Ziua Limbii Ruse: evenimente dedicate sărbătorii. Scenariul unui eveniment școlar pentru Ziua Limbii și Literaturii Ruse „Pușkin este întotdeauna o descoperire și întotdeauna un secret”
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE
Stat federal autonom educațional
instituţie educatie inalta
„UNIVERSITATEA FEDERALA CRIMEANĂ numit după V.I. Vernadsky"
(Instituția de învățământ autonomă de stat federală de învățământ superior „KFU numit după V.I. Vernadsky”)
COLEGIUL AGRICOL PRIBREZHNENSKY (FICALA)
Scenariul unui eveniment extracurricular deschis,
dedicat Zilei Limbii Ruse
„Și te vom salva, vorbire rusă…»
Dezvoltator:
profesor de limba și literatura rusă,
Ageeva Ekaterina Valentinovna
De coastă
2017
Obiective:
1. Dezvoltați interesul cognitiv pentru învățarea limbii ruse.
2. Rezumați cunoștințele acumulate în timpul studierii limbii ruse.
3. Contribuie la dezvoltarea creativității și îmbogățirea vocabularului în rândul elevilor.
Decor:
postere,
prezentare „Și te vom păstra, vorbire rusă...”
extras din filmul „The Twelve Chairs”,
extras din filmul „72 de metri”,
postere cu citate de la oameni de seamă despre limba rusă.
„Nu există nicio îndoială că limba rusă este una dintre cele mai bogate limbi din lume.”
(V. Belinsky)
„Aș învăța limba rusă doar pentru că nimeni nu o știe cu adevărat.”
(V. Mayakovsky)
1 prezentator. Dacă vrei să te certați cu soarta, Dacă ești în căutarea bucuriei într-o grădină cu flori, Dacă ai nevoie de sprijin solid, Învață limba rusă!
2 prezentator. El este mentorul tău, mare, puternic, El este un traducător, el este un ghid! Dacă îți iei cunoștințele cu asalt, - Învață limba rusă!
3 prezentator. Vigilența lui Turgheniev, vastitatea lui Tolstoi, versurile lui Pușkin sunt un izvor pur. Ele strălucesc cu imaginea în oglindă a cuvântului rusesc. Învață limba rusă!
4 prezentator. Dragi musafiri! Dragi prieteni!Aicifără oameni la întâmplare. Cei care iubesc și apreciază marea și puternica limbă rusă s-au adunat aici. Este imposibil să nu-l ignorăm pe Alexandru Sergheevici Pușkin, care s-a născut la 6 iunie 1799 și în cinstea căruia se sărbătorește anual sărbătoarea limbii ruse în toată Rusia. Desigur, evenimentul nostru de astăzi este dedicat limbii materne „Și te vom păstra, limba rusă”.
Merită să ne amintim că principalul merit istoric al lui Pușkin a fost consolidarea limbii colocviale ruse în literatură.
Limba este cel mai uimitor dar cu care o persoană este înzestrată. Acesta este un instrument puternic pentru o persoană în munca și activitățile sale creative. Acum există peste două mii și jumătate de limbi în lume. Majoritatea umanității vorbește în douăzeci de limbi. Acest număr include limba noastră rusă, care este vorbită de peste două sute cincizeci de milioane de oameni (aproximativ locul 3 după chineză și engleză).
Limba rusă joacă un rol remarcabil în dezvoltarea științelor sociale avansate, a culturii mondiale, dezvoltare spiritualăși aducerea popoarelor mai aproape.
2 prezentator . Acum in tari diferite Peste 20 de milioane de oameni din întreaga lume studiază limba rusă. Aceasta înseamnă că fiecare al șaptelea locuitor al planetei noastre cunoaște limba rusă. Este studiat în Europa și America și este studiat de școlari și elevi din Asia și Africa. Limba rusă a devenit limba dezvoltării și întăririi prieteniei și a adunării popoarelor din diferite țări.
Cuvântul rusesc poate fi auzit astăzi pe toate continentele, în cele mai îndepărtate colțuri ale Pământului. Cuvintele lui Alexei Tolstoi s-au adeverit: „Va veni timpul - limba rusă va începe să fie studiată de-a lungul tuturor meridianelor globului " Astăzi, popoarele lumii vor să cunoască limba rusă - limba păcii, a prieteniei și a moștenirii culturale bogate.
3 prezentator . În „Scrisorile unui călător rus”, Nikolai Mihailovici Karamzin a scris: „Să fie onoare și glorie pentru limba noastră, care în bogăția sa nativă, aproape fără nici un amestec străin, curge ca un râu mândru și maiestuos - face zgomot, tunete - și deodată, la nevoie, , se înmoaie, gâlgâiește ca un șuvoi blând și se revarsă dulce în suflet, formând toate măsurile care stau doar în căderea și ridicarea vocii omenești!
Decembristul Wilhelm Karlovich Kuchelbecker, într-o prelegere despre literatura rusă pe care a ținut-o la Paris în 1821, a spus: „Aceasta este... starea actuală a limbii ruse: este bogată, expresivă, liberă și armonioasă”.
Nikolai Vasilyevich Gogol a scris: „Te minunezi de comoara limbii noastre: fiecare sunet este un dar; totul este granulat, grosier, ca perlele înseși...”
A.M. Gorki a susținut că „limba rusă este inepuizabil de bogată și este îmbogățită cu o viteză uimitoare”.
1 prezentator . Vă prezint atenției autorul modern Mihail Kryukov cu lucrarea „Multe limbi diferite în lume”, citită de Tatyana Ermashova.
Există multe limbi diferite în lume -
Nu le-am putut învăța pe toate
Toate sunt frumoase în felul lor,
Fiecare are pofta lui.
Ei vorbesc franceza la Paris
Berlin vorbește germană;
Rusa mea familiară îmi este dragă,
Pentru mine, el este singurul drag.
Melodic, flexibil și melodios,
M-a fascinat încă din copilărie
Și nu degeaba cei mari și puternici
Turgheniev a numit limba noastră.
Dezvoltarea rapidă, dinamică,
Absorbind cuvinte diferite.
Am primit foarte bine noul,
Dar înțelepciunea strămoșilor săi este vie și în el.
Și numai în vorbirea noastră rusă
Poți cânta Rus' liber!
Limba noastră rusă va trăi pentru totdeauna
Și cred că nu va putea muri!
4 prezentator . Lucrările lui Pușkin, Tolstoi și Dostoievski, Cehov și Bunin, Gorki și Sholohov au fost scrise în limba rusă.
Limba noastră este mare și puternică, iar noi toți pentru care limba rusă este nativă, toți cărora le este dragă, suntem responsabili pentru puritatea, corectitudinea, acuratețea și expresivitatea ei. Limba rusă modernă, după ce a primit o moștenire bogată, se dezvoltă cu o viteză uimitoare. Bogăția sa de vocabular este inepuizabilă. Cele mai bogate posibilități ale limbii ruse permit vorbitorilor săi să creeze cuvinte noi de îndată ce este nevoie.
Vă aduc în atenție un fragment din filmul „72 de metri” regizat de Vladimir Khotinenko, bazat pe povestea lui Alexander Pokrovsky despre marea și puternica limbă rusă.
( demonstrația unui fragment din filmul „72 de metri” )
2 Prezentator. În istoria poporului rus există un proverb cunoscut de toată lumea: „Întâmpinat de haine - privit de inteligență " Indică în mod deosebit cu acuratețe că într-o persoană, în primul rând, este necesar să se pună în valoare intelectul și gândurile sale. Și oamenii își exprimă gândurile folosind cuvinte.
Cuvântul este cel mai important mijloc de comunicare, un instrument subtil și flexibil cu ajutorul căruia se formează și se exprimă gândirea umană.
Lumea cuvintelor este diversă, interesantă, fascinantă și nu a fost încă pe deplin înțeleasă și este, de asemenea, inepuizabilă, precum spațiul și Universul.
3 Prezentator. Cuvântul are capacitatea de a generaliza și, în același timp, de a desemna ceea ce este unic individual.
« Cuvântul este un lucru grozav , a scris Lev Tolstoi. –Grozav, pentru că cu un cuvânt poți uni oamenii și îi despărți, cu un cuvânt poți sluji dragostea, dar cu un cuvânt poți sluji vrăjmășia și ura ».
1 Prezentator. Acest lucru poate fi confirmat de următorul exemplu istoric.
Esop, faimos fabulist Grecia antică, a fost un sclav al filozofului Xanthus.
Într-o zi, Xanth a invitat oaspeți la el și i-a ordonat lui Esop să pregătească cea mai bună cină. Esop a cumpărat limbi și a pregătit trei feluri de mâncare din ele.
De ce servi doar limbi? – l-a întrebat Xanthus surprins pe Esop la cină.
„Ai ordonat să cumperi ce e mai bun”, a răspuns el, „și ce este mai valoros pentru un filozof decât limba lui?” Cu ajutorul limbajului se studiază știința și se obțin cunoștințe; prin ea comunicăm între noi, rezolvăm diverse probleme, cerem, salutăm, facem pace, dăruim, primim, îndeplinim cereri, ne inspirăm reciproc. Cu ajutorul limbii se construiesc orașe, se dezvoltă cultura popoarelor. Cred că nu există nimic mai bun decât limbajul.
Acest răspuns ia încântat pe Xanthus și pe oaspeții săi.
