Istraživački rad Izrada elektroničkih testova u okruženju EXCEL WORD POWERPOINT. Alati za razvoj elektroničkih testova Stručna obrazovna ustanova

Državna autonomna stručna obrazovna ustanova

"Orsk Mechanical Engineering College" regije Orenburg, Orsk

Izvješće o temi:

“Razvoj elektroničkih testova za praćenje obrazovnog znanja”

Pripremio: Marchenko O.V.,

profesorica fizike

najviša kvalifikacijska kategorija

1. Značajke programa AD Soft Tester

AD Soft Tester je softverski paket namijenjen testiranju.

Pomoću AD Soft Tester Testiranje je moguće organizirati u bilo kojoj obrazovnoj ustanovi, bilo da se radi o školi, fakultetu ili fakultetu. Testiranje se može provoditi kako za utvrđivanje znanja učenika u određenom području, tako i za obrazovne svrhe.

Pomoću paketa možete jednostavno izraditi testove za sve predmete školskog kurikuluma, bilo koje sveučilišne discipline, bilo koje testove za visokostručna testiranja, razne psihološke testove i tako dalje. U svojim testovima možete koristiti različite fontove, formule, dijagrame, tablice, HTML dokumente i sve OLE objekte. Bilo koje pitanje i odgovor mogu se u potpunosti formatirati - različiti fontovi, paragrafi, popisi itd.

Paket je izuzetno jednostavan za instalaciju. Izrada testova vrlo je jednostavna - može to učiniti čak i učitelj sa slabim informatičkim znanjem.

2. Pokretanje i postavljanje testa u načinu rada Konstruktor

Elektronički test iz discipline “Fizika” izrađuje se pokretanjem Konstruktor testovi programa OGLAS Tester naredba glavnog izbornika: Start - svi programi -OGLAS Meko Tester - Konstruktor. Ovo otvara prozor programa.

Slika 1. – Glavni prozor programa Konstruktor

Prije izrade testa kreiramo pozdrav koji se prikazuje prije početka testa. Da biste to učinili, izvršite naredbu u glavnom izborniku programa: Nekretnine - dobrodošli. U prozoru koji se otvori postavite veličinu fonta, stil, poravnanje teksta i unesite sam tekst.

Crtanje 2. – Prozor dobrodošlice

Zatim postavite testne postavke pomoću naredbe Svojstva testa – Opće postavke. U prozor koji se otvori unesite naziv testa, prezime i inicijale autora, postavite dopuštenje miješanja pitanja i odgovora te potvrdite sve postavke tipkom U REDU.

Crtanje 3. – Prozor općih postavki

Postavili smo vremensko ograničenje testa na 20 minuta. Da biste to učinili, pokrenite naredbu: Svojstva testa - Vrijeme testiranja i potvrdite sve postavke tipkom U REDU.

Crtanje 4 . – Prozor za postavljanje vremena testiranja

Za izradu kriterija za procjenu rezultata testa, pokrenite naredbu: Svojstva ispitivanja – Kriteriji ocjenjivanja. U prozoru koji se otvori instalirajte Ljestvica od 4 boda, zatim postavite ocjenu koju korisnik dobiva i raspon postotaka točnih odgovora za navedenu ocjenu i potvrdite sve postavke tipkom U REDU.

Crtanje 5 . – Prozor s kriterijima ocjenjivanja

3. Izrada pitanja za test

Za izradu pitanja za test koristite način Konstruktor i kliknite na gumb Novi. U prozoru koji se otvori odaberite vrstu pitanja koje želite izraditi i potvrdite odabir tipkom OK.

Slika 6. – Prozor za novo pitanje

U polju Pitanje upisuje se tekst pitanja, te se desnom tipkom miša i naredbama postavljaju potrebni parametri fonta Font. U polju Mogućnosti odgovora preko gumba Novi Unosi se tekst opcija odgovora. Za ovo pitanje možete postaviti cijenu pomoću gumba Parametri pitanja.

