Istoria învățământului profesional în Rusia (material pentru clasă). Ziua Învățământului Profesional La mulți ani de Ziua Învățământului Profesional

30.09.2016

Se fac multe în regiune pentru a asigura accesul la învățământul secundar învăţământul profesional. De la 22 districtele municipaleși districtul urban 7 au organizații educaționale profesionale pe teritoriul lor: raioanele Veliky Novgorod, Starorussky, Malovishersky, Chudovsky, Borovichsky, Valdai, Novgorod în 6 districte, pregătirea personalului este menținută pe baza ramurilor organizațiilor;

În anul 2016, pregătirea personalului în peste 60 de profesii și peste 70 de specialități din învățământul secundar profesional se realizează de către: 18 organizații regionale și 3 filiale din cadrul organizațiilor educaționale ale învățământului superior;

Numărul total de studenți din organizațiile educaționale profesionale din regiune numără peste 12.600 de persoane, inclusiv aproximativ 3.200 de persoane în programe de formare pentru lucrători calificați și angajați de birou și peste 9.400 de persoane în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu.

În sistemul de învăţământ secundar profesional al regiunii, activitate pedagogică peste 820 de angajați, inclusiv 245 de persoane din organizațiile educaționale profesionale subordonate.

Este de remarcat faptul că în sistemul de învățământ profesional se acordă o atenție deosebită asigurării accesului la educație pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu capacități de sănătate limitate. Deci, la Borovichsky colegiu pedagogic au fost create condiții pentru antrenarea persoanelor cu deficiențe de vedere cu dungi tactile pe calea mișcării și duplicarea inscripțiilor principale în Braille. Colegiul de Tehnologie a creat un mediu accesibil pentru predarea copiilor cu dizabilități cu boli musculo-scheletice. Ei sunt instruiți în programele „Serviciul hotelier” și „Informatică aplicată”. Această instituție este o formare profesională de bază în regiunea Novgorod organizare educaţională, oferind sprijin pentru întregul sistem regional de educație profesională incluzivă pentru persoanele cu dizabilități.

Ziua de naștere a sistemului de învățământ profesional a fost 2 octombrie 1940, când a fost adoptat decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS „Cu privire la rezervele de muncă de stat ale URSS”, care definea trei tipuri de școli: școli profesionale, școli de cale ferată. și școli de pregătire în fabrici. Aceste școli au fost create în cel mai scurt timp posibil. Admiterea la acestea se făcea prin recrutare (mobilizare), precum și prin recrutarea voluntară a tinerilor. De fapt, acest decret a jucat un rol decisiv în crearea unui unitar sistem de statînvăţământul profesional.
Aceasta este o vacanță pentru profesori, maeștri de formare industrială și studenți ai sistemului de învățământ profesional, care le oferă un început în viață.

Să adăugăm că istoria apariției învățământului profesional datează de pe vremea Rusiei țariste Primele instituții de învățământ care au oferit pregătire profesională au apărut în Rusia la începutul secolului al XVIII-lea la inițiativa lui Petru cel Mare la Tula Arms. Fabrică, Olonets și Uzinele Miniere Ural, la Moscova la fabrica de țesut Prokhorovskaya Trekhornaya Manufactory " Pentru a obține meserii de muncă, oamenii capabili erau selectați dintre soldați, copiii artizanilor și țăranii din școli. Cei care au absolvit întregul curs de studii li s-a acordat calificarea de maestru învățat.

În Rusia se sărbătorește celebrarea învățământului profesional.

Istoria instituțiilor de învățământ profesional din Rusia datează de peste 300 de ani. Primul evidenta documentara despre organizarea unor asemenea institutii de invatamant datează din timpul domniei lui Alexei Mihailovici.

În orice industrie este nevoie de personal înalt calificat. Lipsa unor astfel de specialiști devine o problemă pentru întreaga economie a statului. Autoritățile federale au devenit deja interesate de rezolvarea acestei probleme. Cererea de specialiști tehnici care pot lucra cu echipamente complexe în industriile de înaltă tehnologie crește în fiecare zi, iar autoritatea instituțiilor de învățământ profesional secundar începe să revină.