O săptămână mai târziu, Xanthus i-a ordonat lui Esop să pregătească cea mai proastă cină posibilă. Esop a cumpărat din nou limbi; toată lumea a fost surprinsă. Atunci Esop i-a spus lui Xanthus:
Ai comandat să cumperi cel mai rău. Există ceva mai rău decât limbajul? Prin limbaj ne supărăm unii pe alții, ne certam, mințim, amăgim, suntem vicleni, ne certam. Limba face pe oameni dușmani, distruge regiuni, chiar și state întregi. Aduce durere și rău în viețile noastre... Ar putea fi ceva mai rău decât limba?
Ei spun că nu tuturor celor prezenți le-a plăcut acest răspuns.
3 Prezentator. Cuvântul este un dar uimitor pe care numai omul îl posedă. Există o mulțime de cuvinte în limba rusă. Cât de multe sunt acolo? Nici un singur specialist sau statistician nu poate răspunde la această întrebare în mod convingător. Am adunat 200 de mii de cuvinte rusești în mine dicţionar explicativ Vladimir Ivanovici Dal. Dicționarul lui S.I. Ozhegov conține 57 de mii de cuvinte. 20 de mii de cuvinte au fost folosite în lucrările lui A. S. Pușkin. ÎN lumea modernă Apar tot mai mult cuvinte și expresii noi - acestea sunt neologisme.
2 Prezentator. Dar, din păcate, vorbirea corectă a devenit rară. De ce nivel cultura vorbirii Este în continuă scădere, la fel ca și nivelul culturii generale? Este posibil ca limba rusă – atât de mare și de puternică – să devină sărăcită? Și ne vom mulțumi cu un set patetic de cuvinte din vocabularul lui Ellochka Shchukina, ridiculizat de Ilf și Petrov? Vocabularul ei era de aproximativ 30 de cuvinte. Iată câteva cuvinte pe care ea le-a selectat cu meticulozitate din puternica limbă rusă: „ho - ho”, „famos”, „nepoliticos”, „întuneric”, „groază”, „doar gândește-te”, „tip”, „wow”.
4 Prezentator. Modern persoană cultă are un vocabular mediu de 3 mii până la 6 mii. Gândește-te, care este vocabularul tău?
Ce ne ajută să ne îmbogățim vocabularul? Desigur, comunicare și cărți bune și inteligente. Cu cât un individ are la dispoziție mai multe cuvinte. Cu cât discursul său este mai bogat, cu atât își exprimă mai liber, complet și mai precis gândurile, sentimentele și dispozițiile.
Pentru a vă îmbunătăți alfabetizarea de vorbire, citiți mai multe. Lectura ta constantă ar trebui să fie cele mai bune lucrări ale literaturii interne și mondiale. S-a spus demult și cu înțelepciune: „Poți învăța să vorbești bine citindu-i pe cei care au scris bine ».
Și acum băieții vă vor citi poezii despre limba rusă.
( Reprezentanții grupurilor citesc poezie ).
1 cititor
A ars frigul, a plouat oare, -
Uitând atât durerea, cât și tristețea,
Ca o rugăciune, limba Rusiei
Am învățat-o pe de rost.
În ea, mi se pare, prin fire,
Ca într-o rădăcină dătătoare de viață, există
Prospețime de conștiință, suc de libertate,
Noblețe, amploare și onoare.
Limbă de neegalat! Nu-i de mirare
Pușkin s-a gândit și a creat despre asta.
S. Vasiliev „Limba rusă”
2 cititor
Moștenirea oamenilor generoși -
Îmi place limba noastră frumoasă.
Vorbesc yakut din copilărie,
Ca o mamă, m-am obișnuit cu el.
Dar uneori, prieteni, se întâmplă
La ora când stau cu pixul în mână,
Nu sunt suficiente cuvinte noi pentru cântec
Pentru mine în limba mea nu săracă.
Viața continuă, înaintea dicționarului,
(Atât de multe lucruri noi, evenimente, sentimente!)
Exprimându-ți gândurile în rusă,
Învăț multe de la ruși.
Intrat pentru totdeauna fără traducere
Cuvinte rusești sovietice
În vorbirea și sufletul fiecărui popor
Ca relație spirituală.
Am cheia tuturor științelor,
Sunt familiarizat cu întregul Univers -
Este pentru că dețin
Limba rusă atotcuprinzătoare.
Limba noastră este limba muncii și a luminii,
Este larg, clar și grozav,
Planeta ascultă cu entuziasm
limba nemuritoare a lui Pușkin.
S. Danilov „Limba mea rusă”
3 cititor
De ce m-am îndrăgostit de limba rusă?
De ce sunt atras de cuvântul rusesc?
Pentru faptul că înțelepciunea lui Pușkin pentru prima dată
În limba Rusiei am înțeles.
Pe el am găsit un traseu mondial
Cuvinte: libertate, egalitate și muncă,
Cuvinte care vorbesc tuturor oamenilor de pe glob
Ei fac apel la lupta pentru fericire pe pământ.
De ce iubesc Rusia ca pe o mamă?
De ce ești gata să-ți dai viața ei?
Pentru faptul că în anii de lupte şi încercări
Ea a putut să-și apere libertatea.
Și mă bucur că de-a lungul anilor ai fost alături de mine
Pușkin și Tolstoi merg prin viață,
Ce învăț de la Maxim Gorki?
Dragoste pentru oameni și pentru pământul natal,
Că nu mă obosesc să-mi slujesc Patria Mamă,
Ce îi datorez muzei lui Mayakovsky
Am un loc în ordinea poetică!
2 prezentator . În anii de foc ai Marelui Războiul Patriotic stiloul și pușca erau în apropiere. Eseuri și articole jurnalistice scriitori sovietici au fost la fel de groaznice pentru naziști ca și salvele de rachete Katyusha. Hitler l-a numit pe scriitorul și publicistul Ilya Ehrenburg inamicul său numărul 1 pentru eseurile și articolele sale îndreptate împotriva fascismului.
3 prezentator . Din cei peste o mie de scriitori sovietici care au mers pe front, douăzeci și unu au primit titlul de Erou Uniunea Sovietică, peste patru sute au murit în luptă.
Vsevolod Bagritsky,
Musa Jalil,
Mihail Kulchitsky,
Vsevolod Leboda,
Evgenii Petrov,
2 prezentator .
Arkady Gaidar,
Pavel Kogan,
Yuri Krymov,
Nikolay Mayorov,
Joseph Utkin
4 prezentator . Aș vrea să vă spun o scurtă pildă despre cum au încercat să păstreze limba rusă în timpul Marelui Război Patriotic.
Parabolă :
În timpul Marelui Război Patriotic, multe femei ruse au fost trimise în lagăre de concentrare împreună cu copii mici. Copiii erau selectați și cazați separat, predați Limba germanăîn speranța că își vor uita familia. Și apoi femeile s-au îndreptat noaptea spre barăca copiilor și le-au vorbit copiilor în limba lor maternă: „Uite, astea sunt stelele și aceasta este noaptea...” Copiii au repetat cuvintele cu voci slabe. Asemenea lecții nocturne puneau viața în pericol, dar mamele și-au păstrat limbajul copiilor și au stimulat dragostea pentru cuvântul și credința lor nativă. Limba rusă, care se auzea noaptea în lagărele de concentrare, a devenit o ispravă în numele vieții.
1 prezentator . În timpul Marelui Război Patriotic, Anna Andreevna Akhmatova a scris poezia „Curaj”:
Știm ce este pe cântar acum
Și ce se întâmplă acum.
Ora curajului ne-a sunat în ceasul,
Și curajul nu ne va părăsi.
Nu e înfricoșător să stai întins mort sub gloanțe,
Nu e amar să rămâi fără adăpost, -
Și te vom salva, vorbire rusă,
Grozav cuvânt rusesc!
Te vom duce liber și curat,
O vom dărui nepoților noștri și ne vom salva din captivitate
Pentru totdeauna !
3 prezentator . „... Îmbogățiți-vă cu cunoașterea limbii ruse, citiți mai multe, citiți astfel de maeștri ai artei verbale precum Pușkin, Gogol, Lev Tolstoi, Leskov, Bunin”, a îndemnat Maxim Gorki.
2 prezentator . Unii oameni cred că pentru a-și exprima gândurile, sentimentele, dorințele, se dovedește că nu trebuie să cunoști multe cuvinte. Dar judecă singur cât de armonios, literar, expresiv și alfabetizat va fi un astfel de discurs.
( demonstrația unui fragment din filmul „Doisprezece scaune” )
Din păcate, în viața noastră există „Ellochkas” similare.
4 prezentator . Istoria limbii ruse datează de mii de ani. Și nu este deloc surprinzător că anterior multe cuvinte cu care ne-am obișnuit de mult au fost traduse diferit sau chiar luate din alte limbi. Dar astăzi oamenii sunt doar surprinși de ce fapte interesante există despre limba rusă.
1 prezentator .
Populația Rusiei vorbește dialecte. În țară există trei dintre ele: dialectul rus central (regiunile Pskov, Tver, Moscova, Vladimir, Ivanovo, Nijni Novgorod), dialectul de nord și dialectul de sud.
44% din așezările țării au nume duplicate. Cele mai multe dintre ele sunt formate din nume personale: Aleksandrovka, Mikhailovka și Ivanovka.
46 de așezări sunt denumite cu un cuvânt de 2 litere. De exemplu, satul Yb din Republica Komi.
Există cuvinte care încep cu litera Y, deși aceasta desemnează râuri și aşezăriîn Rusia - Ygyatta, Yllymakh, Ynakhsyt, Ynykchansky, Ytyk-kyul.