Slika 7. – Prozor pitanja s jednom opcijom odgovora

Za izradu pitanja s višestrukim izborom morate pokrenuti naredbu Pitanje – novo pitanje – višestruki izbor. Unesite tekst pitanja i koristite gumb Novi Upisuju se mogućnosti odgovora i postavlja se cijena pitanja.

Slika 8. – Prozor pitanja s više ponuđenih odgovora

Za kreiranje pitanja odgovara li jedan podatak drugom, izvršava se naredba Pitanje – Novo pitanje – Usporedba. U prozoru koji se pojavi upisuje se tekst pitanja, odgovori su naznačeni u stupcima ispod, a svaki element prve liste mora odgovarati elementu druge liste.

Slika 9. – Prozor pitanja za usporedbu

Prilikom kreiranja pitanja u kojem je potrebno odrediti redoslijed podataka ili informacija, izvršava se naredba Pitanje – Novo pitanje – Red. U prozor koji se pojavi unesite tekst pitanja, ispod je točan redoslijed odgovora putem gumba Novi. U Parametri pitanja cijena mu je određena.

Slika 10. – Prozor pitanja s nizom

Za izradu pitanja sa slobodnim odgovorom koristite naredbu izbornika: Pitanje – Novo pitanje – Vlastiti unos. Upisuje se tekst pitanja, a ispod su navedeni točni odgovori. U Parametri pitanja cijena mu je određena.

Slika 11. – Prozor pitanja sa slobodnim izborom

4. Pokrenite test i pogledajte rezultat

Test se pokreće naredbom Datoteka – Pokreni test ili pomoću gumba zelenog trokuta na alatnoj traci programa. U prozoru koji se pojavi odaberite način rada Obrazovanje i potvrditi tipkom u redu.

Slika 12 . – Prozor za odabir načina testiranja

Zatim trebate odgovoriti na predložena testna pitanja uzastopno i nakon završetka možete vidjeti rezultat.

Slika 13 . – Prozor rezultata testa

Da biste prošli pripremljeni test, morate pokrenuti odgovarajući način rada programa OGLAS Tester naredba: Start - Svi programi -OGLAS Tester - Tester. U prozoru koji se otvori Izbor testa koristiti gumb Otvorite datoteku treće strane i odaberite traženu testnu datoteku, potvrdivši je tipkom Otvoren. Sljedeći odabir načina Kontrolirati i potvrdite tipkom U REDU.

Slika 14. – Prozor za odabir testa

5. Stvaranje korisničkih grupa

U administrativnom načinu rada moguće je kreirati nove korisnike i korisničke grupe. Za to se koristi administratorski program. AD Tester - Administracija .

Slika 15. – Glavni prozor programa administracija

U prozoru koji se otvori potrebno je izvršiti naredbu izbornika: Grupe – dodajte grupu. Unesite ime, komentirajte i potvrdite tipkom U REDU.

Slika 16. – Naredbeni prozor grupe

U određenoj grupi možete povećati broj korisnika, za to je potrebno odabrati željenu grupu s popisa označavanjem kućice lijevo od naziva. U polju Korisnici trebate kliknuti gumb Dodaj korisnika u obliku slike čovjeka sa znakom plus. U prozoru koji se otvori odaberite Skupina a ispod unesite prezimena korisnika.

Slika 17. – Naredbeni prozor Dodajte korisnika.

Vrste testova Kontrola Kontrola je objekt sustava koji vam omogućuje provjeru obrazovnih postignuća učenika u automatiziranom načinu rada. Psihološki Psihološki je znanstvena i praktična metoda psihološkog mjerenja, koja se sastoji od završnog niza kratkih zadataka, usmjerenih na dijagnosticiranje individualnog izražavanja svojstava i stanja.

