Tendințele moderne în punctuație. Principiile punctuației moderne

Cultura vorbirii a fost întotdeauna determinată de corectitudinea ei. Primul pas este cunoașterea principiilor limbii ruse.

Norme de limba rusă

Norma (derivată din latinescul norma - literalmente „pătrat”, sens figurat - „regulă”) este o comandă obligatorie general acceptată. Toate secțiunile limbii sunt controlate într-un anumit mod. Limba rusă modernă este ghidată de diverse reguli. Acestea sunt standardele de ortografie și de punctuație. Sunt ortoepice (fonetice) și frazeologice, morfologice și sintactice, stilistice.

De exemplu, normele de ortografie reglementează alegerea ortografiei grafice a unui cuvânt. Punctuația determină alegerea semnelor de punctuație, precum și plasarea acestora în text.

Standarde de punctuație

O normă de punctuație este o regulă care indică utilizarea sau neutilizarea anumitor semne de punctuație la scriere. Studiul normelor de punctuație determină stăpânirea limbajului literar. Aceste principii definesc întregul. Utilizarea corectă a semnelor de punctuație ar trebui să asigure înțelegerea reciprocă între scriitor și cititorul textului scris.

Utilizarea semnelor de punctuație este stabilită de reguli. Norma de punctuație reglementează alegerea opțiunilor de construcție a propoziției. De asemenea, controlează vorbirea vorbitorului. Adevărat, evaluarea „adevărat - fals” în raport cu o normă de punctuație depinde în mare măsură de subiect. Punctuația rusă este extrem de flexibilă.

Semnificația punctuației

Nu degeaba limba rusă este numită mare și puternică. Dar nu este înghețat și neschimbat. Vorbirea rusă este saturată de neologisme și cuvinte care provin din alte limbi. De asemenea, normele de punctuație sunt adoptate în încercarea de a reflecta procesul de integrare. Dar nu trebuie să uităm niciodată de respectul pentru limba ca moștenire, șlefuită de istoria veche de secole a poporului nostru.

PRACTICUM PRIVIND PUNCTUAȚIE

în tabele și exerciții

Ghid de studiu pentru studenți

Facultatea de Filologie

Volgograd

"Întoarce"

Akimova T.P., Kudryavtseva A.A.

Atelier de punctuație în tabele și exerciții: Un manual pentru studenții Facultății de Filologie. – Volgograd: Peremena, 2007. - ... p.

Regulile de punctuație rusă sunt prezentate în tabele (cu exemple și excepții) și exerciții pentru acestea, care vizează îmbunătățirea abilităților de punctuație corectă.

Pentru studenții specialităților filologice.

INTRODUCERE

Scopul acestui manual este de a dezvolta abilități de scriere alfabetizate legate de punctuația. În primul rând, este destinat utilizării în cadrul cursului „Atelier de ortografie și punctuație”. Manualul poate fi folosit și în pregătirea pentru un examen la această disciplină, precum și pentru studiul independent de către studenții care decid să-și îmbunătățească nivelul de alfabetizare a punctuației.

Manualul are o structură clară: regulile de punctuație rusă sunt distribuite în 13 blocuri, fiecare dintre ele include informații teoretice prezentate sub formă de tabele, precum și exerciții care vizează consolidarea materialului studiat. În plus, manualul include exerciții finale de control, a căror implementare va asigura repetarea și generalizarea cunoștințelor și abilităților dobândite.

Materialul didactic al acestui manual este extras din opere ale literaturii ruse, atât clasice, cât și moderne.

La începutul manualului sunt prezentate informații despre principiile punctuației rusești și un index rezumat al regulilor de punctuație, iar la sfârșit există o listă de literatură care poate fi folosită pentru studiul și consolidarea materialului studiat.

Principiile punctuației moderne rusești

Termen punctuaţie(Latina târzie punctuatio, din latină punctum - punct) are două sensuri:

1. Sistem semne de punctuatieîn limba scrisă a oricărei limbi, regulile de utilizare a acestora. punctuația rusă.

2. Amplasarea semnelor de punctuație în text. Punctuație greșită. Caracteristici ale punctuației în lucrările lui M. Gorki.

În istoria punctuației rusești, au apărut trei direcții principale cu privire la problema fundamentelor și a scopului său: logic, sintactic și intonațional.

Conform logic direcție, scopul principal al punctuației este „de a indica împărțirea vorbirii în părți care sunt importante pentru exprimarea gândirii în scris”. Susținătorii acestui concept notează că, în ciuda faptului că „folosirea majorității semnelor de punctuație în scrierea rusă este guvernată în primul rând de reguli gramaticale (sintactice),” „regulile se bazează încă pe sensul enunțului”. (F.I. Buslaev, S.I. Abakumov, A.B. Shapiro).

Sintactic direcția în teoria punctuației, care s-a răspândit în practica predării acesteia, pornește din faptul că semnele de punctuație au scopul, în primul rând, de a clarifica structura sintactică a vorbirii, de a evidenția propozițiile individuale și părțile lor. (Da. K. Grot).

Reprezentanți intonaţie teoriile cred că semnele de punctuație servesc „pentru a indica ritmul și melodia unei fraze, altfel intonația frazală” (L.V. Shcherba), că reflectă „în marea majoritate a cazurilor, nu diviziunea gramaticală, ci declamativ-psihologică a vorbirii” (A.M. Peshkovsky) că sunt necesare „pentru a transmite melodia vorbirii, tempo-ul și pauzele sale” (L.A. Bulakhovsky).

În ciuda divergenței semnificative de opinii ale reprezentanților din diferite direcții, toți recunosc recunoașterea functia comunicativa punctuația, care este un mijloc important de formatare a vorbirii scrise. Semnele de punctuație indică diviziunea semantică a vorbirii. Astfel, punctul indică caracterul complet al propoziției în înțelegerea scriitorului; plasarea virgulelor între membrii omogene ai unei propoziții arată egalitatea sintactică a elementelor propoziției care exprimă concepte egale etc.