Cele mai pozitive nume ale satelor pot fi recunoscute ca satele Khokhotuy și Dobrye Pchely.
3 prezentator . Fapte despre scrisori.
*** În prezent, în întreaga lume sunt utilizate 65 de alfabete diferite. Cel mai bogat dintre ele este khmerul, are 72 de litere, iar cel mai economic este alfabetul uneia dintre limbile Papua Noua Guinee, care are nevoie doar de 11 litere.
***
Alfabetul a fost inventat de fenicieni, iar grecii au venit cu ideea de a introduce vocale în el. Ultima îmbunătățire majoră a alfabetului a fost dezvoltată de scribii romani în secolul al IV-lea d.Hr.: ei au separat literele mari de cele mici.
*** 2 prezentator .
Cea mai veche litera este „O”. Era deja în alfabetul fenician în urmă cu aproximativ 3300 de ani și nu s-a schimbat deloc de atunci.
***
Cel mai frecvent sunet vocal în limbile lumii este „A”. Nu există limbaj care să nu aibă un asemenea sunet. De asemenea, în mod ciudat, limba rusă aproape că nu tolerează cuvintele care încep cu sunetul și litera „a”.
*** 4 prezentator .
Deschideți volumul lui Pușkin: în majoritatea poeziei sale nu veți găsi litera „F”. În „Povestea țarului Saltan” a existat un singur cuvânt cu litera „f” - flotă.
***
Litera „semn dur” sau așa cum era numită anterior „er”, acum se comportă liniștit și blând. Dar până de curând, școlarii care învățau să citească și să scrie au suferit nenorociri teribile din cauza acestei scrisori. Înainte de 1917, în sintagma „Atunci au scris despre semnul ferm cu furie și indignare...” ar fi fost necesar să se pună 4 „ere”. În ediția din 1897 a cărții Război și pace, există 54-55 de caractere solide pe fiecare pagină. Sunt 70 de pagini inutile! Dacă numărați toate cărțile, se dovedește că în Rusia țaristă erau tipărite aproximativ opt milioane și jumătate de pagini anual, acoperite de sus în jos doar cu caractere solide.
1 prezentator . Fapte interesante despre litere.
În secolul al XVIII-lea, semnul exclamării era numit „punct surpriză”.
2 prezentator . Nimeni nu știe de ce practic nu există cuvinte care încep cu A.
3 prezentator . Trediakovsky a propus eliminarea literei Ш din alfabet, înlocuind-o cu SC (dispare, fericire).
4 prezentator . Litera C provine din litera greacă sigma lunata, simplificată pentru copii.
1 prezentator . Litera F este scrisă numai în cuvinte împrumutate.
2 prezentator . În apogeul bătăliei de la Stalingrad (1942), ordinul comisarului poporului pentru educație a făcut obligatorie utilizarea literei Y. Litera „ё” a început să fie folosită la sugestia scriitorului Karamzin.
3 prezentator . Litera E a fost inclusă în alfabet abia în secolul al XVIII-lea. Dacă asta s-ar fi întâmplat mai devreme, poate că am fi spus: Europa, Eva, eunuc.
4 prezentator . Există doar 74 de cuvinte în limba rusă care încep cu literaY. Dar cei mai mulți dintre noi își amintesc doariod , yoga ȘiYoshkar-Olu .
4 prezentator . Un articol interesant despre cunoașterea limbii ruse.
Îți respecți limba maternă?
Numărul de cărți citite se transformă treptat în calitatea scrisului. Copiii care citesc activ descoperă până în clasa a cincea că nu au nevoie să cunoască reguli pentru a scrie corect. Alții trec prin gramatica rusă, blestemându-i confuzia și inconsecvența.
Gramatica ar trebui predată la școală. Atunci e prea târziu.
Despre ce poți vorbi cu o persoană care, având în mână un certificat de studii, scrie „încearcă”, „al lor” și „fată”? Care dintre ele face greșeli în „–tsya” și „–tsya”? Ce, în afară de prostia flagrantă, îl împiedică, după ce a scris un verb, să își pună mental întrebarea „ce să facă?” sau „ce face”?
Ceva despre punctuația autorului. Ea nu există. Cel puțin până când scriitorul înțelege clar cum diferă o propoziție complexă de o propoziție complexă, un participiu de un adjectiv, cazuri în care o virgulă este plasată înaintea „ca”, de ce în unele cazuri este necesar să se folosească două puncte, iar în altele - o liniuță.
Nu, asta nu este snobism, pentru că limbajul nu este un lucru, nu calitate personala, nu o proprietate și cu siguranță nu o modalitate de a te ridica deasupra altora.
Limba este un alt mijloc de înțelegere a lumii, cum ar fi vederea sau auzul.
De ce oamenii care nu s-ar gândi niciodată să se priveze de vedere se privează în mod deliberat de limba lor? De unde vine acest „de ce scrie corect, nu suntem la un examen”?
De ce, stând dimineața în fața oglinzii, nimeni nu se gândește „Îmi voi pune pantaloni de trening, nu suntem la o prezentare de modă” sau „Nu mă voi spăla pe dinți, nu suntem la un proaspăt? competiție de respirație”?... De ce oamenii care nu se gândesc să se lipsească de auz, spun calm „cu inima scârțâitoare”? Unde au auzit inima scârțâind?
Este absurd să scoți scuza „dar eu știu fizică, iar tu?”
Limba nu este o profesie. Acesta este un mijloc de comunicare. Pentru fizicieni, matematicieni, lingviști, artiști, mineri, strungari. Poate singurul mijloc de încredere de comunicare cu lumea.
1 prezentator . Expresia „Buricul pământului”. Auzi adesea: „El se consideră buricul pământului”. De unde a venit expresia „buricul pământului”?
Trebuie remarcat faptul că fiecare națiune determină locația buricului pământului în felul său.
Grecii antici credeau că buricul era centrul corpului uman. Potrivit legendei, tatăl zeilor, Zeus, a vrut să știe unde, în acest caz, se afla buricul pământului. El a trimis vulturi de la cele două „cafuri ale lumii”. Zburând cu aceeași viteză, păsările s-au ciocnit pe cer deasupra locului unde mai târziu a apărut orașul Delphi. El a fost cel care a început să fie considerat centrul lumii.
Potrivit evreilor, de exemplu, Palestina este în centrul lumii, Ierusalimul este în centrul Palestinei, în Ierusalim este un templu, iar în templu este o piatră, care este buricul pământului. Potrivit unei versiuni, Domnul a închis pentru ei gaura din abisul haosului.
Și locuitorii din Altai cred că buricul pământului este undeva în munții lor.
2 prezentator . Nume care au devenit cuvinte.
Poveștile apariției anumitor cuvinte în limbile lumii sunt întotdeauna interesante și distractive. Deosebit de impresionante sunt cuvintele ale căror origini sunt asociate cu personaje istorice foarte reale, fie ele scriitori, oameni de știință, oameni bogați sau antreprenori care au inventat, s-au răzvrătit, au călătorit, au făcut lucrări de caritate, cu alte cuvinte, nu au lăsat publicul indiferent și, prin urmare, numele lor. au devenit nume de uz casnic.
Cuvintele-eponime, așa cum le numesc etimologii, se găsesc des, dar nu ne gândim la existența lor sau pur și simplu nu știm.
Bluza - a fost numit în onoarea generalului James Thomas Brudnell, al șaptelea șef al județului Cardigan, căruia i se atribuie inventarea acestui articol de îmbrăcăminte cu scopul de a izola uniforma.
3 prezentator .
Ce om - hârtia groasă albă de înaltă calitate și-a primit numele în onoarea producătorului englez de hârtie James Whatman, care la mijlocul anilor 1750 a introdus o nouă formă de hârtie care a făcut posibilă producerea de foi de hârtie fără urme de grilă.
Pantaloni – numele pantalonilor este dat de numele generalului francez Gaston Galifet (1830–1909), care i-a introdus pentru cavaleri. Mai târziu, pantalonii de călărie au fost împrumuți de alte armate și chiar mai târziu au intrat în moda bărbaților și femeilor.
Ghilotină - instrumentul de execuție poartă numele medicului francez Joseph-Ignace Guillotin, care, deși nu l-a inventat, în 1789 a propus pentru prima dată tăierea capetelor folosind acest mecanism, care era considerat „mai uman”.
4 prezentator .
Olivie – celebra salată și-a primit numele în onoarea creatorului ei, bucătarul Lucien Olivier, care conducea restaurantul Hermitage de bucătărie pariziană din Moscova la începutul anilor 60 ai secolului al XIX-lea.
Begonia - numit după nobilul francez Michel Begon (1638-1710), intendant al coloniilor franceze din Caraibe, care a organizat o expediție științifică în Antile pentru a culege plante.
Sandwich - numit după John Montagu, al 4-lea conte de Sandwich (1718–1792), un ministru și jucător de noroc din Londra care, conform legendei, l-a inventat în timp ce juca cribbage. Jocul durase deja de câteva ore, iar ministrul nu găsise timp să mănânce. John Montague a cerut să fie servit între două felii de pâine. Colegilor săi jucători le-a plăcut acest mod de a mânca în timp ce se joacă și au comandat și pâine pentru sandvișuri.
1 prezentator .
Siluetă – Etienne de Silhouette (1709–1767), în timp ce controlorul general al finanțelor din Franța sub Ludovic al XV-lea, a impus taxe semne externe avere (uși și ferestre, ferme, bunuri de lux, servitori, profituri). A rămas în postul său doar 8 luni. Numele său este asociat cu „pictura ieftină” - în loc de un portret scump, este mai ieftin și mai rapid să conturezi umbra unei persoane.