SunRav TestOfficePro paket sastoji se od 3 programa: tMaker – program za izradu testova, ima uređivač teksta, ali omogućuje i uvoz testova izrađenih u drugom uređivaču testova ili uređivaču proračunskih tablica. tTester je program za testiranje. Ima prilično jednostavno sučelje. Međutim, opsežne postavke programa omogućuju vam da prilagodite njegov rad svim zahtjevima. tAdmin je program za udaljenu korisničku administraciju i obradu rezultata testiranja. Omogućuje pregled (ispis) rezultata testiranja korisnika, kao i stvaranje, ispis, uređivanje i izvoz izvješća o grupama korisnika testiranja.

Postavljanje testa svodi se na odabir određenih parametara i unos nekih vrijednosti. Postavke se vrše u posebnom prozoru svojstava testa. Konfigurirajte parametre kao što su naziv, vrsta testa, autor, odgovor na odgovore, prikaz rezultata i kratak opis testa.

Unos i postavljanje pitanja Nakon unosa teksta pitanja i mogućnosti odgovora postavljaju se parametri pitanja. Među parametrima bit će broj odgovora, težina pitanja, vrijeme postavljanja pitanja, tema na koju se pitanje odnosi, objašnjenja pitanja, a pitanje može biti popraćeno i ubacivanjem zvuka, videa, slike.

Značajke programa Podržava pitanja s formulama, dijagramima, tablicama, audio i video datotekama, HTML dokumentima. Komentiranje svakog pitanja prije i nakon odgovora korisnika Provođenje visokospecijaliziranih kontrolnih i psiholoških testiranja Instant rezultati testiranja

1. Iz opcija “Data type” potrebno je odabrati “list”, nakon čega će se pojaviti prozor za unos “Source”. Kliknite na gumb, zatim odaberite ćelije s odgovorima (u našem slučaju to je)

=IF(C4="";"nije točno";IF(C10=E10;"Bravo!";"nije istina"))

Gdje E10 je adresa ćelije s točnim odgovorom na prvo pitanje.

Isto tako, =

Značenje funkcije je sljedeće:

• Ako je ćelija koja se testira prazna, tada bi ćelija koja sadrži funkciju također trebala biti prazna (nema odgovora - nema reakcije).

= COUNTIF(D10:D24; "Dobro napravljeno!")

Spremite program.

• pomoću izbornika Format
• Format-Sakrij.

=IF(D26>13;"5";IF(D26>10;"4";IF(D26>7; "3";"2"))))

Književnost

1. Basalyga V., Levkovich O., Shelkoplyasova T. Osnove računalne pismenosti.Drive.-praktična. Priručnik - 3. izd., revidirano. I dodatno - Mn.: STC "API", 2001
2. Globalni Internet
3. Zyryanova, Yu. Testovi/Yu.Zyryanova//Informatika u školi. - 2008. -№5.-p.3

Pogledajte sadržaj dokumenta
"Izrada elektroničkih testova."

Izrada elektroničkih testova

Poznato je da se interes djece za obrazovne aktivnosti naglo povećava ako su uključena u igru ​​ili se od njih traži da koriste osobno računalo. Dijete ne djeluje iz prisile, već iz unutarnje motivacije. Svrha korištenja igre i računala u isto vrijeme je pomoći da ozbiljan, intenzivan rad bude zabavan i zanimljiv.

Testom (od engleske riječi test - ogled, test, iskustvo) naziva se mali standardizirani zadatak (pitanja i zadaci), uz pomoć kojeg se provodi psihološko istraživanje.

Glavna stvar je da ispitna tehnologija omogućuje automatsku kontrolu, kontrolu nastavnika i samokontrolu.

Faze procesa izrade elektroničkih testova uMicrosoftExcel.

Proces izrade elektroničkog testa, koji bi trebao postati učinkovito, znanstveno utemeljeno sredstvo mjerenja obrazovnih postignuća, uključuje niz faze.

Određivanje svrhe testiranja, područja sadržaja, odabira vrste testa i pristupa izradi.