În mare măsură, sistemul nostru de punctuație este construit pe o bază sintactică (cf. formularea majorității regulilor de punctuație). Aceasta nu înseamnă că punctuația copiază structura propoziției, supunându-i: aceasta din urmă în sine este determinată de sensul enunțului, prin urmare punctul de plecare pentru structura propoziției și pentru alegerea semnelor de punctuație este latura semantică a vorbire. mier. cazuri de setare a unui semn de punctuație care nu au legătură cu regulile sintactice, de exemplu, setarea așa-numitei liniuțe de intonație: 1) Nu am putut merge mult timp; 2)Nu am putut merge mult timp. Acest exemplu arată că punctuația noastră este legată și de intonație.

Există adesea o discrepanță între punctuație și intonație (ritmomelodic). Da, într-o propoziție Rochia unei femei roz strălucea în verdeața întunecată(Turg.) pauză între compoziția subiectului și compoziția predicatului (după cuvânt rochie) nu este indicată în scris prin niciun semn de punctuație. Pe de altă parte, în propoziție Băiatul purta un fel de mănunchi sub braț și, întorcându-se spre debarcader, a început să coboare pe o potecă îngustă și abruptă.(L.) după conjuncție și nu există pauză, dar în conformitate cu regula existentă se pune aici o virgulă (în treacăt, se poate observa că pauza din această propoziție se face înaintea conjuncției). Și, dar nu este marcat cu punctuație).

În unele cazuri, semnele de punctuație sunt principalele sau singurele mijloace de identificare a relațiilor semantice care nu pot fi exprimate în textul scris prin mijloace gramaticale și lexicale. mier. plasarea unei virgule, a unei liniuțe și a două puncte în aceeași propoziție complexă non-unională: Tineretul a plecat, seara a devenit plictisitoare(se indică succesiunea fenomenelor); Tineretul a plecat - seara a devenit plictisitoare(în partea a doua este indicată consecința, rezultatul acțiunii indicate în prima parte); Tineretul a plecat: seara a devenit plictisitoare(se identifică relațiile cauză-efect, indicând cauza în partea a doua). mier. de asemenea, plasarea sau absența virgulelor în propoziții în care cuvintele introductive și membrii propoziției sunt lexical aceleași: Medicul poate fi în cabinetul lui. - Medicul poate fi în cabinetul lui. Punctuația adecvată face posibilă înțelegerea rolului definițiilor care preced substantivul definit: nori de fum gros, negru(definițiile sunt omogene) - cluburi fum negru gros(definițiile sunt eterogene).

Sistemul de punctuație rusesc are o mare flexibilitate: împreună cu regulile obligatorii, conține instrucțiuni care nu sunt strict normative în natură și permit diverse opțiuni de punctuație asociate nu numai cu nuanțe semantice, ci și cu trăsăturile stilistice ale textului scris.

Semnele de punctuație în limba rusă modernă, care diferă prin funcțiile, scopul și locul plasării lor într-o propoziție, intră într-o anumită dependență ierarhică. În funcție de plasarea într-o propoziție, semnele de punctuație se disting între sfârșitul și mijlocul unei propoziții - semnele finale și interne. Toate semnele terminale de separare - punct, semne de întrebare și exclamare, elipse - au o forță mai mare decât semnele interne.

Așa-numitele semne de punctuație interne - punct și virgulă, virgulă, liniuță, două puncte, paranteze - sunt eterogene în utilizarea lor. Cel mai „puternic” semn de punctuație care separă ierarhic în cadrul unei propoziții este punctul și virgulă. Acest semn, care desemnează limitele membrilor omogene ai unei propoziții sau părți predicative dintr-o propoziție complexă, este capabil să transmită o pauză semnificativă în vorbirea orală. Celelalte patru semne de punctuație interne (virgulă, liniuță, două puncte, paranteze) diferă în ceea ce privește încărcarea informativă, intervalul funcțional și durata pauzelor la „citirea” acestora.

Ierarhia valorilor de pauză începe cu o virgulă și se termină cu paranteze. Diferența de conținut dintre cele patru semne de punctuație interne luate în considerare se exprimă, pe de o parte, în volumul diferit de încărcare informațională și, pe de altă parte, în diferitele grade de specificitate ale semnificațiilor pe care le pot înregistra în scris. Dintre aceste semne, virgula este cea mai polisemantică, liniuța este ceva mai îngustă ca semnificație, două puncte sunt vizibil mai înguste, iar semnul cel mai concret din punct de vedere al conținutului sunt parantezele.

În consecință, cel mai mic grad de specificitate a sensului este inerent virgulei și cel mai mare în paranteze. Astfel, ierarhia de creștere a gradului de specificitate a semnificațiilor celor patru semne de punctuație indicate corespunde ierarhiei notate a valorilor de pauză și ierarhiei intervalului lor funcțional. Pe baza dependenței ierarhice a semnelor de punctuație, se stabilesc caracteristicile compatibilității lor atunci când se găsesc într-o propoziție. În unele cazuri, semnele de punctuație sunt combinate atunci când se întâlnesc, în altele, un semn de putere mai mică este absorbit de un semn mai puternic. Unul dintre cele două elemente ale unui semn de separare pereche poate apărea cu un semn de separare sau cu un element al altui semn pereche. O întâlnire cu un semn de separare este de obicei observată dacă construcția care se distinge este la începutul sau la sfârșitul unei propoziții (partea predicativă a unei propoziții complexe) sau la granița cu membri omogene. Întâlnirea elementelor semnelor distinctive are loc în cazurile în care o construcție sintactică distinsă urmează o altă construcție distinsă, de exemplu, un membru izolat, sau o frază comparativă, sau o parte participială după un alt membru izolat, o propoziție subordonată după un alt membru izolat, o propoziție subordonată, un design introductiv sau insertiv etc. Numai o virgulă sau o liniuță poate fi absorbită ca parte a unui semn de evidențiere asociat. Ele sunt întotdeauna absorbite de un punct, un semn de întrebare, un semn de exclamare, o elipsă, un punct și virgulă, o paranteză de închidere ulterioară sau ghilimele de închidere ulterioare ca semne cu semnificație mai mare. Simbolurile cu același nume sunt, de asemenea, absorbite unele de altele: o virgulă cu o virgulă, o liniuță cu o altă liniuță, o paranteză de închidere sau ghilimele de o altă paranteză de închidere sau ghilimele. Când o virgulă și o liniuță se întâlnesc, sunt posibile diferite opțiuni de punctuație: aceste semne pot fi combinate la fel de egale ca putere, sau unul dintre aceste semne poate fi absorbit de celălalt.

