Feynman ține prelegeri despre cărți audio de fizică. Feynman ține prelegeri despre fizică

], inclusiv aspectele sale matematice, electromagnetism, mecanica newtoniană, fizica cuantică, până la relația fizicii cu alte științe.

Cele trei volume au fost compilate dintr-un curs de doi ani susținut de Feynman în anii 1960 la Caltech. Titluri originale ale acestor volume:

Prelegeri Feynman despre fizică. Volumul 1. În principal mecanică, radiații și căldură ( Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 1. În principal mecanică, radiații și căldură).
Prelegeri Feynman despre fizică. Volumul 2. În principal electromagnetism și materie ( Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 2. În principal electromagnetism și materie).
Prelegeri Feynman despre fizică. Volumul 3. Mecanica cuantică ( Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 3. Mecanica cuantică).

Feynman Lectures on Physics este poate cea mai populară carte de fizică scrisă vreodată. A fost tradus în multe limbi. Peste un milion și jumătate de exemplare au fost tipărite și vândute numai în limba engleză, numărul de exemplare vândute în rusă a depășit aparent un milion.

YouTube enciclopedic

1 / 3

Richard Feynman. Curs 1. Traducere rusă și actorie vocală.

Richard Feynman. Curs 3. Traducere rusă și actorie vocală.

Cursul 1. | 8.01 Fizica I: mecanică clasică, toamna 1999

Subtitrări

Istoria creației

Până în 1960, cercetările lui Richard Feynman au ajutat la rezolvarea unor probleme fundamentale din fizica teoretică. Pentru munca sa asupra electrodinamicii cuantice, a primit Premiul Nobel pentru Fizică în 1965. Totodată, s-a pus întrebarea cu privire la calitatea cursurilor introductive de fizică predate studenților. Exista sentimentul că cursurile erau dominate de un curriculum de modă veche care ignora descoperirile remarcabile ale fizicii moderne.

S-a decis modificarea cursului introductiv de fizică oferit studenților astfel încât să acopere mai bine realizările științifice ultimii ani, fiind totodată suficient de captivant pentru a-i determina pe studenți să se intereseze de știință. Feynman a acceptat cu ușurință să predea cursul, dar nu de mai multe ori. Universitatea, realizând că prelegerile vor deveni eveniment istoric, s-a angajat să înregistreze toate prelegerile și să fotografieze toate desenele pe care Feynman le-a făcut pe tablă.

Pe baza acestor prelegeri și desene, o echipă de fizicieni a compilat un manuscris care a devenit Feynman Lectures on Physics. Deși cea mai importantă lucrare științifică a lui Feynman a fost lucrarea sa privind electrodinamica cuantică, Prelegerile Feynman au devenit lucrarea sa cea mai citită și populară.

Prelegerile Feynman sunt considerate unul dintre cele mai bune cursuri introductive de fizică. Cu toate acestea, Feynman însuși, așa cum sa afirmat în introducerea sa la prelegeri, a fost pesimist cu privire la succesul prelegerilor sale.

Particularități

Prelegerile lui Feynman au un număr de caracteristici distinctive, printre care putem evidenția minimizarea utilizării „limbajului științific”, o gamă largă de subiecte abordate și o succesiune neobișnuită de prezentare.

Respingerea secvenței obișnuite de prezentare este una dintre trăsăturile distinctive ale prelegerilor lui Feynman. Ele vorbesc nu numai despre sarcini specifice, ci și despre locul pe care fizica îl ocupă într-o serie de alte științe, despre modalități de a descrie și studia fenomenele naturale. Probabil, reprezentanții altor științe - să zicem, matematica - nu vor fi de acord cu locul pe care Feynman îl atribuie acestor științe. Pentru el, ca fizician, știința „sa” pare, desigur, cea mai importantă. Dar această împrejurare nu ocupă mult loc în prezentarea lui. Dar povestea lui reflectă în mod clar motivele care îl determină pe fizician să conducă munca grea cercetător, precum și îndoielile care apar atunci când se confruntă cu dificultăți care acum par de netrecut.
Da Smorodinsky. De la prefața către cititorii ediției rusești. ianuarie 1965

Ediții în limba rusă

Prima ediție în limba rusă, apărută la editura Mir, datează din 1965. Din cauza diferenței de format al cărților, primul volum a fost împărțit în patru, al doilea în trei, iar al treilea în două cărți. Astfel, aceeași cantitate de material este plasată în nouă volume. Numerotarea capitolelor se păstrează originală, adică volumele de la primul la al patrulea (capitolele 1-52), de la al cincilea la al şaptelea (capitolele 1-41), al optulea şi al nouălea (1-19) au numerotarea continuă a capitolelor. Prima ediție a cărții cu probleme este un volum, al zecelea la rând.