Određivanje testne strukture.

Izrada ispitnih zadataka.

Razvoj i provedba probnog testiranja.

Prilagodba testa na temelju rezultata prethodne faze.

Priprema konačne verzije testa.

Definiranje ciljeva testa

Faza postavljanja ciljeva najteža je i ujedno vrlo važna: kvaliteta sadržaja testa prvenstveno ovisi o rezultatima njegove provedbe. U procesu postavljanja ciljeva programer treba odlučiti kakvu vrstu rezultata ispitanika želi ocjenjivati ​​pomoću testova.

Budući da je glavna funkcija testa praćenje razine obrazovnih postignuća u pojedinim područjima znanja, predmetima i disciplinama, test kao mjerno sredstvo mora biti adekvatan u odnosu na gradivo koje se ispituje. Sadržaj testa treba optimalno odgovarati sadržaju nastavne discipline. Da bi se ta usklađenost postigla, potrebno je analizirati sadržaj predmeta, odjeljka, teme i sl. koji se testira, istaknuti najvažnije elemente koji zahtijevaju provjeru te odrediti koja će se znanja i vještine iz tog područja sadržaja provjeravati. pomoću testnih zadataka.

Određivanje testne strukture. Razvoj specifikacije testa

Na temelju analize sadržaja discipline izrađuje se plan testiranja: od koliko će se dijelova test sastojati, planirani broj zadataka, koji će se oblici ispitnih zadataka koristiti.

Izrada ispitnih zadataka

Pisanje ispitnih zadataka jedna je od najvažnijih faza u procesu izrade testa. Razvojnim programerima mora biti jasno koji specifični element sadržaja ili vještina testira svaki zadatak.

Provođenje probnog testiranja

Probno testiranje ima sljedeće ciljeve:

utvrđivanje zadataka koji imaju nedostatke (neusklađenost težine zadataka i razine pripremljenosti ispitanika; nejasna ili dvosmislena formulacija zadataka i sl.);

Za probno testiranje pripremaju se upute za studente o načinu izvođenja testa i upute za voditelje testa.

2.2.Tehnologija izrade elektroničkih testova uMicrosoftExcel.

1.Otvorite Microsoft Excel

2. Na željenom mjestu prozora koji se otvori, napravite naslov, "Testiranje iz matematike." Da biste to učinili, možete unaprijed pripremiti ćeliju spajanjem ćelija: odaberite ćelije koje želite spojiti i pokrenite sljedeće naredbe: Format – ćelije – poravnanje, potvrdite okvir pored spajanja ćelija i kliknite OK.

U spojene ćelije upisujemo naslov testa:

3. U ćelijama tablice napravit ćemo naslove stupaca gdje će se postavljati pitanja, odgovori i provjera.

Excel omogućuje izradu testova sa slobodnim odgovorom (kada se učeniku ne daje mogućnost odgovora) i sa selektivnim odgovorom (kada se učeniku nude mogućnosti odgovora među kojima odabire točan).

Kada izradite test sa slobodnim odgovorom, stvara se grupa ćelija u koje možete unijeti svoj odgovor.

Kada izradite višestruki odgovor ili test podudaranja, slijedite ove korake:

Utipkajmo pitanja i objavimo opcije odgovora:

Odaberimo: u ćeliji C10 (nasuprot prvom pitanju), odaberite ovu ćeliju, kliknite izbornik Provjera podataka

Vidjet ćemo da postoji gumb za odabir blizu ćelije C10. Klikom na nju dobivamo opcije.

7. Postavite funkciju provjere u susjednu ćeliju D10

=IF(C4="";"nije točno";IF(C10= E10;"Bravo!";"nije istina"))

Gdje E10 – ovo je adresa ćelije s točnim odgovorom na prvo pitanje.