Fapte interesante despre limba rusă ne spun cum a intrat în uz cuvântul „prostii”. Are foarte interesanta poveste, care își are rădăcinile la sfârșitul secolului trecut. Un doctor atât de faimos precum Gali Mathieu a lucrat în Franța. Și-a tratat pacienții cu glume! Doctorul a devenit atât de popular încât a servit chiar oamenii prin poștă, trimițându-le jocuri de cuvinte vindecătoare. Așa a apărut cuvântul „prostii”, în numele marelui doctor. Apoi a fost interpretat ca o glumă vindecătoare. Dar acum acest cuvânt este tradus complet diferit. Prostii, prostii, prostii, prostii - acestea sunt sinonimele pe care le aleg oamenii.
2 prezentator . Marea și puternica limbă rusă este considerată una dintre cele mai dificil de învățat. Printre altele, există și fapte interesante pe care nu toți vorbitorii nativi le cunosc.
În limba rusă există cuvinte cu trei litere „e” - mâncător de șerpi, gât scurt (precum și lung, strâmb-).
3 prezentator . În limba noastră există un termen „spoonerism”. Ele denotă expresii inversate precum „drag respectat, profund respectat”, „pahar de șampanie”, „pahar de pahar sobru”.
Englezii folosesc expresia mnemonică „Autobuz galben-albastru” pentru a-și aminti expresia „Te iubesc”.
Cuvântul „săptămână”, se pare, însemna inițial o zi de odihnă, o zi nelucrătoare. Și luni, în consecință, este a doua zi după weekend.
4 Prezentator . Amintiți-vă că „limba rusă în mâini pricepute și buze experimentate este frumoasă, melodioasă, expresivă, flexibilă, ascultătoare, dibăcită și încăpătoare”.
Faptele interesante despre limba rusă sunt un subiect interesant, dar trebuie spuse câteva cuvinte despre aceasta problema globala modernitate. De dragul corectitudinii, trebuie remarcat faptul că astăzi, din păcate, nu toți vorbitorii nativi ai limbii ruse pot folosi corect anumite cuvinte în vorbirea lor. Ei introduc termeni în propoziții al căror sens adevărat nu îl cunosc, pun accent incorect, „înghite” litere sau le pronunță neclar. Și unii ar trebui să se gândească la acest lucru, deoarece abuzul excesiv (și, cel mai important, masiv) al unui astfel de analfabetism poate duce la degradarea în sine a limbii ruse. Și aceasta va fi o problemă cu adevărat globală.
Vă mulțumim pentru atenție!
Prezentatori (baiat si fata):
- Bună prieteni!
- Vă invităm într-o vacanță - Ziua Internațională a Limbii Materne.
„Dar nu vă vom spune cât de important este să vă iubiți limba.” Ne vom distra cu tine, vom concura și doar cântăm.
Schiță „La lecție”
(7 persoane)
(1 student intră. 2 studenți vin spre.)
1 - Salut! De ce nu ai fost ieri la școală?
2 - Fratele meu mai mare este bolnav!
1 - Ce treaba ai cu asta?
2 - Și am mers cu bicicleta lui!
(Așezați-vă pe marginea scenei, intră al 3-lea elev și al 4-lea elev.)
3 - Focuri de artificii! Și tu teme pentru acasă făcut?
4 - Nu, tatăl meu a plecat într-o călătorie de afaceri!
(Deschide caietul, 4 se uită înăuntru.)
4 - Uau! Ce frumos scris! Cine a făcut sarcina pentru tine?
3 - Nu stiu! M-am culcat devreme ieri!
(Ei stau pe marginea scenei. 5 și 6 intră.)
5 - Grozav! Ai învățat totul?
5 - Atunci îmi vei da indicii!
6 - Nu voi face! Profesorul spune când este îndemnat, nota este mai mică cu un punct!
5 - Corect! Dai un indiciu pe 10, el va pune un 9. Și dacă nu dai un indiciu, va pune un 2!
(Se așează. Învățătorul intră.)
N. - Bună. Aşezaţi-vă. Și stai liniștit ca să aud musca zburând!
(Profesorul se uită la revistă, elevii se rotesc în toate direcțiile, apoi se uită. În cele din urmă, nu pot suporta.)
1 - Anton Antonovici! Ei bine, ce se întâmplă dacă îți eliberezi musca?
N. (închide trântind revista) - Ce muscă? Nu lași clasa să învețe din nou! Păcat că ești dor de școală atât de rar!
2 - Ne spui notele pentru eseu?
N. — Eseul tău repetă cuvânt cu cuvânt ceea ce a scris fratele tău mai mare anul trecut.
2 - Nicio surpriză! El și cu mine avem aceeași soră!
N. - Și tu, Alina, spune-mi: cum poate un om să facă atâtea greșeli?
3 - Nu sunt singur! Eu si mama!
N. - Oh, cu mama! Atunci lasă-ți bunica să vină mâine la școală! Îi voi arăta ce greșeli face fiica ei în caietele tale! Să începem lecția!
Slava, câte părți ale lumii știi?
6 (îndemnuri) - Cinci!
5 (se uită la vecin, arată cu degetele) - Cinci!
N. - Cinci? Vă rugăm să enumerați.
5 - Unu, doi, trei, patru, cinci!
N. (îi flutură mâna) - Stai jos, geniu! Sasha, unde este Canalul Panama?
4 - Nu stiu! Televizorul nostru nu are asta!
N. – Și de unde ați venit toți pe capul meu!
1 - M-a adus Barza.
2 - M-au cumpărat dintr-un magazin.
3 - M-au găsit în varză.
4 - M-au descărcat de pe Internet.
(Sună clopoțelul. Toată lumea pleacă.)
Schițați „Îmi place această listă”
(3 elevi)
(Două fete vin pe scenă.)
Ziua 1 - Așa sunt elevii! E bine că nu există astfel de oameni în clasa noastră! (Se așează la birou și scoate un caiet.) Spune-mi, îți place să mergi la școală?
2 zile - imi place foarte mult! (Se așează la biroul lui și scoate un caiet.) Îmi place să merg la școală și îmi place să părăsesc școala! Dar între a veni și a pleca, atât de mult timp se pierde!
(Fetele scriu în caiete. Iese un tip.)
Barbat tanar. — E atât de bine că sunt pauze la școală! Adevărat, unii scriu în pauze. Fetelor, ce scrieți?
1 zi - Eseu.
2 usi — Cum mi-am petrecut vacanțele.
Barbat tanar. - Lasă-mă să scriu!
Ziua 1 - Scrieți-l singur!
2 usi — Ai avut o vacanță, nu-i așa?
Barbat tanar. — Toate vacanțele le-am petrecut studiind matematica acasă! Ei bine, lasă-mă să scriu.
1 zi - Bine, anulați-o!
2 usi - Bine, scrie-l!
(Se ridică și se deplasează la marginea scenei. Băiatul începe să copieze dintr-un caiet sau altul.)
1 zi - Am fost in Egipt in vacanta!
2 usi - Misto! Și eram în nord, am văzut Oceanul Arctic.
Ziua 1 - Oh, ce interesant!
Barbat tanar. (termină de scris, predă caietele) - Mulțumesc, fetelor! Vă voi citi acum ce s-a întâmplat!
(Citește eseul.)
Cum mi-am petrecut vacanta
Eu și tatăl meu am zburat în Egipt în vacanță. Acesta este în nord, dincolo de Cercul Arctic.
Am luat cu mine o mască și aripioare pentru a înota în mare, dar și cizme de pâslă, o haină de blană, o pălărie și mănuși pentru a nu îngheța.
În Egipt există deșerturi vaste peste tot, albe de zăpadă. În mijlocul deșertului am văzut piramide. Și în apropiere urs polar prins pește în groapă. Ne-am plimbat pe cămile și reni, am mâncat curmale și fructe sălbatice.
Locuim pe malul Mării Albe și mergeam la înot pe malul Mării Roșii. Am devenit maro ca ciocolata, dar aproape că mi-au înghețat urechile.
Anul viitor vreau să merg din nou în Egipt să vânez o morsă!
Ziua 1 - Bravo!
2 usi - Vei primi zece!
(Toți trei ies de pe scenă.)
Concurs între elevii clasei a III-a
Runda 2 - găsiți părți din proverbe și explicați sensul;
Runda 3 - traduceți cuvinte din engleză în rusă și invers.
Cântec-dans „Scarecrow”
Prezentarea unui cadou
- Și dintre toate materiile școlare, eu iubesc cel mai mult clopotele!
- Si eu!
— Lecțiile se termină, ne întoarcem acasă.
„Și părinții noștri ne așteaptă deja acasă.”
Scena „După școală”
(8 persoane)
(1 mamă iese, mătură podeaua. 1 fiică iese și se duce la mama ei.)
1 fiică - Bună, mamă!
1 mamă - Bună. Cum stau lucrurile la scoala?
1 fiică - Bine!
1 mamă - Arată-mi jurnalul!
1 fiică - Nu există nimic de urmărit, există doar un deuce!
1 mamă (îi apucă inima) - Doar una?!
1 fiică - Nu vă faceți griji atât de mult! Îl aduc mâine!
Primul fiu - Bună, tată!
1 tată - Bună! Cum vă merge?
Primul fiu - Tată, ești prea slab să semnezi cu ochii închiși?
1 tată - Semnează?
1 fiu - Aha!