Ediția rusă 2004

Feynman ține prelegeri despre fizică. Problema 1. Știința modernă a naturii. Legile mecanicii. Problema 2. Spațiul. Timp. Mișcarea (Vol. 5). - Editorial URSS. - ISBN 978-5-382-00273-6.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 3: Radiații. Valuri. Quanta. Traducere din engleză (ediția 4). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00701-1.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 4: Cinetica. Căldură. Sunet. Traducere din engleză (ediția 4). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00702-X.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 5: Electricitate și magnetism. Traducere din engleză (ediția 3). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00703-8.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 6: Electrodinamica. Traducere din engleză (ediția 3). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00704-6.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 7: Fizica mediilor continue. Traducere din engleză (ediția 3). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00705-4.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumele 8, 9: Mecanica cuantică. Traducere din engleză (ediția 3). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00706-2.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Probleme și exerciții cu răspunsuri și soluții pentru problemele 1-4. Traducere din engleză (ediția 4). - Editorial URSS. - ISBN 5-354-00697-X.
Feynman R., Leighton R., Sands M. Feynman ține prelegeri despre fizică. Probleme și exerciții cu răspunsuri și soluții pentru problemele 5-9. Traducere din engleză (ediția 4). - Editorial URSS. -

Pentru cititorii ediției rusești

Acestea sunt prelegeri de fizică generală susținute de un fizician teoretician. Nu seamănă deloc cu niciun curs cunoscut. Acest lucru poate părea ciudat: principiile de bază ale fizicii clasice, și nu numai clasice, ci și cuantice, au fost stabilite de mult timp, cursul de fizică generală este predat în toată lumea în mii. institutii de invatamant de mulți ani și este timpul ca aceasta să devină o secvență standard fapte cunoscuteși teorii, cum ar fi, de exemplu, geometria elementară în școală. Cu toate acestea, chiar și matematicienii cred că știința lor ar trebui predată diferit. Și nu este nimic de spus despre fizică: se dezvoltă atât de intens încât chiar și cei mai buni profesori se confruntă în mod constant cu mari dificultăți atunci când trebuie să le spună studenților despre știința modernă. Ei se plâng că trebuie să rupă ceea ce se numesc idei vechi sau obișnuite. Dar de unde vin ideile obișnuite? De obicei, ei intră în capetele tinere la școală de la aceiași profesori, care vor vorbi apoi despre inaccesibilitatea ideilor. stiinta moderna. Prin urmare, înainte de a ajunge la miezul problemei, trebuie alocat mult timp pentru a convinge ascultătorii de falsitatea a ceea ce le-a fost insuflat anterior ca un adevăr evident și imuabil. Ar fi o nebunie să le spunem mai întâi elevilor „pentru simplitate” că Pământul este plat și apoi, ca descoperire, să raportezi că este sferic. Este calea pe care viitorii specialiști intră în profesie atât de departe de acest exemplu absurd? lumea modernă idei ale teoriei relativității și cuanticei? Problema este complicată și de faptul că, în cea mai mare parte, lectorul și ascultătorii sunt oameni din generații diferite și este foarte dificil pentru lector să scape de tentația de a conduce ascultătorii pe calea familiară și de încredere pe care el însuși la un loc. timpul a atins cotele dorite. Cu toate acestea, vechiul drum nu rămâne cel mai bun pentru totdeauna. Fizica se dezvoltă foarte repede și, pentru a ține pasul cu ea, trebuie să schimbăm modul în care o studiem. Toată lumea este de acord că fizica este una dintre cele mai interesante științe. În același timp, multe manuale de fizică nu pot fi numite interesante. Astfel de manuale conturează tot ceea ce urmează programului. De obicei, ei explică ce beneficii aduce fizica și cât de important este să o studiezi, dar din ele este foarte rar posibil să înțelegi de ce este interesant studiul fizicii. Dar și această latură a problemei merită atenție. Cum poți face un obiect plictisitor atât interesant, cât și modern? În primul rând, acei fizicieni care lucrează ei înșiși cu pasiune și știu să transmită și altora această pasiune ar trebui să se gândească la asta. Timpul pentru experimentare a sosit deja. Scopul lor este să găsească cele mai multe moduri eficiente predarea fizicii, care ar face posibilă transferarea rapidă către o nouă generație a întregului stoc de cunoștințe acumulat de știință de-a lungul istoriei sale. Găsirea de noi modalități de a preda a fost întotdeauna o parte importantă a științei. Predarea, în urma dezvoltării științei, trebuie să își schimbe continuu formele, să rupă tradițiile și să caute noi metode. Un rol important îl joacă aici faptul că în știință are loc în mod constant un proces uimitor de un fel de simplificare, care face posibilă prezentarea simplă și pe scurt a ceea ce odată necesita mulți ani de muncă.