Munca anuală în limba rusă

Consilier stiintific:

Profesor de limba rusă Titova G.V.

Lipetsk - 2013

Introducere

1.1 Punctuația ca sistem de limbă. Bazele teoriei punctuației

Concluzii la primul capitol

II. Scurtă analiză a sistemului de punctuație

2.3 Principalele tendințe în utilizarea semnelor de punctuație (punct și virgulă, două puncte, liniuță)

2.3.1 Specificații utilizării literei două în limba rusă

2.3.2 Importanța liniuței în sistemul de punctuație

Concluzii asupra celui de-al doilea capitol

III. Punctuația în ficțiune (folosind exemplul de analiză a lucrărilor lui M. Sholokhov)

3.1 Specificul sistemului de punctuație în literatura clasică

3.2 Funcțiile utilizării virgulei în stilul artistic de vorbire

3.2.2 Izolarea semantico-sintactică

3.2.3 Utilizări speciale ale virgulei

Concluzii asupra celui de-al treilea capitol

Concluzie

Lista surselor analizate

Lista literaturii folosite

Introducere

Sistemul de punctuație este unul dintre cele mai importante sisteme ale limbii. În ciuda faptului că un număr de oameni de știință se ocupă de probleme de punctuație, de exemplu A.B. Shapiro, L.I. Zilberman, G.I. Abramova, N.S. Valgina, natura și funcțiile sale nu au fost suficient studiate. Nu există nicio teorie a punctuației care să corespundă nivelului teoretic al științei limbajului. [L.I. Zilberman, G.I. Abramov].

Aceasta implică relevanța subiectului cercetării noastre, adică o trecere în revistă teoretică a punctuației.

Problema științifică din acest studiu este necesitatea generalizării teoretice, analiza informațiilor existente despre natura punctuației ca sistem, tendințe, reguli și modele în utilizarea semnelor de punctuație de bază.

Scopul studiului este o analiză teoretică a sistemului de punctuație al limbii ruse, o generalizare a tendințelor de utilizare a semnelor de punctuație de bază în general și în lucrările lui M. Sholokhov în special.

Obiectul studiului îl constituie punctuația modernă ca sistem stabilit istoric, principiile și specificul acesteia, regulile, funcțiile, modelele în utilizarea semnelor de punctuație de bază.

Subiectul studiului este tendințele de bază, regulile, funcțiile, modelele în utilizarea semnelor de punctuație de bază.

În conformitate cu scopul, subiectul, obiectul, au fost stabilite următoarele sarcini:

Analizează specificul sistemului de punctuație, principiile și principalele caracteristici ale acestuia;

Rezumați și luați în considerare tendințele, regulile și modelele în utilizarea semnelor de punctuație de bază: virgulă, punct și virgulă, două puncte și liniuțe;

Subliniați trăsăturile punctuației în lucrările lui M. Sholokhov;

Arătați complexitatea și semnificația acestui aspect al problemei pe baza identificării și analizării funcțiilor de utilizare a semnelor de punctuație de bază în lucrările lui M. Sholokhov.

Ipoteza cercetării este afirmația conform căreia virgula este un element de bază al punctuației moderne în ansamblu, îndeplinind diverse funcții semantice și sintactice, servind scopurilor comunicării în diferitele sale manifestări.

Această lucrare în structura sa constă dintr-o introducere, trei capitole, o concluzie, o anexă, o listă de surse analizate și o listă de referințe.

Primul capitol conține informații despre esența sistemului de punctuație în ansamblu.

Al doilea capitol este dedicat analizei tendințelor, funcțiilor și regulilor de utilizare a semnelor de punctuație de bază în limba rusă.

Al treilea capitol dezvăluie specificul punctuației în lucrările lui M. Sholokhov în ansamblu și subliniază complexitatea acesteia pe baza unei analize a funcțiilor utilizării semnelor de punctuație.

În cele din urmă, anexa reflectă cele mai valoroase fapte statistice privind frecvența de utilizare a semnelor de punctuație de bază în limba rusă.

I. Fundamente teoretice pentru studiul punctuației moderne ca sistem stabilit istoric

1.1 Punctuația ca sistem de limbă. Teoriile de bază ale punctuației

Termenul de punctuație înseamnă un set de semne de punctuație utilizate în vorbirea scrisă, precum și o colecție de reguli pentru plasarea acestora. Semnele de punctuație, împreună cu literele, fac parte din sistemul grafic al fiecărei limbi. Utilizarea semnelor de punctuație este determinată de structura sintactică a limbajului, de diviziunea semantică a enunțului și de sistemul ritmic-intonațional al vorbirii. Rolul punctuației ca sistem este extrem de important, întrucât, fiind parte integrantă a scrisului, punctuația este concepută pentru a servi scopurilor comunicării dintre scriitor și cititor, asigurând un proces de comunicare bidirecțională.

Punctuația este un mijloc prin care scriitorul exprimă anumite semnificații și nuanțe, iar cititorul, pe baza acestora, percepe semnificațiile și nuanțele exprimate de acestea. Adesea, semnele de punctuație indică nuanțe de sens care nu pot fi exprimate lexical sau gramatical; în alte cazuri, ele reprezintă un mijloc suplimentar de exprimare a diferitelor semnificații semantice și gramaticale.