Isto tako, = IF(C17= "";"nije točno";IF(C17=E17,"Bravo!","nije točno")

Značenje funkcije je sljedeće:

Ako je ćelija koja se testira prazna, tada bi ćelija koja sadrži funkciju također trebala biti prazna (nema odgovora - nema reakcije).

U suprotnom, ako nije prazno, onda ako se odgovor podudara s točnim, tada stavite "Bravo!", U protivnom "netočno".

8. Pitanja i odgovore konstruiramo na sličan način, kopiramo funkciju i ne zaboravimo promijeniti adresu ćelije s točnim odgovorom u funkciji.

= COUNTIF(D10: D24; "Dobro napravljeno!")

Funkcija će dati onoliko bodova koliko je puta riječ "Bravo!" dogodio u stanicama D10 do D24.

Spremite program.

Uloga takvog testa je jačanje i obučavanje, a ne kontrola. Međutim, testu je moguće dati privid strogosti. Da biste to učinili potrebno vam je:

pomoću izbornika Format lišiti zaštite one ćelije u koje se upisuje odgovor i reakcija, kao i bodovanje:

odaberite zaglavlja stupaca čije ćelije sadrže odgovore i kliknite Format-Sakrij. Također možete sakriti formule. Zatim (Usluga) zaštiti list.

Možete ocijeniti test. U tu svrhu morate odabrati ćeliju u kojoj ćete kreirati formulu za dobivanje procjene.

Na primjer, za naš primjer, u ćeliju D28 smjestite formulu

=IF(D2613;"5";IF(D2610;"4";IF(D267; "3";"2")))

Sada možete provjeriti kako program radi.

Ako ste odgovorili na sva testna pitanja i 14 točnih odgovora, tada prozor dovršenih radnji izgleda ovako:

Zatvaranje prozora programa Excel ne sprema rezultat.

Književnost

Basalyga V., Levkovich O., Shelkoplyasova T. Osnove računalne pismenosti.Drive.-praktična. Priručnik - 3. izd., revidirano. I dodatno – Mn.: STC “API”, 2001

Globalni Internet

Zyryanova, Yu. Testovi/Yu.Zyryanova//Informatika u školi. – 2008. -№5.-str.3

Shlyakhtin S.A. Računalna animacija. Udžbenik za ubrzano učenje - Ekaterinburg: Izdavačka kuća Socrates, 2007

Gabova O.V., Rusakov A.A. Testiranje je jedan od oblika dijagnostike i provjere uspješnosti obuke. Pedagoška informatika, broj 3, 2005

Rad s ili. Ali nikada nismo razgovarali o uslugama za izradu testova na mreži. Ali ako upotrijebite svoju maštu, oni se također mogu koristiti u mnogim projektima.

Prvo, privucite potencijalne klijente, kreiranje tematskih testova koji bi ispitaniku odmah dali rezultat i potaknuli na djelovanje.

Drugo, testovi se mogu koristiti pri zapošljavanju novih zaposlenika. Vjerojatno ste čuli za ovo.

Treći, ako provodite treninge online, pa čak i offline, pokušajte testirajte svoje učenike. U nastavku ćete saznati o usluzi prikladnoj za ove svrhe. Praćenje znanja pomaže vam da shvatite koje su teme slabo shvaćene i što treba poboljšati. Slažeš li se?

A sada o uslugama koje pomažu u izradi online testova.

Drago mi je da postoji mnogo toga za izabrati. I tu ne mogu pomoći samo stranice na engleskom jeziku, jer ih bez znanja jezika može biti teško razumjeti, a napredna funkcionalnost dostupna je samo u plaćenim planovima. Također ćemo vam reći o domaćim uslugama, koje nisu ništa lošije od stranih i gotovo su uvijek besplatne.

iProljeće

Banka testova je besplatna usluga gdje funkcija kreiranja novih testova postaje dostupna nakon registracije. Materijali su na web stranici banktestov.