La 2 octombrie 1940, Prezidiul Consiliului Suprem al URSS a ratificat decretul „Cu privire la rezervele de muncă de stat ale URSS”, care a împărțit toate școlile în trei tipuri. În școlile de pregătire în fabrici (FZO), pregătirea a durat 6 sau 10 luni, iar în școlile profesionale și de cale ferată - 2 ani. Au existat și școli profesionale speciale, în care perioada de pregătire a durat de la 3 la 4 ani, iar în școlile de artă - 3 ani. Ei au fost recrutați în aceste instituții în două moduri: prin conscripție sau după bunul plac.

2 octombrie este data sărbătoririi anuale a Zilei Învățământului Profesional. În mod tradițional, în această zi specială, toate instituțiile de învățământ tehnic secundar țin adunări, iar elevii organizează concerte de felicitare pentru profesori.

Astăzi, în Federația Rusă, peste 200 de mii de studenți studiază în 2.500 de instituții de învățământ profesional (tehnic) primar și secundar.

Astăzi nu este o sărbătoare ușoară,
Și al tău este profesional!
Îți doresc o viață de aur,
Ca să nu fie banal.
Mult succes, mult succes,
Sac mare de bani
Și în suflet - emoții vesele
Dimensiunea unui tsunami.
Mergând prin viață, dăruind
iti doresc cunostinte
Te felicit acum
La mulți ani de Ziua Educației Profesionale!

Alte sărbători și date memorabile pe 2 octombrie

În secolul al XX-lea, oamenii așteptau cu nerăbdare sosirea poștașului, care le-ar aduce prețuita scrisoare. Astăzi, aceste foi de hârtie s-au înlocuit aproape complet e-mailuri. 2 octombrie 1971 R. Tomlinson...

Dragi profesori și maeștri de formare industrială, studenți ai sistemului de învățământ profesional!

Vă rugăm să acceptați sincerele mele felicitări pentru această sărbătoare importantă pentru noi toți, care ne amintește încă o dată de importanța pregătirii personalului calificat pentru toate domeniile activității umane. Răbdare, sănătate și prosperitate pentru tine!

Puțină istorie

În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, pentru a pregăti o rezervă de muncitori calificați, Decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 2 octombrie 1940 „Cu privire la rezervele de muncă de stat ale URSS” a creat o rețea de școli profesionale și de căi ferate. cu o perioadă de pregătire de doi ani și școli FZO (pregătire în fabrică) cu perioade de pregătire de șase și zece luni. În școlile profesionale speciale perioada de pregătire a fost de 3-4 ani, în școlile de artă - 3 ani.

Pregătirea personalului în sistemul Rezervelor de Muncă de Stat a fost supravegheată de Direcția Principală a Rezervelor de Muncă.

În conformitate cu Decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 2 octombrie 1940 „Cu privire la rezervele de muncă de stat ale URSS”, Consiliul Comisarilor Poporului din URSS a primit dreptul de a înrola (mobiliza) anual de la 800 mie până la 1 milion de tineri din mediul urban și din fermele colective de sex masculin cu vârste cuprinse între 14 – 15 ani pentru formare în școli profesionale și feroviare și la vârsta de 16 – 17 ani pentru formare în școli de pregătire în fabrică.

În ordinea recrutării (mobilizării), președinții fermelor colective erau obligați să aloce anual doi tineri bărbați cu vârsta cuprinsă între 14-15 ani în școlile profesionale și feroviare și 16-17 ani în școlile de pregătire industrială pentru fiecare 100 de membri ai fermei colective, numărându-se bărbații și femeile cu vârste cuprinse între 14 și 55 de ani, iar consiliile orășenești ale deputaților muncitori erau obligate să aloce anual tinerii bărbați cu vârste cuprinse între 14 și 15 ani școli profesionale și feroviare și cei cu vârste între 16 și 17 ani școli de pregătire în fabrici, într-o sumă stabilită anual de Consiliu. Comisarii Poporului din URSS.

Studenții se aflau în situație de cazarmă și erau asigurați integral de către stat (hrană, uniforme, cămin, manuale, mijloace didactice). Guvernul sovietic a cheltuit peste 36 de miliarde de ruble pentru întreținerea instituțiilor de învățământ din Rezervele de muncă de stat din octombrie 1940 până în 1950.

Toți absolvenții școlilor profesionale, școlilor de cale ferată și școlilor de pregătire în fabrică au fost considerați mobilizați și au fost obligați să lucreze timp de patru ani la rând la întreprinderile de stat la conducerea Direcției Principale a Rezervelor de Muncă din cadrul Consiliului Comisarilor Poporului din URSS. (asigurându-le un salariu la locul de muncă la principii generale) și a beneficiat de amânări pentru recrutarea în Armata Roșie și Marina până la expirarea perioadei obligatorii de muncă în întreprinderile de stat.