În istoria punctuației rusești, au apărut trei direcții în problema fundamentelor și scopului acesteia: logic, sintactic și intonațional. Teoreticianul direcției logice, sau semantice, a fost F.I. Buslaev. În opinia sa, semnele de punctuație au un dublu scop: 1) promovează claritatea în prezentarea gândurilor, separând o propoziție de alta sau o parte a acesteia de alta și 2) exprimă sentimentele feței vorbitorului și atitudinea acestuia față de ascultător. . Prima cerință este îndeplinită prin virgulă, punct și virgulă, două puncte și punct, a doua cerință este îndeplinită prin semne de exclamare și întrebare, elipse și liniuțe. La funcția logică (de împărțire) a primului grup de semne de punctuație, Buslaev adaugă o funcție stilistică: regulile de bază pentru utilizarea lor sunt determinate de analiza retorică a vorbirii periodice și abrupte. (F.I. Buslaev).

În lingvistica modernă, înțelegerea semantică a elementelor de bază ale punctuației și-a găsit expresie în lucrările lui S.I. Abakumov și A.B. Shapiro. Prima dintre ele a considerat funcția principală a punctuației de a indica împărțirea vorbirii în părți care sunt importante pentru exprimarea gândurilor în scris. Shapiro a văzut rolul principal al punctuației în desemnarea acelor relații semantice și nuanțe care, deși importante pentru înțelegerea unui text scris, nu pot fi exprimate prin mijloace lexicale și sintactice. (S.I. Abakumov, A.B. Shapiro).

Direcția sintactică în teoria punctuației, care a devenit larg răspândită în practica predării acesteia, pornește din faptul că semnele de punctuație au scopul, în primul rând, de a clarifica structura sintactică a vorbirii, de a evidenția propozițiile individuale și părțile lor. . Cel mai proeminent reprezentant al acestei direcții, J.K. Grot, credea că, prin semnele de punctuație de bază, un indiciu al conexiunilor mai mari și mai mici dintre propoziții și parțial dintre membrii propoziției, ceea ce servește pentru a facilita înțelegerea de către cititor a vorbirii scrise.

Reprezentanții teoriei intonației a punctuației consideră că semnele de punctuație servesc la indicarea ritmului și melodiei unei fraze, altfel intonația frazală (L.V. Shcherba), că în marea majoritate a cazurilor reflectă nu diviziunea gramaticală, ci declamativ-psihologică a vorbire (A.M. Peshkovsky) și sunt necesare pentru a transmite melodia vorbirii, tempo-ul și pauzele acesteia (L.A. Bulakhovsky).

În ciuda divergenței semnificative de opinii ale reprezentanților din diferite direcții, ceea ce au în comun este recunoașterea funcției comunicative a punctuației, care este un mijloc important de formatare a vorbirii scrise; semnele de punctuație indică împărțirea semantică a vorbirii.

În același timp, în mare măsură, punctuația rusă este construită pe o bază sintactică. În unele cazuri, punctuația rusă este asociată și cu intonația. Toate acestea conferă sistemului de punctuație rusesc o mai mare flexibilitate; alături de regulile obligatorii, conține instrucțiuni care nu sunt strict normative și permit opțiuni de punctuație asociate nu numai cu latura semantică a textului scris, ci și cu trăsăturile sale stilistice [D.E. Rosenthal].

1.2 Principiile sistemului modern de punctuație

Consecvența în raport cu punctuația este o calitate care se manifestă cel mai clar în semnificația funcțională bidirecțională a punctuației: „punctuația de la scriitor” (direcția de la sens la semne) și „punctuația pentru cititor” (direcționarea prin semne către sens) [N.S. Valgină]. În cele din urmă, vorbim despre codificarea și decodarea textului prin semne. Este clar că ambele procese sunt posibile numai dacă semnificațiile purtate de semne coincid pentru scriitor și cititor. Și, prin urmare, semnele trebuie să dezvăluie în mod firesc și consecvent aceleași calități în aceleași poziții. Punctuația modernă dezvăluie, fără îndoială, astfel de calități sistemice. Înțelegerea lor este asociată cu căutarea și aprobarea elementelor de bază ale punctuației, principiile împărțirii textului. Unul dintre principiile principale ale punctuației moderne este principiul structural. (pentru exemple, vezi capitolul II).

Semnele determinate de structura unei propoziții și de sintaxa acesteia se numesc în mod convențional structurale. Acestea nu pot fi opționale. Acesta este fundamentul pe care se construiește punctuația modernă. Acesta este, în sfârșit, minimul necesar de utilizare a semnelor, fără de care comunicarea nestingherită între scriitor și cititor este de neconceput. Semnele structurale sunt în prezent destul de reglementate, utilizarea lor este stabilă. Astfel de semne împart textul în părți semnificative din punct de vedere structural, ajută la stabilirea corelației dintre părțile textului și indică sfârșitul prezentării unui gând și începutul altuia. Astfel de semne sunt prezente într-un text de orice stil (într-un document oficial, într-un eseu științific și într-o lucrare artistică sau jurnalistică). Diviziunea sintactică a vorbirii reflectă în cele din urmă diviziunea logică, semantică, deoarece părțile semnificative din punct de vedere structural, de regulă, coincid cu cele semnificative din punct de vedere logic; în plus, servesc la exprimarea lor, iar semnele de punctuație fixează limitele acestor părți.

Pe de altă parte, diviziunea semantică a vorbirii subordonează diviziunea structurală; acestea. sensul specific dictează singura structură posibilă. Structura propoziției este, parcă, programată cu un sens dat. Dacă este necesar să se transmită un sens diferit, o propoziție cu același set de cuvinte este construită diferit [N.S. Valgină].

Potrivit lui N.S. Valgina, un principiu foarte important în punctuația modernă este principiul semantic. (pentru exemple, vezi capitolul II).

Semnele de punctuație îl ajută pe scriitor să atragă atenția cititorului asupra detaliilor importante. Sensul direct al enunțului poate depinde de plasarea semnelor de punctuație, iar profunzimea semantică și psihologică, tensiunea și exclusivitatea manifestării atributului pot fi transmise. Nuanțele înregistrate într-o propoziție pot varia și, prin urmare, în punctuație, bazată pe un principiu semantic, există întotdeauna ceva subiectiv și individual. Amplasarea cu pricepere a semnelor de punctuație crește semnificația semantică a vorbirii scrise și condensează capacitatea semantică a enunțului.