1 tată - Cu ochii închiși.
Primul fiu - Asta e!
1 tată - Nicio problemă!
Primul fiu - Atunci fă-o în jurnalul meu.
(Își acoperă ochii cu mâinile din spate, tata face semn, apoi fiul vrea să smulgă jurnalul, dar tata își apasă mâinile și se uită.)
1 tată - Din nou doi! Ei bine, ce trebuie făcut pentru a nu mai aduce doi bani?
Fiul 1 - Vorbește cu profesorul, lasă-l să nu mă mai cheme la tablă!
(Ies 2 mame si 2 fii, mama cu o oglinda, pictand buzele.)
Al 2-lea fiu - Mamă, spune-mi, e corect? Bărbatul nu a făcut nimic, dar a fost pedepsit!
A 2-a mamă - Probabil nedreaptă. Dar spune-mi, care a fost problema?
Al 2-lea fiu - Profesorul a întrebat ce am făcut acasă la matematică. Dar nu am făcut nimic!
Mama 2 - Ai fost chemat azi la consiliu?
Al 2-lea fiu - Da. Și mâine te sună!
(Al doilea tată și a doua fiică frustrați.)
2 tată - Ai ratat din nou școala! Vreau să știu de ce!
A 2-a fiică - Profesorul a avut vacanță, ziua ei. I-am dat o pauză de la mine!
2 tată - Vreau să știu dacă îți vei îmbunătăți notele!
A 2-a fiică - De îndată ce profesorul lasă revista nesupravegheată!
A 2-a fiică - Sunt vești bune! Nu va trebui să plătiți pentru manuale anul viitor!
2 tată - De ce este asta?
A 2-a fiică - Se pare că mă voi întoarce în clasa a treia anul viitor!
- Asta este, limba noastră maternă! Frumos și eufonios, plin de duh și vesel!
„Și mai bine, frumusețea limbii noastre este dezvăluită în cântece.”
Să cântăm împreună piesa finală.
O oră de distracție în limba rusă dedicată Zilei Pușkin din Rusia
Scop:
dezvoltarea inteligenței, atenției, memoriei, imaginației; insufleți interesul pentru studiul limbii și literaturii materne;
crearea condițiilor pentru cultivarea iubirii pentru limba maternă; promovarea unui sentiment de camaraderie, asistență reciprocă și responsabilitate.
Echipament:prezentare multimedia.
La joc participă elevi din clasele 5-6 (2 echipe) și un juriu.
Progresul jocului.
Prezentarea profesorului:
Bună ziua, dragi băieți!
Pe 6 iunie, țara noastră sărbătorește simultan două sărbători literare - Ziua Pușkin a Rusiei și Ziua Limbii Ruse, pentru că este imposibil să ne imaginăm limba rusă fără creatorul ei - Pușkin (diapozitivul 2).
Ziua de naștere a poetului
Marchează întreaga lume
La urma urmei, este mai cunoscut
decât Pușkin,
Nu este nimeni pe lume!
Astăzi, ca parte a Ziua Pușkinși Ziua Limbii Ruse, ne-am adunat împreună pentru „Ora de distracție în limba rusă”. Vom petrece această oră alături de dumneavoastră sub forma unui concurs între elevii din clasele 5-6.
Prezentarea echipelor noastre (prezentarea echipei)
Un juriu super-obiectiv va monitoriza evoluția turneului nostru (prezentarea juriului)
- Turneul nostru va consta din șapte runde. Pentru fiecare răspuns corect vei primi puncte. Echipa cu cele mai multe puncte va fi câștigătoarea și un expert în limba rusă. Deci să începem.
Prima rundă „Încălzire” (diapozitivul 3)
Alexandru Sergheevici Pușkin... Se pare că nu există poet mai apropiat și mai înțeles de inima rusă. Dar Alexandru Sergheevici nu ar fi fost acel Pușkin dacă nu ar fi purtat în opera sa un secret etern pe care vrei să-l înțelegi și să-l dezvălui.
Epigraful evenimentului nostru va fi cuvintele lui Semyon Stepanovici Geichenko, care timp de mulți ani a fost directorul Rezervației naturale Pușkin din Mihailovski.
Din cuvintele propuse, colectați celebra declarație a lui S.S. Geichenko despre Pușkin.
S-ar părea că, cuvinte simple, dar ce idee înțeleaptă.
Pușkin este întotdeauna o descoperire și întotdeauna un mister.
Sper că evenimentul nostru de astăzi vă va ajuta să descoperiți ceva nou despre Pușkin.
Jocul din runda a doua „Găsiți un cuvânt nou” (diapozitivul 4)
Din cuvântul propus „Lukomorye” trebuie să creați cuvinte noi în 3 minute. Cine este mai mare?
(ceapă, mare, rangă, se spune, injecție, om, țăruș, rom, ciuma, rujeolă, bulgăre, catâr).
Pușkin a scris multe poezii minunate, dintre care multe sunt incluse în vistieria poeziei mondiale. Să ne amintim câteva dintre ele.
A treia rundă„Completează rândurile poeziei lui A. S. Pușkin”(diapozitivul 5)
1. Crescut în captivitate... tânăr
2. ... zilele mele grele
3. Să bem de durere, unde este...?
4. Sângele arde...dorințe
5. La revedere, liber...
6. ... decrepitul meu
7. Închisorile au zburat...
8. Cum este acum adunat profeticul...
9. Îmi amintesc minunat...
10. ... fericire captivantă
12. Al meu..., ne vom dedica patriei
12. Eu... am construit pentru mine ceva miraculos
13. De ce râzi, al meu... zelos?
14. E timpul, ..., trezește-te!
15. Cât de...frumusețe pură
16. Suntem liberi...
17. În păduri stacojii și... îmbrăcate
18. ... cerul este acoperit de întuneric
Participanții scriu cuvintele introduse pe bucăți de hârtie și apoi le dau juriului pentru verificare.
(vultur, iubită, cană, foc, element, porumbel, ani, Oleg, moment, stea, prieten, monument, cal, frumusețe, geniu. Păsări, aur, furtună).
Și acum ne amintim de minunatele basme ale lui Pușkin (diapozitivul 6)
Ne vor ajuta și pe mine și pe tine din nou
Basmele lui Pușkin sunt un ținut al minunilor!
Și-a deschis ușile!
Aceste basme din nou și din nou
Runda a patra „Enigme bazate pe basmele lui Pușkin” ordine alfabetică"(diapozitivul 7)
Cine citește basmele lui Pușkin?
Va ghici rapid ghicitorii
Echipele li se pun pe rând ghicitori. Ei primesc un punct pentru un răspuns corect.
A
Dacă știm acest basm,
Atunci să ne zgâriem fruntea în gând:
De ce să-l angajezi pe Balda?
Spera pop viclean?
Ce fel de fiară este în casa hustal?
Creează profit prințului,
„Fie în grădină, fie în grădina de legume...” -
Cântă o melodie cu voce tare?
Armele trag de pe debarcader,
Tuturor li se spune acum să spună:
Cum se numește această insulă?
Unde trăiesc pur și simplu basmele?
Lyudmila este fiica sa cea mai mică.
Iar ginerele Ruslan este acum apreciat.
Și tu, știind numele prințului,
Suna-l acum...
(Vladimir)
El este invizibil și puternic,
El alungă stoluri de nori,
Se plimbă în aer liber
Ajutor pentru navele pe mare.
Magia s-a întâmplat în secret:
Insula era nelocuită
Și acum... Doar răspunde,
Ce a fost construit pe insulă?
În ziua în care în capitala ta
Fiul lui Saltan a început să domnească,
Cu permisiunea reginei
Și-a dat un nume.
A devenit prea puțin pentru ea.
Și coliba nu mai este suficientă pentru ea.
Haide, spune-mi repede,
Atunci cine a devenit bătrâna?
(nobila)
Spune cui, prietene,
Cocoș tare, tare
Toată lumea a strigat: „Ki-ki-ri-ku!
Domnește în timp ce stai întins pe partea ta!”?
Fiica regală trăiește
Șapte eroi.
Pe cine așteaptă prințesa?
Amintește-ți repede!
În fața palatului domnesc
Veverița are o casă minunată,
Și nu este primul an în care a trecut peste asta
Ce fel de copac crește?
De ce este scump să te cearți cu regele?
Este puțin probabil ca cineva să se certe acum.
Ce, spune-mi, rege Dadon
A dispărut spiritul înțeleptului?
Prințul Elisei
Mi-a luat mult timp să-mi găsesc dragostea.
Cine a fost acest erou?
Tânăr pentru o prințesă?
Regele are o a doua soție,
Zilele sunt irosite,
A vorbit în secret
Cu acest lucru mic.
(oglindă)
Treizeci și trei de ani - astfel de lucruri -
Bătrâna de lângă mare a tot tors fire.
Și bunicul meu a trăit ca un pescar fără succes.
Ce fel de locuințe aveau, spune-mi?
(barba)
Ora iubirii a venit la Guidon.
S-a îndrăgostit și lebăda.
Amintește-ți ce îndrăgostiți
Mama ta i-a dat binecuvântarea chiar acolo?
Este puțin probabil ca un dinte simplu
Roncă o nucă de aur.
Oh, da, o nucă fabuloasă!
Ce se află în interiorul acestor nuci?
(smaralde)
Basmul este o minciună! Da, există un indiciu în el,
Un reproș lacomie aprigă.
Atunci bătrâna vărsă lacrimi,
În ce haine nu trebuie spălate.
Cel puțin Cernomor are barbă,
Încă nu foarte înalt.