Numai în mai 1941, instituțiile de învățământ ale Rezervelor de Muncă de Stat au absolvit 250 de mii de tineri muncitori pentru industrie, construcții și transport feroviar. În timpul Marelui Războiul Patriotic Instituțiile de învățământ profesional au pregătit 2,48 milioane de tineri muncitori calificați. În total, în perioada 1941-1951, sistemul de pregătire a dat economie nationala URSS are aproximativ 6,3 milioane de tineri muncitori calificați.

Reclutarea (mobilizarea) tinerilor în școlile profesionale și de căi ferate incluse în sistemul Direcției Principale a Rezervelor de Muncă din cadrul Consiliului de Miniștri al URSS, instituit prin Decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 2 octombrie, 1940 „Cu privire la rezervele de muncă de stat ale URSS” a fost anulat în 1953 prin Decretul Prezidiului Consiliului Suprem al URSS din 10 septembrie 1953 „Cu privire la desființarea recrutării (mobilizării) tinerilor în școlile profesionale și feroviare”.

În 1959, toate instituțiile de învățământ care anterior făceau parte din sistemul rezervelor de muncă de stat și majoritatea instituțiilor de învățământ departamentale care pregătesc muncitori au fost transformate în școli profesionale cu o perioadă de pregătire de 1 până la 3 ani și în școli profesionale rurale cu o perioadă de pregătire de 1 - 3 ani. 2 ani. În același an, instituțiile de învățământ ale Rezervelor de Muncă de Stat au fost transferate în jurisdicția republicilor sindicale, iar Direcția Principală a Rezervelor de Muncă din cadrul Consiliului de Miniștri al URSS (care administra anterior aceste instituții de învățământ) a fost transformată în Comitetul de Stat Consiliul de Miniștri al URSS pentru Învățământul Profesional și Tehnic.(wikipedia.org)

Datorită sistemului de învățământ profesional, tinerii își trezesc interesul pentru cunoștințele practice reale de care au nevoie în viață.

În epoca sovietică, aceasta a fost numită „rezerve de muncă” - forțele productive ale societății, sunt și oameni care produc bunuri materiale, sunt și muncitori calificați.

Chiar și Petru cel Mare, în paralel cu deschiderea notorie a unei ferestre către Europa, a dat un decret: „Mobilizați pe toți pentru muncă, pentru slujba suveranului, ca nimeni să nu fie plimbător!”, iar în 1701 prima școală meșteșugărească din Rusia a fost deschisă.

De atunci, învățământul profesional s-a dezvoltat ca prioritate și sub egida statului.

„Avem nevoie de o clasă muncitoare educată pe scară largă”, a spus Comisarul Poporului pentru Educație Anatoly Lunacharsky. În iulie 1920, a fost semnat decretul Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR „Cu privire la serviciul educațional profesional”. Toți lucrătorii cu vârsta cuprinsă între 18 și 40 de ani au fost obligați să studieze, iar sustragerea de la studiu amenința cu pedepse severe. Acest lucru trebuia să elimine analfabetismul tehnic.

Pe 2 octombrie a cântat o orchestră în foaierul școlii tehnice, a sunat o vioară și s-au ținut concerte dedicate profesorilor, maeștrilor de pregătire industrială și, bineînțeles, veteranilor noștri!

O felicităm pe profesorul psiholog Marina Anatolyevna Balakina și pe profesorul de discipline speciale Dmitri Valentinovich Chinenkov pentru primirea Certificatului de Onoare de la Ministerul Educației din Regiunea Nijni Novgorod.

Şeful adjunct Dmitri Nikolaevici Lisin a venit să-şi felicite colegii cu un cadou muzical din partea administraţiei districtului Pavlovsk.

Multe mulțumiri tuturor maeștrilor de pregătire industrială și studenților din școlile tehnice care au pregătit acest eveniment festiv!

Dragi manageri, profesori și maeștri ai formării industriale, studenți și absolvenți ai sistemului de învățământ profesional din regiunea Nijni Novgorod!

Vă rog să acceptați cele mai sincere felicitări ale mele pentru ziua de naștere a învățământului profesional.