Cu toate acestea, variabilitatea în utilizarea semnelor nu indică deloc opționalitatea lor, opționalitatea: sensul dorit este fixat doar de o opțiune de punctuație, un alt sens necesită un design diferit și singurul posibil.

De asemenea, este important să rețineți că diferitele sensuri transmise folosind diferite formate de punctuație afectează inevitabil structura textului sau a unei propoziții separate.

Este imposibil să nu menționăm importanța principiului intonației al punctuației. Punctuația modernă are un arsenal mare de mijloace de reflectare a intonației (plasarea unei perioade în locul unei scăderi mari a vocii și a unei pauze lungi; semne de întrebare și exclamare, liniuțe de intonație, elipse). Cu toate acestea, principiul intonației acționează ca un principiu secundar și adesea nu funcționează în forma sa pură.

Aceasta înseamnă că orice semn de intonație (de exemplu, o pauză), deși fixată de un semn de punctuație, este în cele din urmă ea însăși o consecință a diviziunii semantice și structurale date a propoziției.

Observând rolul și importanța intonației la aranjarea semnelor de punctuație, nu se poate să nu se oprească asupra problemei diferitelor funcții ale intonației în vorbirea noastră. Intonația poate acționa ca un mijloc de transmitere a semnificațiilor semantice, dar poate transmite doar calitățile emoționale ale vorbirii. În cazul în care intonația transmite semnificația semantică a vorbirii, principiul intonației în aranjarea semnelor este folosit ca acompaniament la cel semantic, suprapus acestuia și, prin urmare, se reflectă în structura textului. Când intonația este un indicator doar al colorării emoționale a vorbirii, atunci principiul intonațional funcționează, ca să spunem așa, în forma sa pură. Astfel de semne bazate pe intonație transmit tensiune emoțională, rapiditate a vorbirii, de exemplu. reflectă expresivitatea ei, expresivitate deosebită.

Intonațiile care transmit semnificația semantică a vorbirii sunt fixate social, conțin un procent mare de obiectivitate, sunt reproductibile și, prin urmare, pot fi descrise și inventariate ca anumite tipuri.

Intonațiile de natură pur emoțională în manifestările lor particulare sunt extrem de subiective, iar înregistrarea lor într-un text scris cu ajutorul semnelor este în întregime legată de individualitatea scriitorului: nu am putut merge mult timp; Nu am putut merge mult timp (D.E. Rosenthal).

Deci, putem spune că punctuația existentă în prezent este organizată sistematic. Potrivit lui N.S. Valgina, fermitatea și stabilitatea punctuației este determinată de principiul său structural, iar capacitatea de a transmite bogăția și varietatea nuanțelor și emoțiilor semantice este determinată de principiile semantice și ale intonației. Deci impactul textului asupra cititorului, dat fiind talentul necondiționat al scriitorului, poate deveni extrem de puternic.

În general, punctuația este unul dintre cele mai complexe și semnificative sisteme lingvistice.

1.3 Flexibilitatea punctuației moderne

Este general acceptat că regulile de punctuație în vigoare în limba rusă modernă sunt, în cea mai mare parte, opționale. Tocmai aceasta este considerată proprietatea principală a punctuației, care face posibilă atingerea unui grad ridicat de acuratețe și expresivitate în vorbirea scrisă [N.S. Valgină; D.E. Rosenthal]. Nu există nicio îndoială că o astfel de afirmație are o bază serioasă, deoarece într-adevăr anumite semne de punctuație sunt foarte des alese în funcție de sarcinile specifice de organizare a conținutului și, uneori, chiar de latura emoțională și stilistică a textului, de exemplu. Semnele de punctuație pot varia atunci când aceste sarcini se modifică și, prin urmare, scriitorul este liber să le folosească.

Fără a pune la îndoială însăși conceptul de semne opționale, am dori doar să clarificăm conținutul acestui concept, să stabilim pentru ce unitate de vorbire există acest concept, cât de largă este sfera de distribuție a acestuia și cum este legat acest concept de acțiunea de punctuație. .

Termenul „semne opționale” este în mod semnificativ polar față de termenul „semne obligatorii”. Dacă vorbim despre opționalitate și obligativitate în raport cu funcționarea principiilor punctuației, atunci, aparent, trebuie recunoscut că semnele „structurale” ar trebui să fie obligatorii, iar semnele „semantice” și „intonaționale” ar trebui să fie opționale, deoarece sunt individualizate după folosirea autorului. Totuși, semnele „structurale” nu sunt întotdeauna strict obligatorii, deoarece împărțirea structurală a unei propoziții într-un text, precum și semantică și intonație, sunt supuse voinței scriitorului.

Semnele structurale pot să nu fie pur structurale. Deoarece o nouă structură, posibilă cu un conținut lexical dat, dă o nouă semnificație și un design de intonație diferit, aceste semne pot fi opționale. Conceptul de opționalitate, așadar, se aplică semnelor de punctuație bazate nu numai pe principii semantice și intonaționale, ci și pe cele structurale.

Cu toate acestea, este important nu numai să se stabilească capacitatea punctuației de a fi opțională (aceasta este binecunoscută), ci și să se determine unitatea de text care face obiectul posibilei distribuții a acestei proprietăți a punctuației. Semne opționale pot fi găsite în declarații individuale preluate din text.

Reflectând asupra opționalității punctuației în general, putem ajunge la concluzia că aceasta nu există decât ca concept supratextual utilizat în predarea punctuației, atunci când se alege ca obiect de aplicare a regulilor de plasare a semnelor o propoziție separată, când această propoziție nu există ca componentă a textului și nu este considerată din punct de vedere un sens dat și, astfel, se dezvăluie toate opțiunile posibile pentru interpretarea ei. Într-un stadiu incipient de învățare, acest lucru este destul de legitim și util. Atunci când se analizează punctuația unui text coerent, problema opționalității, de regulă, nu se pune, deoarece alegerea semnelor se bazează pe conexiuni semantice specifice ale unui număr de structuri sintactice, unite printr-o unitate de gândire, o emoție generală. -orientarea expresivă și dorința autorului de a transmite sensul așa cum îl percepe.