Toți oamenii de această înălțime
Ei o numesc foarte simplu.
Multe povești interesante
O pisică de știință poate spune.
Așa că numește acel loc
Unde crește stejarul verde cu lanț?
(Lukomorye)
El răsucește coroane pentru îndrăgostiți,
Aprinde lămpile noaptea.
El este zeul iubirii păgâne.
Ține minte, numește-l.
Dolofan, cu ochi strălucitori,
Strălucește în întunericul adânc.
Sună-mă repede, prietene,
Corn aurit!
Swan cu toată puterea lui magică
S-a întors pentru a doua oară
Prințul Guidon ne este familiar
O insectă atât de simplă.
Această vrăjitoare este o bătrână rea.
Se schimbă prin vrăjitorie:
Apoi va zbura pe fereastră ca un șarpe,
Apoi deodată apare ca o pisică neagră.
Bătrânul a pescuit mulți ani.
Era adesea fără noroc.
Vă puteți aminti?
Cu ce a mers la pescuit?
În basm, dracii îl obligau pe preot
Ceva de plătit până la moartea preotului.
De aceea s-a dus Balda la ei, fără să se certe,
Ca să te poți întoarce în curând cu geanta plină.
Aurie această pasăre
L-a pus pe Dadon pe acul de tricotat.
Dacă acea pasăre stă liniștită,
Totul în jurul regelui este pașnic.
(cocoş)
Bătrânul a aruncat o plasă de câteva ori,
Dar am prins doar iarbă și noroi.
Cine, spune-mi, pentru a treia oară
Ce se întâmplă dacă ai fost prins accidental în plasă?
Lângă turnul pădurii,
A nu-l lăsa pe cel rău să intre în casă,
A slujit cu sârguință.
Cum se numea acest câine?
(Sokolko)
Visul celor trei surori s-a împlinit.
Cine, spune-mi, a devenit ea?
Ceea ce doar unul a visat
Tese o mare de in?
(ţesător)
Basmul s-a încheiat cu un festin.
Ne-au tratat cu miere și bere.
Nici o picătură nu mi-a intrat în gură,
Totul pur și simplu curgea în josul lor.
La nunta lui Ruslan și Lyudmila
El a fost și printre cavalerii numiți.
Strigând la ospăţ şi la ospăţ,
Dar el este rău și slab ca un războinic pe câmp.
Runda a cincea „Concursul Căpitanilor”
Citiți un fragment din romanul în versuri de A.S. Pușkin „Eugene Onegin”.
Căruța se repezi prin gropi, negustori, baraci, bărbați,
Cabine, femei, bulevarde, turnuri, cazaci trec cu treaba,
Băieți, magazine, felinare, farmacii, magazine de modă,
Palate, grădini, mănăstiri, balcoane, lei pe porți
Buharieni, sănii, grădini de legume și stoluri de copaci pe cruci.
Enumerați în ordine alfabetică toate obiectele care „trăgează” căruciorul care se grăbește.
În acest moment, membrii echipei rămași îndeplinesc următoarea sarcină.
A șasea rundă „Obiecte din poveste”(diapozitivul 8)
Oh, câte articole sunt aici
Din diferite basme, uite!
Ce am observat despre Pușkin?
Sună-mă foarte repede.
Este necesar nu numai să denumim obiectul, ci și numele basmului Pușkin în care se găsește acest obiect. Pentru fiecare răspuns corect complet veți câștiga un punct.
Rezumând. Ceremonia de recompensare a câștigătorului.
Cuvinte finale de la profesor:
Numele lui Pușkin nu va fi uitat niciodată. El este mereu alături de noi: în sute de cărți minunate, în numele străzilor și piețelor, în monumente și muzee. Putem spune că Pușkin a devenit o parte a fiecăruia dintre noi, o parte a minții noastre, a inimii noastre, o parte a Patriei Mamă (diapozitivul 9)
Desigur, Pușkin este nelimitat,
Inepuizabil, ca un izvor.
Dar să ne terminăm discursul
Limita de timp dicteaza.
Dar Pușkin este și va fi cu noi
Și peste o sută și o mie de ani.
Nu se va estompa, nu se va estompa...
Marele nostru poet rus.
Vizualizați conținutul prezentării
„Shitikova V.A.”
O oră de distracție în limba rusă
Shitikova Vera Alexandrovna
profesor de limba și literatura rusă
MBOU „Școala secundară Krasnolipkovskaya”
Ziua de naștere a poetului Marchează întreaga lume La urma urmei, este mai cunoscut decât Pușkin, Nu este nimeni pe lume!
Deschizând mereu
acesta este Pușkin
și întotdeauna un mister"
„Pușkin este întotdeauna o descoperire și întotdeauna un mister”
S.S. Geichenko
Jocul „Găsiți un cuvânt nou” oeziyaass.
Lukomorye
„Completează rândurile poeziei A. S. Pușkin"
1. Crescut în captivitate... tânăr
2. ... zilele mele grele
3. Să bem de durere, unde...?
4. Sângele arde... dorințe
5. La revedere, liber...
6. ... decrepitul meu
7. Închisorile au zburat...
8. Cum este acum adunat profeticul...
9. Îmi amintesc minunat...
10. ... fericire captivantă
12. Al meu..., ne vom dedica patriei
12. Eu... am construit pentru mine ceva miraculos
13. De ce râzi, al meu... zelos?
14. E timpul, ..., trezește-te!
15. Ca... frumusețe pură
16. Suntem liberi...
17. În păduri stacojii și... îmbrăcate
18. ... cerul este acoperit de întuneric
Basmele lui Pușkin trăiesc în inimă,
Ele aduc lumină și bucurie tuturor copiilor!
Ne vor ajuta și pe mine și pe tine din nou
Găsește-te din nou în acel tărâm magic!
Basmele lui Pușkin sunt un ținut al minunilor!
Și-a deschis ușile!
Aceste basme din nou și din nou
Ghicitori bazate pe basme de A.S Pușkin, în ordine alfabetică
„Cine citește basmele lui Pușkin,
va rezolva rapid ghicitori"
Caracteristici comparative mișcările moderniste
Oh, câte articole sunt aici Din diferite basme, uite! Ce ai observat despre Pușkin? Sună-mă foarte repede
- http://bk-detstvo.narod.ru/skazki_Pushkina.html
- http://images.yandex.ru
- http://aida.ucoz.ru
- http://deti.mail.ru/poetry/197987/ Ghicitori bazate pe basmele lui Pușkin în ordine alfabetică
- G. Alexandrova. Limba rusă distractivă (serie „Manual neplictisitor”). Sankt Petersburg, „Trigon”, 1997
- Volina V.V. Gramatică distractivă - M.: Knowledge, 1995
- Pirogova L.I. Culegere de jocuri de cuvinte pe limba și literatura rusă; Plăcut cu util - M.: Presa școlară, 2004. - (Limba și literatura rusă la școală. Biblioteca revistei „Literatura rusă”. Numărul 15)
Ziua Limbii Ruse este sărbătorită de întreaga lume vorbitoare de limbă rusă din 2011. Acum, pe 6 iunie, ei nu numai că își amintesc de aniversarea nașterii lui A.S Pușkin, dar împărtășesc și cunoștințele despre mijloacele de comunicare pe care le-a creat - limba rusă literară. Cum să nu transformăm acest angajament într-o formalitate?
Cine sărbătorește Ziua limbii ruse a întregii ruse
În primul rând, aceasta este o vacanță pentru profesorii de literatură. Au încetat să mai cheme profesorii de limba și literatura rusă așa acum, ceea ce este păcat. Aceasta este întreaga fraternitate de scris, prieteni și dușmani cu Glavred, Advego și Orfogramka (programe online care editează text). Aceștia sunt lucrători de bibliotecă, luptători liniștiți împotriva îngustării minții. Aceștia sunt scriitori, ingineri ai sufletelor umane. Aceștia sunt jurnaliști, soldați ai condeiului. Aceștia sunt poeți, țevile lui Dumnezeu.
În această zi au o mulțime de necazuri: multe evenimente la care doresc să participe. Acestea includ spectacole ale teatrelor studențești, cântece originale ale barzilor în jurul focului și jocuri cu cuvinte în bibliotecă. Mai mult, trebuie să participați la dezbaterea după discursul cercetătorului filolog despre înțelegerea modernă a cuvântului „imparțialitate”.
Dar nu sunt singurii care sunt atrași de Ziua Limbii Ruse. Cititorii nu au dispărut încă ca mastodontii - cei care nu-și pot imagina viața fără carte. Cine scrie scrisori către rude, nu SMS-uri. Cine compune el însuși poezii de felicitare și nu cumpără o carte poștală potrivită într-un magazin.
Cine iubește limba rusă
Odată ajuns într-o emisiune de televiziune, A. Rosenbaum a folosit un cuvânt rar, aproape nemaivăzut, păstrat doar în dialectul câtorva localități care sunt considerate a fi ținutul. Prezentatorul a răspuns imediat: „De ce ai spus asta?” Răspunsul maestrului: „Îmi place limba rusă”.
Da, un cuvânt greșit poate răni urechea. Declinarea verbelor indeclinabile iti sufla mintea. Sah-mat ucide pe loc. Dar o unitate frazeologică rară, o întorsătură elegantă a frazei, un joc de cuvinte reușit încântă un adevărat cunoscător al limbajului.