O încercare extrem de interesantă în această direcție a fost făcută la Institutul de Tehnologie din California (SUA), care este prescurtat ca CALTECH, unde un grup de profesori și profesori, după numeroase discuții, s-a dezvoltat program nouîn fizică generală și unul dintre participanții acestui grup, proeminentul fizician american Richard Feynman, a ținut prelegeri.

Prelegerile lui Feynman se remarcă prin faptul că sunt adresate unui ascultător care trăiește în a doua jumătate a secolului XX, care deja știe sau a auzit multe. Prin urmare, cursurile nu pierd timpul explicând în „limbaj științific” ceea ce este deja cunoscut. Dar ei povestesc fascinant cum o persoană studiază natura din jurul său, despre granițele atinse astăzi în cunoașterea lumii, despre ce probleme rezolvă știința astăzi și le va rezolva mâine.

Prelegeri au fost susținute în anii academici 1961–1962 și 1962–1963; au fost înregistrate pe bandă, iar apoi (și aceasta s-a dovedit a fi o sarcină dificilă în sine) „traduse” în „engleză scrisă” de către profesorii M. Sands și R. Leighton. Această „traducere” unică păstrează multe dintre caracteristicile discursului live al lectorului, vivacitatea, glumele și digresiunile sale. Cu toate acestea, această calitate foarte valoroasă a prelegerilor nu a fost în niciun caz cea principală și autosuficientă. Nu mai puțin importante au fost metodele originale de prezentare a materialului creat de lector, care reflecta individualitatea științifică strălucitoare a autorului și punctul său de vedere asupra modului de predare a fizicii studenților. Acest lucru, desigur, nu este întâmplător. Se ştie că în lor lucrări științifice Feynman a găsit întotdeauna noi metode care au devenit rapid acceptate în general. Lucrările lui Feynman în domeniul electrodinamicii și statisticilor cuantice i-au adus o largă recunoaștere, iar metoda sa – așa-numitele „diagrame Feynman” – este acum folosită în aproape toate domeniile fizicii teoretice.

Indiferent ce spun ei despre aceste prelegeri – fie că admiră stilul de prezentare sau deplâng ruperea vechilor tradiții bune – un lucru rămâne de necontestat: experimentele pedagogice trebuie să înceapă. Probabil, nu toată lumea va fi de acord cu modul autorului de a prezenta anumite probleme și nu toată lumea va fi de acord cu evaluarea obiectivelor și perspectivelor fizicii moderne. Dar acest lucru va stimula apariția unor noi cărți în care se vor reflecta alte opinii. Acesta este un experiment.

Dar întrebarea nu este doar ce să spun. O altă întrebare care nu este mai puțin importantă este în ce ordine ar trebui făcută. Locația secțiunilor în cadrul unui curs de fizică generală și succesiunea prezentării este întotdeauna o întrebare condiționată. Toate părțile științei sunt atât de legate între ele încât este adesea dificil să decideți ce ar trebui prezentat mai întâi și ce mai târziu.

Cu toate acestea, în majoritatea programelor universitare și a manualelor disponibile, anumite tradiții sunt încă păstrate.

Respingerea secvenței obișnuite de prezentare este una dintre trăsăturile distinctive ale prelegerilor lui Feynman. Ele vorbesc nu numai despre sarcini specifice, ci și despre locul pe care fizica îl ocupă într-o serie de alte științe, despre modalități de a descrie și studia fenomenele naturale. Probabil, reprezentanții altor științe - să zicem, matematica - nu vor fi de acord cu locul pe care Feynman îl atribuie acestor științe. Pentru el, ca fizician, știința „sa” pare, desigur, cea mai importantă. Dar această împrejurare nu ocupă mult loc în prezentarea lui. Dar povestea lui reflectă în mod clar motivele care motivează un fizician să ducă la îndeplinire munca grea a unui cercetător, precum și îndoielile care apar atunci când se confruntă cu dificultăți care acum par de netrecut.