Cu această înțelegere a utilizării punctuației, se ia în considerare influența contextului, care se vede fie în cazurile de rezistență a materialului lexical, fie fără acesta, în prezența unei sarcini speciale a autorului (cu posibile opțiuni în distribuirea conexiuni de cuvinte). Ar fi mai corect să numim cazul așa-numitei utilizări opționale a semnelor contextualși semnele în sine - contextual, nu opțional.

Esența socială a punctuației se dezvăluie în atașarea funcțiilor și semnificațiilor comune semnelor, în stabilitatea și regularitatea reproducerii lor.

Dar tocmai semnificația socială a punctuației este cea care ascunde posibilități bogate de utilizare a semnelor, ținând cont de funcțiile lor semantice și stilistice în text.

Așadar, percepem textul în funcție de semnele așezate în el, deoarece aceste semne sunt lizibile, poartă anumite informații cunoscute nouă, prin urmare, sunt împovărate de sens, și de sensul acumulat istoric în practica tiparului. Acest sens poate avea diferite grade de generalizare: cu grade mai mari de generalizare vorbim despre funcțiile generale ale semnelor, cu grade mai mici vorbim despre semnificații specifice. De exemplu, un semn îndeplinește funcția de deosebitor de semnificații atunci când transmite semnificațiile cauzei, efectului, explicației, opoziției etc., în special, semnelor într-o propoziție complexă non-unională; Funcțiile expresiv-stilistice apar în semne atunci când sunt încărcate emoțional, adică. când semnificațiile lor de bază sunt complicate de altele suplimentare asociate cu sarcini stilistice speciale. Cele mai generalizate funcții ale semnelor sunt funcții notate în termeni precum semne de separare și semne de separare. Indiferent de gradul de generalizare, orice funcții reflectă scopul punctuației: semnele de punctuație își îndeplinesc scopul social datorită anumitor funcții și semnificații care le sunt atribuite.

Concluzii la primul capitol

1. Punctuația modernă este un sistem foarte complex și bogat. Cea mai mare realizare a punctuației moderne este organizarea sa sistematică. Punctuația este plină de posibilități mari: ajută scriitorul să transmită nu numai gânduri, ci și emoții. Toate acestea sunt posibile datorită reflectării în ea a interacțiunii sistemice a principiilor structurale, semantice și intonaționale.

2. Combinația de principii este un indicator al dezvoltării punctuației moderne, flexibilitatea acesteia, care permite exprimarea celor mai subtile nuanțe de sens și diversitatea structurală. Exprimă relația dintre formă și conținut.

3. Din punctul de vedere al elementelor de bază ale punctuației, principiul structural este recunoscut ca fiind cel conducător, deoarece majoritatea regulilor se bazează pe acesta. Regulile sunt construite ținând cont, în primul rând, de structura sintactică a vorbirii, deoarece aici este stabilit cel mai mare procent de obiectivitate, atât de necesar pentru regulile stabile. Din punctul de vedere al scopului punctuației, principiul conducător este cel semantic, întrucât sensul este conținut într-o anumită formă sintactică, sau structura gramaticală este supusă unui sens dat. Unitățile sintactice sunt create pentru a transmite gânduri și emoții. Combinația celor trei principii de punctuație devine evidentă.

4. Proprietatea punctuației - de a se supune contextului - îi conferă o calitate atât de remarcabilă ca flexibilitatea, manifestată în variabilitate. Punctuația, atunci când este folosită creativ și competent, se transformă într-un instrument semantic și stilistic puternic.

În al doilea capitol vom vorbi despre specificul sistemului de punctuație rusesc și despre tendințele în regulile și modelele de utilizare a semnelor de punctuație de bază.

II. Scurtă analiză a sistemului de punctuație rusesc

2.1 Virgula ca principal semnal semantico-sintactic și element de bază al sistemului modern de punctuație

Rolul virgulei ca semnal semantico-sintactic este semnificativ și foarte complex în majoritatea limbilor moderne de tip european.

L.I. Zilberman, G.I. Abramova observă, de asemenea, că multe caracteristici de distribuție în limbaj, semnalele de punctuație și în special prezența sau absența unei virgule ca semn al unei anumite structuri sintactice sau al diviziunii efective a unei propoziții, de multe ori nu sunt de natură absolută, ci probabilistică, de frecvență, care , cu toate acestea, nu îi privează de valori metodologice semnificative în predarea lecturii. Semnificația valorii studierii virgulei ca semnal semantico-sintactic este că este un puternic mijloc suplimentar de orientare în structura sintactică și semantică a textului rus [L.I. Zilberman, G.I. Abramov].

2.2 Asemănări și diferențe în sistemul de reguli și modele de utilizare a virgulei în engleză și rusă

Sistemul și funcțiile semnelor de punctuație în limba rusă...

Să începem prin a privi virgula într-o propoziție simplă. S-a stabilit că toate tipurile de expresii izolate sunt separate prin virgule. Acest lucru se explică și prin specificul unor astfel de expresii.

Membrii izolați ai unei propoziții formează o sintagma separată de elementul care se definește, pronunțată în tonuri mai mici decât celelalte sintagme din propoziție (în scris, acest design de intonație este de obicei marcat cu o virgulă). Segregarea poate fi folosită în diferite scopuri. Membrii izolați pot desemna caracteristici suplimentare însoțitoare ale anumitor concepte. Un element izolat (de obicei plasat la începutul unei propoziții) poate fi corelat ca semnificație și cu restul propoziției.

Principalele tipuri de membri izolați ai propozițiilor în limba rusă sunt definițiile, aplicațiile, circumstanțele.

O definiție separată se poate referi atât la un substantiv, cât și la un pronume, exprimând caracteristici suplimentare însoțitoare ale unei persoane sau ale unui obiect.

O definiție separată se caracterizează prin corelarea cu un nume propriu, care este combinat doar în cazuri rare cu o definiție neseparată.