O astfel de persoană consideră Ziua Limbii Ruse o sărbătoare personală. Dimineața pornește înregistrarea piesei „Cafea mea și contractul meu”, apoi ascultă miniatura lui M. M. Zhvanetsky despre profesorul de limba rusă B. E. Dukker și ia un volum din Teffi.
Dar astfel de iubiți sunt unul la un milion. Majoritatea sunt canibalii Ellochka, care reușesc să-și trăiască toată viața cu un vocabular de 30 de cuvinte. Pușkin - 20.000, iar aici - 30. Cool. Ce să fac?
Lecție integrală de rusă „Ziua limbii ruse”
Există mai multe lecții tematice desfășurate în școli care influențează foarte mult inimile tinere. Aceasta este o lecție de rezervă pentru toată Rusia, o lecție de mediu, lecții de siguranță a vieții, bunătate, pace. Acum există o lecție de toată rusă, dedicat Zilei Limba rusă. Pregătește-te pentru asta în avans.
La școală poate fi anunțat un turneu, care include diverse sarcini pentru copii: jocuri lingvistice, șarade și activități similare cu cuvinte. Pentru fiecare clasă se ține cont de nivelul de cunoștințe academice dobândite, astfel încât opțiunile devin mai complicate pentru vârsta de liceu.
În ziua evenimentului, adunarea generală povestește despre crearea acestei sărbători, recompensează câștigătorii turneului și coordonează acțiunile. Copiii merg la cursurile lor, unde profesorul ține o lecție de „Ziua Limbii Ruse”.
Programul lecției este în întregime produsul creativității profesorului. În unele școli, această zi a fost dedicată unui personaj literar celebru și s-a vorbit despre el. În alții, au jucat jocuri interesante cu cuvintele, iar undeva au citit poezii ale poeților ruși.
Cum să predați o lecție
O lecție dedicată Zilei Limbii Ruse poate fi combinată. În acest fel, copiii vor dobândi cunoștințe valoroase și nu se vor plictisi. În plus, participarea cât mai multor studenți la sarcini nu va face decât să crească interesul pentru eveniment.
Începutul lecției este o vizionare de cinci minute a unei selecții de filme în care se aud sloganuri. Discutați apoi cu elevii frazele unor scriitori celebri care au intrat în folclor ca proverbe.
Apoi profesorul dă o idee despre jocurile de salon cu cuvinte, explică regulile jocului „burime”, explică originea (din franceză atacuri-rime, ceea ce înseamnă „capete care rime”). Puteți da exemple din creațiile lui Pușkin, care a iubit foarte mult acest joc și l-a compus cu măiestrie.
O mică sarcină - să scrie o Burima după rime date - poate fi oferită elevilor prin împărțirea clasei în două sau trei grupe. Cele mai reușite sunt apoi publicate în ziarul de perete al școlii.
Rimele pot fi luate din lucrările lui M.Yu. Lermontov, A.S. Pushkina, S.A. Yesenina.
Evenimente dedicate sărbătorii
În ziua sărbătorii, își amintesc jocul lui Ivan Klimenko, care a propus „jocul de cuvinte rusești” și care este acum jucat de întreaga lume. Desigur, școlarii nu vor juca un adevărat joc virtual. Dar le puteți ușura sarcina creând o versiune simplă, cum ar fi Erudite. Această versiune a jocului poate fi oferită atât elevilor, cât și copiilor.
Acest puzzle de cuvinte încrucișate se rezolvă pe tablă, iar pe masa profesorului copiii iau cărțile lipsă cu litere. După folosirea scrisorii, cardul este returnat profesorului și iese din joc. În timpul procesului de compilare, disputele lingvistice sunt inevitabile cu privire la ce cuvânt poate fi inserat într-un puzzle de cuvinte încrucișate. Este foarte educativ și îți lărgește orizonturile.
Copiii capabili, dotati creativ se pot incanta cu pantomima. Sarcina conține o descriere a scriitorilor celebri: aspectul, unele lucrări, caracterul eroilor. Sarcinile sunt scrise pe cartonașe. Cel care prezintă pantomima alege unul dintre cei propuși și încearcă, fără a folosi vorbirea, să transmită informații ghicitorilor.
Antonimele și sinonimele sunt o altă opțiune pentru a juca cu cuvintele. Schema de joc: liderul se gândește la un cuvânt, de exemplu, „loialitate”. El spune: „Antonimul meu este trădare, sinonimul meu este devotament”. Participanții ghicesc cuvântul. Jocul necesită carduri de sarcini.
Cu astfel de evenimente, studenții își vor aminti mult timp de Ziua Limbii Ruse. Burimurile de succes care uimesc prin complexitatea și frumusețea unităților frazeologice vor intra în vocabularul elevilor. Acest lucru va atinge scopul de a populariza limba rusă.
Planul evenimentului
Pentru a organiza o vacanță, trebuie luat în considerare nivelul de pregătire al elevilor. Clasele de juniori pot participa prin desenarea unor imagini tematice. liceu capabil să interpreteze poezie. Liceenii pot pregăti o producție de teatru.
Scoala elementara:
- Concurs de desen „Ilustrație pentru o lucrare a unui scriitor rus”.
- Concurs de poezii ale poeților ruși.
Liceu:
- Schițați „joc de cuvinte rusești” în genul stand-up.
- KVN „joc de cuvinte intraductibil” bazat pe unități frazeologice.
Clasele seniori:
- Concurs de lectură „Imagini vii” bazat pe lucrările lui A.P. Cehov.
- Scenă literară și muzicală bazată pe opera lui M.A. Bulgakov „Garda Albă”.
- Disputa „Limba rusă în secolul XXI”.
- Cântece de barzi - poezii pe muzică.
Bal costumat personaje literare se va încheia această zi. La bal are loc un concurs de costume: fiecare participant citește un catren ghicitori despre sine. Mazurcă, vals, sunet de menuet. Spectacole demonstrative ale dansatorilor.
Seara se încheie cu decernarea câștigătorilor, diplomelor și cadourilor valoroase. Fotograful surprinde momente individuale, apoi toată lumea își vede recenzia foto în ziarul de perete al școlii.
Ceremonia de recompensare a câștigătorului
Fără încurajare nu pot fi organizate competiții demne. Lauda înseamnă mult pentru un copil, mai ales la școală. Certificatele de onoare „Cel mai inteligent”, „Cel mai bine citit”, „Cel mai bun ilustrator” sunt un premiu ieftin, dar foarte important pentru cel care l-a primit.
Pentru participanții la spectacol, un ceai este potrivit ca premiu: un tort cu inscripția „Actorilor”. Aceasta poate fi organizată de părinți în cantină. La masă, episoadele individuale ale spectacolului vor fi reamintite, iar băieții se vor „decupla”.
Pantomima este un gen original, cel mai bun cadou este o fotografie a procesului scenic. Fotograful ar putea fi un elev de liceu entuziast. Puteți face o imprimare rapidă pe hârtie de pe un dispozitiv digital - și veți obține o amintire excelentă a timpului de școală.
Dacă îți folosești imaginația, totul va merge grozav. Copiilor le place când lucrezi cu ei. Prin urmare, nu lăsați vacanța să-și urmeze cursul și nu o transformați într-o repetare plictisitoare a regulilor limbii ruse. Și își vor aminti școala cu recunoștință în viitor.
Începutul primului concert pentru pian de P.I. Ceaikovski
Profesor. Dragi prieteni! Astăzi ne-am adunat în această sală pentru a vorbi despre limba rusă, pentru a sărbători rolul ei în viața noastră și a celor care sunt interesați de limba rusă și literatura rusă. Astăzi este sărbătoarea limbii ruse! Deci, să începem!
1 prezentator:În acele vremuri popoarele slave
Au rămas într-un păgânism crud. Ei nu cunoșteau învățăturile adevărului, credinței și libertății în întunericul ignoranței.
(Intră elevi care joacă rolul fraților Metodiu și Chiril)
2 prezentator: Sfinții frați i-au luminat pe slavi.
Metodie și Chiril au creat litere și au dat alfabetul oamenilor și au luminat vremurile cu lumină.
(Sună imnul fraților nordici Chiril și Metodiu)
1 conducere: Strămoșii au împodobit cu pricepere cărți
Pietre, aurire și email. Și ca niște coroane prețioase. Evangheliile străvechi au strălucit. În mănăstiri, cărturarii-novice scriau cu sârguință, cu mână pricepută, rând după rând.
2 prezentator: Ce este în aceste cărți? Secretele universului,
Metodiu Fratele meu Kirill,
eu Mi-am amintit visul tău profetic.
Ți-a apărut o fată
Frumusețe minunată.
(Apare Sofia)
Kirill: Printre multele frumuseti de la curte
am ales-o...
(o ia de mână)
Cine eşti tu? Ce nume ți-a dat Dumnezeu?
Sofia: Sophia – Înțelepciunea lui Dumnezeu.
Așa mă numeau.
Mă vei servi?
Kirill: Sunt întotdeauna gata să slujesc înțelepciunea. Deci fii tu o regină peste noi.
(O plasează pe tron pe regina Sofia, frații se înclină și se ridicăde ambele părți ale tronului. Sunete muzicale)
Sofia: Au trecut mulți ani.
Cum au dat hrisovul slavilor.
Dar au devenit inimile lor mai înțelepte?
La urma urmei, înțelepciunea inimii este prețuită înaintea lui Dumnezeu
Mai valoros decât cunoașterea legilor și a păianjenului
Kirill: Regina Sofia! Deschis
Tu ești înțelepciunea lui Dumnezeu pentru noi.
Strălucește cu frumusețea cerească
Templul tău minunat de azur.