Un tânăr om de știință naturală trebuie nu numai să înțeleagă de ce este interesant să faci știință, ci și să simtă cu ce preț se câștigă victoriile și cât de dificile sunt uneori drumurile care duc la ele.

De asemenea, trebuie avut în vedere că, dacă la început autorul a făcut fără un aparat matematic sau l-a folosit doar pe cel prezentat în prelegeri, atunci cititorul, pe măsură ce avansează, va fi obligat să-și sporească cunoștințele matematice. Cu toate acestea, experiența arată că analiza matematică (cel puțin elementele de bază) este acum mai ușor de învățat decât fizica.

Prelegerile lui Feynman au fost publicate în Statele Unite în trei volume mari. Primul conține în principal prelegeri despre mecanică și teoria căldurii, al doilea despre electrodinamică și fizica continuumului, iar al treilea despre mecanica cuantică. Pentru a face cartea accesibilă unui număr mai mare de cititori și pentru a o face mai ușor de utilizat, ediția rusă va fi publicată în ediții mici. Primele patru dintre ele corespund primului volum al ediției americane.

Cine va beneficia de această carte? În primul rând, profesorilor care îl citesc în întregime: îi va face să se gândească la schimbarea punctelor de vedere existente despre cum să înceapă să predea fizica. În continuare, elevii îl vor citi. Ei vor găsi o mulțime de lucruri noi în ea în plus față de ceea ce învață în prelegeri. Desigur, școlarii vor încerca să o citească. Majoritatea lor le va fi greu să stăpânească totul, dar ceea ce pot citi și înțelege îi va ajuta să intre în știința modernă, calea către care este întotdeauna dificilă, dar niciodată plictisitoare. Oricine nu crede că o poate trece, nu ar trebui să se angajeze la studiul acestei cărți! Și, în sfârșit, toți ceilalți îl pot citi. Citește doar pentru distracție. Acest lucru este, de asemenea, foarte util. Feynman, în prefața sa, nu apreciază foarte bine rezultatele experimentului său: o proporție prea mică dintre studenții care au urmat cursul său au învățat toate prelegerile. Dar așa ar trebui să fie.

Această carte este o traducere a prelegerilor susținute de laureații Nobel Richard Feynman și Steven Weinberg la Dirac Readings din Cambridge. Diverse aspecte ale problemei complexe și încă nerezolvate pe deplin a unificării teoriei cuantice cu teoria relativității sunt examinate într-o manieră plină de viață și fascinantă.

Conferința lui R. Feynman discută în detaliu natura antiparticulelor și legătura dintre spin și statistică. Conferința lui S. Weinberg este dedicată problemelor de construire a unei teorii unificate care combină teoria gravitației cu teoria cuantică.

Natura legilor fizice

Richard Feynman este un fizician teoretic remarcabil, un profesor talentat și profesor, ale cărui prelegeri, susținute în timpul lecturilor tradiționale Messenger de la Universitatea Cornell în 1964, au devenit o carte de referință pentru mai multe generații de fizicieni din întreaga lume.

De ce îți pasă ce cred alții?

Cartea „De ce îți pasă de ceea ce cred alții?” povestește despre viața și aventurile celebrului fizician, unul dintre creatori bombă atomică, laureat Premiul Nobel, Richard Phillips Feynman.

Prima parte este dedicată celor două persoane care au jucat un rol foarte important în viața lui Feynman: tatăl său, care l-a crescut astfel, prima lui soție, care, în ciuda căsătoriei lor scurte, l-a învățat să iubească.

A doua parte este dedicată investigației lui Feynman asupra dezastrului care a avut loc cu naveta spațială Challenger.

Cartea va fi foarte interesantă pentru cei care au citit deja o altă carte de R.F. Feynman — Bineînţeles că glumiţi, domnule Feynman!

Bucuria de a învăța

O colecție magnifică de lucrări scurte ale unui om de știință genial, un profesor talentat, un vorbitor excelent și simplu persoana interesanta Richard Feynman - interviuri și discursuri, prelegeri și articole geniale și pline de spirit.