Aplicația este un tip special de definiție postpozitivă izolată, exprimată printr-un substantiv sau frază substantivizată. Aplicația dă unei persoane sau lucruri un nume diferit. Este exprimat prin substantive omogene, precum și un substantiv cu o definiție prepozitivă sau postpozitivă, care la rândul său poate fi exprimată printr-un infinitiv, o construcție participială, o frază prepozițională sau chiar o propoziție subordonată întreagă:

Petiționarul, căpitanul de stat major Kalinina, a cerut imposibilul și prostia (L.N. Tolstoi).

Păstorul, un bătrân decrepit, cu un ochi și gura strâmbă, mergea cu capul atârnat (A.P. Cehov).

Vorbind despre izolarea circumstanțelor în limba rusă, trebuie remarcat că în ea se găsesc aceleași tipuri ca și în afara izolării [L.S. Barhudarov, D.A. Stehling; T.A. Barabash].

Acestea, după cum știți, sunt circumstanțe ale condițiilor externe (timp, cauză, mod de acțiune, fenomene însoțitoare), condiții, concesii, comparații, exprimate prin conjuncții, adverbe și combinații prepoziționale:

În ciuda trecerii timpului, mi-am amintit încă de singurătatea mea de copil (I. Bunin).

Fiica lor de un an a rămas acolo, la Grodno, lângă război (K. Simonov).

În rusă, această construcție este reprezentată de o frază adverbială, care este izolată pentru a exprima circumstanțe:

Kasyan, aruncându-și țigara, a mers vioi, punându-și o cămașă uscată în timp ce mergea (E. Nosov).

Ajunși la Glupov, primul lucru pe care s-au hotărât să îl facă a fost să facă o plimbare (M. Saltykov-Shchedrin).

Virgula joacă un rol semnificativ în izolarea membrilor introductivi ai unei propoziții - cuvinte introductive, fraze, propoziții introductive. Membrii introductivi ai unei propoziții, de regulă, sunt izolați. Ele conferă caracteristici suplimentare conținutului propoziției, fiind de natură modală, adjuvantă sau explicativă. Diferite părți de vorbire și combinații de cuvinte sunt folosite ca membri introductivi, cum ar fi: cuvinte modale, adverbe, combinații prepoziționale, construcții infinitive și participiale:

Părea că iazul adormise. (I. Turgheniev)

Se pare că această meserie nu a fost ușoară pentru el. (V. Rasputin)

O frază participială independentă este întotdeauna separată prin virgulă. În rusă, astfel de fraze au echivalente în propoziții subordonate extinse, în care subiectul coincide cu subiectul celui principal:

O frază participială independentă poate sta, de asemenea, la sfârșitul unei propoziții, separată prin virgulă și jucând rolul de circumstanțe însoțitoare. [L.S. Barhudarov, D.A. Stehling; T.M. Novitskaya, N.D. Kuchin]

Într-o propoziție complexă, părțile pot fi conectate între ele fără ajutorul conjuncțiilor sau cuvintelor asociate. Într-o conexiune neuniformă, elementele unei propoziții complexe sunt separate prin virgulă și, adesea, prin punct și virgulă:

În consecință, ele sunt împărțite în propoziții subiect, predicative, suplimentare, atributive și adverbiale. În plus, propoziția poate conține clauze introductive. Propozițiile subiect, predicative și suplimentare sunt tratate ca clauze nominale și nu sunt separate prin virgulă de propoziția principală.

Deci, în termeni generali, am rezumat și analizat regulile și modelele de bază de utilizare a virgulei. În următoarea parte a capitolului vom acorda atenție principalelor tendințe în utilizarea altor semne de punctuație.

2.3 Principalele tendințe în utilizarea semnelor de punctuație: punct și virgulă, două puncte, liniuță

Dintre varietatea semnelor de punctuație care există în limbajul modern, în lucrarea noastră vom lua în considerare în detaliu tendințele de utilizare a punctului și virgulă, două puncte și liniuțe. Dintre toate semnele de punctuație, soarta punctului și virgulă pare a fi cea mai interesantă. Acest semn, în trecut extrem de comun și polisemantic, și-a consolidat acum clar poziția în propoziții cu membri omogene foarte comune sau propoziții complexe de compoziție omogenă (complexă sau neuniune cu relații enumerative). Punctul și virgulă este un semn ale cărui funcții erau nediferențiate și delimitate neclar de funcțiile altor caractere - virgulă, două puncte.

Activitatea punctului și virgulă a fost observată pe tot parcursul secolului al XIX-lea în limba rusă. Deci, de exemplu, în literatura rusă clasică, punctul și virgulă a fost adesea folosit în relațiile adversative și adjuvante, a transmis sensul cauzelor, consecințelor, clarificării și explicative și a fost folosit înainte de o construcție de natură intercalară suplimentară:

Poate că Bazarov are dreptate; dar, mărturisesc, un lucru mă doare; Speram acum să devin apropiat și prietenos cu Arkadi (I. Turgheniev).

Mi-am chemat servitorul; L-am numit Filka (I. Turgheniev).

În prezent, observațiile arată că principala tendință în utilizarea punctului și virgulă este dorința de a restrânge sfera de distribuție la poziții clar definite: acestea sunt omogenitatea sintactică, relațiile enumerative. Această tendință este strâns legată de alta - eliberarea semnului de fixarea altor semnificații și, în consecință, convergența funcțională cu virgula. În același timp, și în același timp, există și o tendință de diferențiere a funcțiilor punctului și virgulă și virgulă: punctuația în ansamblu și elementele sale se străduiesc la claritate în fixarea semnificațiilor. În acest sens, punctul și virgulă pare să-și sporească diferențele calitative față de virgulă și își întăresc proprietățile semantic-diferențiale.

Un punct și virgulă, în comparație cu o virgulă, separă părți egale din punct de vedere sintactic, care sunt mai puțin strâns legate în sens. Diferența funcțională dintre virgulă și punct și virgulă se manifestă clar la joncțiunea unei propoziții complexe: în primul caz (există virgulă), părțile sunt strâns legate în sens, sunt unite printr-o descriere a aceluiași obiect; în al doilea (punct și virgulă) - este planificată o tranziție la caracteristicile noilor obiecte. În propozițiile deosebit de complicate, punctele și virgulă definesc părți mari, de bază, în timp ce virgulele semnalează împărțirea internă a acestor părți. În acest caz, punctele și virgulă ajută la definirea clară a granițelor părților principale și, prin urmare, dezvăluie semnificația lor structurală.