Au trecut deja secole,
Iată subiectele tale, .(arată către publicîn hol)
Sofia: (publicului)
Acum răspunde repede.
Ce ai devenit?
Ți-au crescut cunoștințele?
Și inimile au devenit înțelepte?
Au ei compasiune?
Loialitate față de iubire până la capăt?
Elevii citesc poezii despre limba rusă
Discurs oral
Literatura orală dispare,
frumusețea conversației,
Retragerea în necunoscut
Discursuri despre miracole rusești
Sute de cuvinte, native și precise.
Închise ca păsările în cuști,
Adorind în dicționare groase
Le-ai lăsat să iasă de acolo.
Întoarcerea la viața de zi cu zi.
Deci discursul - un miracol uman -
Nu săraci zilele astea.
B. Shefner
Schiță despre homofoni „Lucruri absurde”. (Afișat în timpul pregătirii comenzii).
- Buna ziua!
- Buna ziua!
-Ce vrei sa spui?
— Eu port lucruri diferite.
- Incomodă? De ce sunt incomozi?
- Tu însuți ești absurd, după cum văd. Port lucruri diferite. Diferit. Înțeles? Aici aduc creta...
- Ce ai esuat?
- Lasă-mă în pace.
- Dar tu însuți spui: „Nu am putut.” Ce ai esuat?
- Aduc cretă!!! Trebuie să asculți. Îi aduc cretă lui Mishka. Va avea nevoie de el.
- Ei bine, dacă soția lui îl primește pentru el, atunci de ce vorbești despre asta?
- Care sotie? Aceasta este soția lui Mishka?! Și tu ești un glumeț. Am spus: „Va trebui”. Înseamnă că va fi nevoie.
- Asta este…
„Și am și o veste bună pentru Mishka: am găsit marca pe care o căuta de mult timp.”
- Tamarka?
- Și nimic, drăguță?
- Frumoasa! Atat de verde.
- Așa cum?
- Culoarea verde.
- Stai, stai... Ce este asta: e părul verde?
- Cine are păr?
- Da, la Tamarka.
- Păi tu ai spus-o tu: „Tamarka a fost găsită”...
- Ta! Marcă! Mark, ai inteles? Cel pe care Mishka o caută de multă vreme. Înțeles? E atât de verde... E un arc desenat acolo.
- Da, la urma urmei, Tamarka este desenată, nu? Așa aș spune.
"Lasa-te in pace cu Tamarka ta, cap prost!" E un arc desenat acolo! Arc! Nici măcar nu poți înțelege asta? La revedere, nu am timp.
- Pa. Ai grijă să nu-ți pierzi lucrurile incomode.
- Haide...
- Da! Opreste opreste!
- Ce altceva?
- Spune-i salut.
– Se știe cui: Tamarka, Mishka și soția lui Mishka.
Dicţionar
Mă uit la dicționar cu mai multă atenție în fiecare zi.
Scântei de sentiment pâlpâie în coloanele lui.
Arta va coborî adesea în beciurile cuvintelor.
Ținând-ți lanterna secretă în mână.
Toate cuvintele evenimentului sunt ștampilate.
Au fost date omului cu un motiv.
Citind; "Secol. Din secol în secol
Traieste secolul. Dumnezeu nu i-a dat fiului său un secol
Un secol de profitat, o pretenție de a vindeca pe al altcuiva...”
Cuvintele sună reproș, mânie și conștiință...
Nu, nu este dicționarul care se află în fața mea.
Și o poveste străveche împrăștiată.
Cu YaMarshak
Curaj
Noi stim. ce este acum pe cântar
Și ce se întâmplă acum.
Ora curajului ne-a sunat în ceasul nostru.
Și curajul nu ne va părăsi.
Nu e înfricoșător să zaci mort sub gloanțe.
Nu e amar să rămâi fără adăpost, -
Și noi am mântuit; tu, vorbire rusă,
Cuvânt rusesc grozav
Te vom duce liber și curat,
Și vom da sunete și vom salva din robie,
A. A. Ahmatova
LIMBA RUSĂ
(poezie în proză)
În zile de îndoială, în zile de gânduri dureroase despre soarta patriei mele, doar tu ești sprijinul și sprijinul meu, o, mare, puternică, adevărată și liberă limbă rusă! Fără tine, cum să nu cădem în disperare la vederea a tot ce se întâmplă acasă? Dar nu se poate crede că o astfel de limbă nu a fost dată unui popor mare!
ESTE. Turgheniev
Și-ar fi putut imagina Turgheniev că la începutul secolului al XXI-lea limba noastră „mare și puternică” se va afla într-o situație atât de catastrofală? Și ce ar spune Pușkin dacă ar auzi acel „trib tânăr, necunoscut” vorbind despre romanul său „Eugene Onegin”?
(Schiță realizată de un student și un student.)
- Dimka, ai citit-o?
- Am citit-o.
- Mișto sau înfiorător?
- Misto. Asculta. Pe scurt, un tip inteligent s-a săturat de Viață. Sunt bine, verde până la sprâncene. Și nu îi pasă.
Pleacă în sat. A devenit un tip de fermier colectiv. Mi-am găsit un prieten, Lensky. Ei stau seara, luptă pentru viața lor. O fată din sat s-a îndrăgostit de băiat, e cool, nimic de genul ăsta. Dar Onegin
nemulțumit. El i-a spus politicos: „Învață, fată, să te controlezi, nu toată lumea, ca mine, te va înțelege”.
- Ce ticălos!
- Și iată, la naiba, sărbătorile. Ei bine, Onegin s-a apropiat de prietenul prietenului său. Cel din spatele portbagajului.
- Nu a ieșit bine. S-a vărsat sânge. Băiatul e pe fugă... Pe scurt... Pe scurt, Lena, știi, am jucat rolul contemporanului meu. Și m-am simțit cumva rău și din cauza acestor maniere și din cauza limbii.
– Dima, stilul nostru este cu adevărat groaznic. Și aici este silaba lui Alexandru Sergheevici Pușkin. Acum două sute de ani scria, adresându-se nouă, și cât de modern, simplu și genial sună:
Oricine ai fi, o, cititorul meu
Prietene, dușman, vreau să fiu cu tine
Să te despart acum ca prieteni.
Îmi pare rău. De ce m-ai urma
Aici nu am căutat în strofele nemărginite.
Sunt amintiri rebele?
Odihnește-te de la muncă.
Imagini vii sau cuvinte ascuțite.
Sau erori gramaticale,
Voia lui Dumnezeu. astfel încât în această carte tu
Pentru distracție, pentru vise.
Pentru inimă, pentru hituri de reviste
Cel puțin aș putea găsi un cereale,
Ne vom despărți pentru asta, scuze!
primul prezentator. Aș vrea să ne spun și nouă: „Iartă-ți pe tine și pe noi, Alexandru Sergheevici, pentru atitudinea noastră față de limba pe care ne-ai dat-o și care acum este înconjurată de dușmani>> Și ca dovadă că nu totul este pierdut, poeziile elevii noștri sună, scris în rusă (elevii își citesc poeziile)
Joacă-te cu spectatorii
Alegeți sinonime
Trebuie să alegeți sinonime pentru unitățile frazeologice pe care le citește prezentatorul. - unităţi frazeologice. A plâns pisica - mare cat nasul, cat degetul mic, picurand usor in mare, nimic, il poti numara pe degete, o data– doi și am calculat greșit
La viteză maximă - cu toată puterea, cu toată puterea, cu capul, cu viteză maximă, în cel mai scurt timp, cât ai clipi. una sau două și este gata înainte de a putea clipi.
Chiar în acel moment - chiar în acest minut, fără ezitare, fără ezitare, fără să piardă timpul, fără a părăsi casa de marcat, în urmărire fierbinte, ca prin farmec, în clipitul unei baghete magice, la comanda stiucii.
Aparent - invizibil - întuneric, întuneric, dimensiunea a trei cutii, nu există unde să-l pui, chiar mai mult decât suficient - un ban pe duzină. ca și câinii netăiați, nu există un capăt la margine.
Cine este mai rapid?
Numiți expresii stabile în care apar cuvintele
Cap- a-și păcăli capul, a-și întoarce capul, a-și pierde capul, a nu-și pierde capul, de la un cap bolnav la unul sănătos... un om cu cap
Picioarele- să-ți duci picioarele, stai cu piciorul stâng, cădea de pe picioare, te încurcă sub picioare, un picior aici, celălalt acolo, nu-ți simți picioarele sub tine.
Ochi- a fi o bătaie de vedere, a clipi din ochi, a-ți arăta ochii, a nu clipi, chiar dacă îți scoți ochiul, a te uita prin ochii altcuiva, ca un ghimpe în ochi...
Nas- închide-ți nasul, agăță-ți nasul, du-te de nas, sparge-ți nasul, dă din cap, ține-ți nasul în vânt.
prezentator Au trecut secole de atunci demult.
Cum scrisoarea a fost dată slavilor.
Și, depășirea ignoranței este o rușine.
Ei sunt egali cu toate țările iluminate.
Cine a dezvăluit adevărul oamenilor?
Sfântul Metodie și Sfântul Chiril!
CUVÂNT
Mormintele, mumiile și oasele tac,
Numai cuvântului i se dă viață:
Din întunericul străvechi, pe cimitirul lumii,
Sună doar literele.
Și nu avem altă proprietate!
Aflați cum să aveți grijă
Cel puțin după cum poți, în zilele de furie și suferință.
Darul nostru nemuritor este vorbirea.