Sistemul de învățământ profesional a adus și aduce o contribuție neprețuită la dezvoltarea industriei, construcțiilor, sectorului serviciilor, întreprinderilor mijlocii și mici, soluționând problemele formării muncitorilor și specialiștilor competenți pentru țara noastră în general și republică în special. În prezent, învățământul profesional se dezvoltă dinamic, ținând pasul cu modernizarea producției, îmbunătățirea metodelor de formare și educare a tinerei generații.

Din toată inima, personalul Școlii Tehnice de Automobile Pavlovsk vă felicită pentru vacanța profesională și exprimă sinceră recunoștință și apreciere tuturor celor care contribuie demn la formarea și dezvoltarea învățământului profesional, care continuă să lucreze în aceasta în prezent. timp. Cuvinte speciale de recunoștință pentru veteranii din industria profesională care au adus o contribuție neprețuită la formarea muncitorilor și educația tinerei generații.

Îți doresc multă sănătate, binecuvântări pământești și succes în toate eforturile tale!

În Rusia, Ziua Educației Profesionale este sărbătorită pe 2 octombrie în fiecare an. Aceasta este o sărbătoare neoficială, dar studenții și profesorii instituțiilor de învățământ rusești o sărbătoresc în masă. Au loc concerte și adunări ceremoniale. Această sărbătoare se mai numește și Ziua Tânărului Muncitor. Astăzi, în Rusia, aproximativ 200 de mii de studenți primesc educație în instituții speciale de învățământ tehnic.

Istoria sistemului de învățământ profesional datează din timpul domniei lui Petru I, la începutul secolului al XVIII-lea. Peter I a vrut să ofere educație tuturor oamenilor, indiferent de statut și situație financiară. El a fost cel care a creat pentru prima dată școli profesionale la o fabrică de țesut din Moscova, la fabricile miniere din Ural, la fabrica de arme Tula. Copiii capabili ai artizanilor și țăranilor, precum și soldaților, erau acceptați pentru antrenament acolo. Cei care au reușit să finalizeze formarea au primit calificarea de maestru.

Fabricile și fabricile au început să fie construite și dezvoltate în mod activ. Nevoia de meșteri care ar putea stăpâni lucrul la echipamente noi a crescut brusc. Erau necesare instituții unde astfel de maeștri să poată studia.

Până la începutul secolului al XX-lea, în fabrici și fabrici au fost create un număr mare de ateliere, unde regulile de lucru la mașini și principiile de funcționare a acestora au fost explicate unor specialiști tineri și fără experiență. Institutii de invatamant a început să apară în toată lumea marile orașe. Tinerii muncitori au avut o oportunitate excelentă de a urmări munca meșterilor cu experiență, de a învăța de la ei, de a adopta experiență și de a lucra în continuare în beneficiul țării.

Până în 1920, Rusia a pregătit milioane de muncitori calificați printr-un sistem de ucenicie în fabrică. Dar industria s-a extins, agricultura s-a dezvoltat și nici măcar acest sistem nu a putut asigura pe deplin un aflux continuu de noi specialiști.

Creșterea învățământului profesional în Rusia

În Rusia, a fost necesar într-o perioadă scurtă de timp instituirea unui sistem de învățământ profesional și tehnic care să poată pregăti specialiști pentru întreprinderile noi și existente, precum și să înlocuiască muncitorii care, în caz de ostilități, ar merge să apere țară.

Ordinul de creare a rezervelor de muncă a fost adoptat la 2 octombrie 1940. Tinerii de la 14 la 16 ani au fost chemați să studieze la școlile de cale ferată și profesionale, iar tinerii de la 16 la 17 ani au fost nevoiți să urmeze școli de pregătire în fabrici. Aceste școli au fost create într-o perioadă foarte scurtă de timp. Tinerii au mers acolo să studieze atât pe bază de voluntariat, cât și prin mobilizare. Elevii au fost susținuți pe deplin de stat. Pentru aceasta, maestrul care și-a finalizat pregătirea a trebuit să lucreze timp de 4 ani la o agenție guvernamentală.

În Rusia, sistemul de învățământ profesional nu stă pe loc după aceasta. În 2013, școlile profesionale au fost transformate în școli tehnice și colegii.

În zilele noastre, de 2 octombrie, de Ziua Învățământului Profesional, profesorilor li se acordă granturi și prime, târguri, seminarii și prelegeri, concerte festive, expoziții, elevii își arată abilitățile. Această sărbătoare afectează și fabricile, preocupările și fabricile.