Punctele și virgulă stau cel mai adesea la joncțiunea părților unei propoziții complexe, dar pot fi folosite, cu o anumită complexitate a propoziției, între membrii omogene ai unei propoziții simple.

Iată un exemplu de plasare a punctului și virgulă la joncțiunea părților unei propoziții complexe:

Fâșia cenușie de drum s-a îndepărtat de râu în adâncurile stepei; era cumva fără milă directă, uscată și deprimantă (M. Gorki).

Dacă s-ar folosi virgule, această joncțiune nu ar fi vizibilă imediat, deoarece în fiecare parte există deja sau pot fi plasate virgule pe o bază diferită. Această utilizare a punctului și virgulă este acum cea mai tipică.

Un caz mai rar este diferențierea membrilor omogene ai unei propoziții folosind acest semn. Apropo, de regulă, acestea sunt predicate, complicate de diverși membri suplimentari și circumstanțe dependente de acestea, care, la rândul lor, sunt explicate prin tot felul de grupuri separate de cuvinte. Astfel de propoziții sunt structural foarte apropiate de cele complexe și reprezintă uneori construcții de tranziție de la simplu la complex: predicatele de aici sunt fie omogene cu un subiect comun, fie folosite independent cu subiecte omise din cauza condițiilor și contextului. Un punct și virgulă în astfel de cazuri facilitează percepția gândirii și unește detalii legate logic.

Trebuie remarcat faptul că interschimbabilitatea unei virgule și a unui punct și virgulă este destul de posibilă, dar nu este absolută, deoarece funcțiile acestor semne, în ciuda similitudinii lor formale, conțin și diferențe destul de vizibile. Un punct și virgulă este un semn de utilizare mai limitată decât virgula. Se poate identifica un anumit model: acolo unde există un punct și virgulă, puteți pune întotdeauna o virgulă (desigur, un astfel de semn poate fi mai puțin expresiv, dar destul de acceptabil), dar nu orice virgulă poate fi înlocuită cu un punct și virgulă.

În general, punctul și virgulă este în prezent un semn destul de definit și limitat în ceea ce privește condițiile de utilizare (limitarea este înțeleasă aici ca un mic set de condiții sintactice pentru funcționarea semnului). Punctul și virgulă și-a pierdut un număr de poziții, disociindu-se de alte caractere (virgulă, virgulă). După scopul său în vorbire, punct și virgulă se află ca între virgulă și punct, mai ales din punctul de vedere al intonației reflectate - semnul denotă o pauză de durată medie. Cu toate acestea, o astfel de diferență pur cantitativă este un fenomen de estompare; tendințele de utilizare a punctului și virgulă arată o creștere a semnului indicatorilor semantici, de exemplu. modificări calitative. Semnul este folosit din ce în ce mai mult ca fixator al pauzelor semantice în text; el separă părți ale propozițiilor care sunt îndepărtate tematic unele de altele și ajută la redistribuirea conexiunilor semantice și gramaticale ale cuvintelor.

Un punct și virgulă plasat într-un loc sau altul oferă propoziției o singură lectură, în timp ce virgula permite interpretări diferite. În alte cazuri, un punct și virgulă poate ajuta la evitarea unei erori logică sau semantică. Toate acestea confirmă importanța și semnificația punctului și virgulă în sistemul modern de punctuație [N.S. Valgină]

Un punct și virgulă este folosit pentru a separa membrii omogene comuni ai unei propoziții, dacă există o virgulă în interiorul uneia, acestea sunt precedate de un cuvânt generalizator cu două puncte, dacă membrii omogene ai unei propoziții sunt despărțiți în propoziții separate.

2.3.1 Specificații privind utilizarea punctelor două în limba rusă.

Un alt semn de punctuație important și destul de complex este colonul. N.S. Valgina subliniază că utilizarea modernă a colonului în limba rusă este caracterizată de o funcție explicativă. Colonul avertizează asupra unei astfel de explicații.

Funcția explicativă este reprezentată de următoarele semnificații: cauzalitate, justificare, dezvăluire a conținutului, precizarea conceptului general.

Cauzalitatea și semnificația justificării sunt transmise folosind două puncte în propozițiile complexe non-uniune; punctele sunt cele care semnalează următoarele relații semantice între părțile propoziției:

Era imposibil să-i dau un astfel de exemplu lui Razmetnov: el însuși este văduvă, are o singură mamă bătrână (M. Sholokhov).

Ignatievna a tratat copiii mici de foame: le-a dat tinctură de ciuperci jumătate și jumătate cu iarbă dulce, iar copiii s-au liniştit cu spumă uscată pe buze (A. Platonov).

Relațiile explicative sunt evidențiate în următoarele exemple:

Varvara a ascultat: a auzit zgomotul trenului de seară (A. Cehov).

Ilka știe de mult: această poreclă urmează sătenii săi ca o umbră neagră (V. Astafiev).

Folosind două puncte, este specificat sensul general al cuvântului:

Cu al doilea pumn, problema este clară: al șaptelea articol este despre el și gata (M. Sholokhov).

Specificarea semnificației unui concept general este fixată de două puncte în propoziții cu cuvinte generalizate:

Străinii locuiesc și înnoptează acum în aceste mici apartamente: lucrători ai instituțiilor străine, soldați și comandanți ai unităților Armatei Roșii (A. Fadeev).

În serile de iarnă, făcea uneori lucruri inutile: turnuri din sârmă, corăbii din fier de acoperiș, dirijabile de hârtie etc. - numai pentru plăcerea lui (A. Platonov).

Funcția două puncte în propoziții atunci când se combină discursul altcuiva și discursul autorului este apropiată de funcția explicativă. După cuvintele care introduc vorbirea directă (verbele spuse, gândite, obiectat, exclamat etc.).