Lucrările incluse în această colecție nu numai că oferă cititorului o idee despre intelectul enciclopedic al celebrului fizician, dar permit și o privire asupra lui. viata de zi cu ziși lumea interioară.

O carte de opinii și idei - despre perspectivele științei, despre responsabilitatea oamenilor de știință față de soarta lumii, despre principalele probleme ale existenței - este informativă, spirituală și extrem de interesantă.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 1

Volumul 1 Știința modernă a naturii. Legile mecanicii.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 2

Cititorul este invitat la celebrul curs de prelegeri de fizică generală, pe care remarcabilul fizician american, laureatul Nobel Richard Feynman, l-a citit la Institutul de Tehnologie din California.

Povestea lui Feynman surprinde în mod viu motivele care motivează un fizician să facă munca grea de cercetare, precum și îndoielile care apar atunci când se confruntă cu dificultăți care par insurmontabile. Aceste prelegeri ajută nu numai să înțelegem de ce este interesant să faci știință, ci și să simți cât de scumpe sunt victoriile și cât de dificile sunt uneori drumurile care duc la ele.

Volumul 2 Spaţiu. Timp. Circulaţie.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 3

Volumul 3 Radiația. Valuri. Quanta.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 4

Volumul 4 Cinetica. Căldură. Sunet.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 5

Volumul 5 Electricitate și magnetism.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 6

Volumul 6 Electrodinamică.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 7

Volumul 7 Fizica mediilor continue.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 8

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 9

Volumele 8 și 9. Mecanica cuantică.

Feynman ține prelegeri despre fizică. Volumul 10

Richard Feynman este considerat nu numai unul dintre cei mai importanți fizicieni ai secolului al XX-lea, ci și una dintre cele mai fascinante și unice figuri ale științei moderne.

Acest om de știință a adus contribuții enorme la studiul electrodinamicii cuantice, un domeniu fundamental al fizicii care studiază interacțiunea radiațiilor cu materia, precum și interacțiunile electromagnetice ale particulelor încărcate. În plus, este cunoscut pe scară largă ca profesor și divulgator al științei.

Personalitatea extravagante și judecățile devastatoare ale lui Feynman au stârnit atât admirație, cât și ostilitate, dar un lucru este cert: fizica modernă nu ar fi ceea ce este astăzi fără participarea acestui om uimitor.

Bineînțeles că glumiți, domnule Feynman!

Fizicianul american Richard Feynman a fost unul dintre creatorii bombei atomice. Lucrarea sa despre electrodinamica cuantică a fost distinsă cu Premiul Nobel.

Fizica era totul pentru el: cheia structurii lumii, un joc captivant, sensul vieții. Cu toate acestea, acesta nu este în niciun caz un răspuns complet la întrebarea „Cine este Richard Feynman?” Personalitatea sa extraordinară, cu mai multe fațete, depășește cu mult imaginea obișnuită a unui om de știință cu autoritate și merită nu mai puțină atenție decât realizările sale științifice remarcabile.

Cunoscut pentru pasiunea pentru glumele practice, nu și-a lăsat prietenii și colegii să se relaxeze sau să se plictisească. O atitudine sceptică față de cultură și artă nu l-a împiedicat să devină un bun portretist și să joace exotic instrumente muzicale. Setea de cunoaștere îl împingea în mod constant la experimente neașteptate;

Și aproape nimeni nu poate vorbi despre asta mai bine decât Feynman însuși. Înțelepciunea și răutatea, viclenia și onestitatea, sarcasmul otrăvitor și plăcerea copilărească în necunoscut se îmbină în mod surprinzător în fiecare dintre poveștile sale.

