kapcsolatokban, az okok, következmények, tisztázás és magyarázó jelentését közvetítette, és egy további interkaláris jellegű konstrukció előtt használták:

Lehet, hogy Bazarovnak igaza van; de bevallom, egy dolog fáj nekem; Reméltem, hogy most közel és barátságba kerülhetek Arkagyijjal (I. Turgenyev).

hívtam a szolgámat; Filkának (I. Turgenyev) hívtam.

Jelenleg a megfigyelések azt mutatják, hogy a pontosvessző használatának fő tendenciája az a vágy, hogy az elosztási kört egyértelműen meghatározott pozíciókra szűkítsék: ezek a szintaktikai homogenitás, a felsorolási viszonyok. Ez a tendencia szorosan összefügg egy másikkal - a jel felszabadulásával a többi jelentés rögzítése alól, és ennek következtében a vesszővel való funkcionális konvergenciával. Ugyanakkor és ezzel párhuzamosan megfigyelhető a pontosvessző és vessző funkcióinak megkülönböztetésére irányuló tendencia is: az írásjelek összessége és elemei az egyértelműségre törekednek a jelentésrögzítésben. Ebben a tekintetben a pontosvessző növelni látszik minőségi különbségeit a vesszőhöz képest, és megerősíti szemantikai-megkülönböztető tulajdonságait.

A pontosvessző a vesszőhöz képest szintaktikailag egyenlő részeket választ el, amelyek jelentésükben kevésbé szorosan összefüggenek. A vessző és a pontosvessző funkcionális különbsége egyértelműen megnyilvánul egy összetett mondat találkozásánál: az első esetben (van vessző) a részek jelentésükben szorosan összefüggenek, ugyanazon tárgy leírása egyesíti őket; a másodikban (pontosvessző) - átmenetet terveznek az új objektumok jellemzőire. A különösen bonyolult mondatokban a pontosvessző nagy, alapvető részeket határoz meg, míg a vessző ezeknek a részeknek a belső felosztását jelzi. Ebben az esetben a pontosvessző segít egyértelműen meghatározni a fő részek határait, és ezáltal feltárja szerkezeti jelentőségét.

A pontosvessző leggyakrabban egy összetett mondat részeinek találkozásánál áll, de a mondat bizonyos összetettsége mellett egy egyszerű mondat homogén tagjai között is használhatók.

Íme egy példa a pontosvessző elhelyezésére egy összetett mondat részeinek találkozásánál:

A szürke útsáv elment a folyótól a sztyepp mélyére; valahogy könyörtelenül közvetlen volt, száraz és lehangoló (M. Gorkij).

Ha vesszőt használnánk, ez a csomópont nem lenne azonnal látható, mivel az egyes részeken belül már vannak vagy lehetnek vesszők különböző alapon. A pontosvesszőnek ez a használata most a legjellemzőbb.

Ritkább eset a mondat homogén tagjainak megkülönböztetése ezzel a jellel. Mellesleg, ezek általában predikátumok, amelyeket különféle további tagok és tőlük függő körülmények bonyolítanak, amelyeket viszont mindenféle különálló szócsoport magyaráz. Az ilyen mondatok szerkezetileg nagyon közel állnak a bonyolultakhoz, és néha átmeneti konstrukciókat képviselnek az egyszerűtől az összetettig: az állítmányok itt vagy homogének egy közös alannyal, vagy önállóan használatosak a feltételek és a kontextus miatt kihagyott alanyokkal. A pontosvessző ilyen esetekben megkönnyíti a gondolat észlelését és egyesíti a logikailag összefüggő részleteket.

Meg kell jegyezni, hogy a vessző és a pontosvessző felcserélhetősége teljesen lehetséges, de semmiképpen sem abszolút, mivel e jelek funkciói formai hasonlóságuk ellenére is meglehetősen észrevehető különbségeket tartalmaznak. A pontosvessző a vesszőnél korlátozottabb használat jele. Egy bizonyos minta azonosítható: ahol pontosvessző van, mindig vesszőt tehet (persze lehet, hogy egy ilyen jel kevésbé kifejező, de teljesen elfogadható), de nem minden vessző helyettesíthető pontosvesszővel.