Pentru cititorii ediției rusești

Acestea sunt prelegeri de fizică generală susținute de un fizician teoretician. Nu seamănă deloc cu niciun curs cunoscut. Acest lucru poate părea ciudat: principiile de bază ale fizicii clasice, și nu numai clasice, ci și cuantice, au fost stabilite de mult timp, cursul de fizică generală a fost predat în toată lumea în mii de instituții de învățământ de mulți ani și este timpul. pentru ca acesta să se transforme într-o secvență standard de fapte și teorii cunoscute, cum ar fi, de exemplu, geometria elementară la școală. Cu toate acestea, chiar și matematicienii cred că știința lor ar trebui predată diferit. Și nu este nimic de spus despre fizică: se dezvoltă atât de intens încât chiar și cei mai buni profesori se confruntă în mod constant cu mari dificultăți atunci când trebuie să le spună studenților despre știința modernă. Ei se plâng că trebuie să rupă ceea ce se numesc idei vechi sau obișnuite. Dar de unde vin ideile obișnuite? De obicei, ei intră în șefii tineri la școală de la aceiași profesori, care vor vorbi apoi despre inaccesibilitatea ideilor științei moderne. Prin urmare, înainte de a ajunge la miezul problemei, trebuie alocat mult timp pentru a convinge ascultătorii de falsitatea a ceea ce le-a fost insuflat anterior ca un adevăr evident și imuabil. Ar fi o nebunie să le spunem mai întâi elevilor „pentru simplitate” că Pământul este plat și apoi, ca descoperire, să raportezi că este sferic. Este calea pe care viitorii specialiști intră în lumea modernă a ideilor teoriei relativității și cuanticei atât de departe de acest exemplu absurd? Problema este complicată și de faptul că, în cea mai mare parte, lectorul și ascultătorii sunt oameni din generații diferite și este foarte dificil pentru lector să scape de tentația de a conduce ascultătorii pe calea familiară și de încredere pe care el însuși la un loc. timpul a atins cotele dorite. Cu toate acestea, vechiul drum nu rămâne cel mai bun pentru totdeauna. Fizica se dezvoltă foarte repede și, pentru a ține pasul cu ea, trebuie să schimbăm modul în care o studiem. Toată lumea este de acord că fizica este una dintre cele mai interesante științe. În același timp, multe manuale de fizică nu pot fi numite interesante. Astfel de manuale conturează tot ceea ce urmează programului. De obicei, ei explică ce beneficii aduce fizica și cât de important este să o studiezi, dar din ele este foarte rar posibil să înțelegi de ce este interesant studiul fizicii. Dar și această latură a problemei merită atenție. Cum poți face un obiect plictisitor atât interesant, cât și modern? În primul rând, acei fizicieni care lucrează ei înșiși cu pasiune și știu să transmită și altora această pasiune ar trebui să se gândească la asta. Timpul pentru experimentare a sosit deja. Scopul lor este să găsească cele mai eficiente modalități de predare a fizicii, care să le permită să transfere rapid unei noi generații întregul stoc de cunoștințe care a fost acumulat de știință de-a lungul istoriei sale. Găsirea de noi modalități de a preda a fost întotdeauna o parte importantă a științei. Predarea, în urma dezvoltării științei, trebuie să își schimbe continuu formele, să rupă tradițiile și să caute noi metode. Un rol important îl joacă aici faptul că în știință are loc în mod constant un proces uimitor de un fel de simplificare, care face posibilă prezentarea simplă și pe scurt a ceea ce odată necesita mulți ani de muncă.

O încercare extrem de interesantă în această direcție a fost făcută la Institutul de Tehnologie din California (SUA), care este prescurtat ca CALTECH, unde un grup de profesori și profesori, după numeroase discuții, a dezvoltat un nou program de fizică generală, iar unul dintre participanți. în acest grup, proeminentul fizician american Richard Feynman, a citit prelegeri.

Prelegeri au fost susținute în anii academici 1961–1962 și 1962–1963; au fost înregistrate pe bandă și apoi (și aceasta s-a dovedit a fi o sarcină dificilă în sine) „traduse” în „engleză scrisă” de către profesorii M. Sands și R. Leighton. Această „traducere” unică păstrează multe dintre caracteristicile discursului live al lectorului, vivacitatea, glumele și digresiunile sale. Cu toate acestea, această calitate foarte valoroasă a prelegerilor nu a fost în niciun caz cea principală și autosuficientă. Nu mai puțin importante au fost metodele originale de prezentare a materialului creat de lector, care reflecta individualitatea științifică strălucitoare a autorului și punctul său de vedere asupra modului de predare a fizicii studenților. Acest lucru, desigur, nu este întâmplător. Se știe că în lucrările sale științifice Feynman a găsit întotdeauna metode noi, care au devenit foarte repede acceptate în general. Lucrările lui Feynman în domeniul electrodinamicii și statisticilor cuantice i-au adus o largă recunoaștere, iar metoda sa – așa-numitele „diagrame Feynman” – este acum folosită în aproape toate domeniile fizicii teoretice.

Cu toate acestea, în majoritatea programelor universitare și a manualelor disponibile, anumite tradiții sunt încă păstrate.