Általánosságban elmondható, hogy a pontosvessző jelenleg meglehetősen határozott jel, és felhasználási feltételeit tekintve korlátozott (a korlátozás alatt itt a jel működéséhez szükséges szintaktikai feltételek kis halmazát értjük). A pontosvessző számos pozíciót elveszített, elhatárolódott a többi karaktertől (kettőspont, vessző). A pontosvessző beszédcéljának megfelelően a vessző és a pont között áll, különösen az intonáció tükrözése szempontjából - a jel közepes időtartamú szünetet jelöl. Az ilyen pusztán mennyiségi különbség azonban halványuló jelenség, a pontosvessző használatának trendjei a szemantikai mutatók előjelének növekedését mutatják, pl. minőségi változások. A jelet egyre gyakrabban használják a szöveg szemantikai töréseinek rögzítésére, a mondatok egymástól tematikailag távol eső részeit választja el, segíti a szavak szemantikai és nyelvtani összefüggéseinek újraelosztását.

Az egyik vagy másik helyre elhelyezett pontosvessző egyetlen olvasatot ad a mondatnak, míg a vessző különböző értelmezéseket tesz lehetővé. Más esetekben a pontosvessző segíthet elkerülni a logikai vagy szemantikai hibákat. Mindez megerősíti a pontosvessző fontosságát és jelentőségét a modern írásjelrendszerben [N.S. Valgina]

Pontosvesszővel választjuk el a mondat közös homogén tagjait, ha benne van vessző, akkor kettősponttal általánosító szó előzi meg, ha a mondat homogén tagjait külön tagmondatokra választjuk el.

2.3.1 A kettőspont használatának sajátosságai orosz nyelven.

Egy másik fontos és meglehetősen összetett írásjel a kettőspont. N.S. Valgina hangsúlyozza, hogy a kettőspont modern használatát az orosz nyelvben magyarázó funkció jellemzi. A kettőspont ilyen magyarázatra figyelmeztet.

A magyarázó funkciót a következő jelentések képviselik: ok-okozati összefüggés, indoklás, tartalom feltárása, általános fogalom meghatározása.

Az ok-okozati összefüggést és az igazolás jelentését kettősponttal közvetítik a nem egyesített összetett mondatokban, a kettőspont jelzi a következő szemantikai kapcsolatokat a mondatrészek között:

Lehetetlen volt Razmetnovnak ilyen példát mutatni: ő maga özvegy, egyetlen idős anyja van (M. Sholokhov).

Ignatievna kisgyerekeket kezelt az éhségtől: fele-fele arányban gombatinktúrát adott nekik édes fűvel, a gyerekek száraz habbal az ajkukon békésen megnyugodtak (A. Platonov).

A magyarázó összefüggéseket a következő példák hangsúlyozzák:

Varvara hallgatott: hallotta az esti vonat zaját (A. Csehov).

Ilka régóta tudja: ez a becenév fekete árnyékként követi falusi társait (V. Asztafjev).

A kettőspont használatával meghatározzuk a szó általános jelentését:

A második ököllel a dolog egyértelmű: a százhetedik cikk neki szól, és - a fedő (M. Sholokhov).

Egy általános fogalom jelentésének megadását kettősponttal rögzítjük az általánosító szavakat tartalmazó mondatokban:

Ezekben a kis lakásokban ma idegenek élnek és töltik az éjszakát: külföldi intézmények dolgozói, katonák és a Vörös Hadsereg egységeinek parancsnokai (A. Fadeev).

Téli estéken néha fölösleges dolgokat készített: dróttornyokat, tetőfedő vasból hajókat, papír léghajókat stb. - kizárólag a maga örömére (A. Platonov).

A kettőspont funkciója a mondatokban, amikor valaki más és a szerző beszédét kombinálja, közel áll a magyarázó funkcióhoz. Kettőspont kerül a közvetlen beszédet bevezető szavak után (igék mondtak, gondoltak, kifogásoltak, felkiáltottak stb.).