Vaš test je još jedan besplatni alat za izradu testova. U principu, postoji sve što je potrebno za provođenje potpunog testiranja. Izrađeni testovi nalaze se na web stranici pa možete sami napraviti grupu i u nju dodati sve ispitanike (npr. polaznike tečaja) ili im poslati kod i link na kojem će pronaći potreban materijal.

Test.fromgomel je zgodna besplatna usluga za izradu testova online koja transformira test u html, odnosno kod se zatim lako ubacuje na web stranicu. Ovo je najjednostavniji konstruktor s kojim smo se susreli. Ali bez nepotrebne gnjavaže: unesite opcije pitanja i odgovora, pritisnite gumb i primite kod za testiranje.

Let’s test online je konstruktor testova koji vam omogućuje testiranje znanja učenika na daljinu. U besplatnoj verziji možete kreirati neograničen broj testova, ali ćete ih morati proći unutar samog servisa. Ako želite ugraditi test na svoju web stranicu, kupite osnovni paket za 990 rubalja mjesečno.

Ovako će izgledati ugrađeni widget na stranici

Otkriće je bilo web mjesto Online Test Pad, koje vam omogućuje izradu testova, anketa, logičkih igara, pa čak i križaljki na internetu. I da, besplatno je. Iz velike zbirke testova možete odabrati nešto na svoju temu ili izraditi novi test, a zatim dobiti kod za ugradnju na web mjesto.

Međuokružno natjecanje mladih istraživača

"Korak u budućnost"

Istraživački rad na temu:

Sekcija informatike.

Znanstvena voditeljica: Tatjana Aleksandrovna Dremukhina, učiteljica 1. kategorije matematike i informatike

Severobajkalsk. MAOU "Srednja škola br. 3"

“Izrada elektroničkih testova pomoću računalnih programa”

Sadržaj:

Uvod 3 stranice

Izrada elektroničkih testova informatičkom tehnologijom 5 str.

Rezultati ankete 9 str.

Zaključci. 10 stranica

Popis izvora informacija 11 stranica.

1. Uvod.

Trenutno se područje računalne tehnologije brzo razvija, stalno se pojavljuju novi proizvodi. Međutim, unutar postojećih i dugo korištenih mogućnosti računala postoji ogroman broj tajni. Elektronički testovi, kao učinkovit način kontrole znanja, zanimljivi su ne samo učiteljima informatike, već i nastavnicima drugih disciplina koje nisu povezane s informatikom. Međutim, ako izrada tekstualnih dokumenata i elektroničkih prezentacija ne predstavlja problem suvremenim učiteljima, izrada vlastitih računalnih testova uzrokuje značajne poteškoće. Nisu svi nastavnici dovoljno kompetentni da sami pišu testove.

Korištenje elektroničkih testova omogućuje vam da:

Odmah po završetku testa svaki student dobiva ocjenu;

Učenici sami procjenjuju svoje znanje i sposobnosti;

Simultana provjera znanja svih učenika;

Formirati kod učenika motivaciju za pripremu za svaki sat, disciplinirati ih, razvijati savjesnost i točnost učenika;

Individualizirati rad: s jakim učenikom - učiti, ispred grupe s proširivanjem znanja, a sa slabijim učenikom - savladati potrebni minimum njemu prihvatljivim tempom;

Provjerite s učiteljem veliku količinu proučavanog materijala;

Racionalnije koristiti vrijeme u nastavi;

Provoditi inspekcije češće;

Izbjegnite troškove papira.

Ideja za moju temu je nastala kao rezultat činjenice da mi je voditelj predložio temu: Izrada elektroničkih testova u programuMSExcel, ali kao rezultat pretraživanja otkrio sam da se testovi mogu izraditi u drugim programima pomoću programskog jezikaVizualnoOsnovni, temeljnizaPrimjenaovaj se jezik pokazao prilično jednostavnim i sličnim jezikuOsnovni, temeljni, pa se pokazalo da je lako izraditi testove pomoću njega.

Relevantnost teme : Budući da je važnost tehnologija testiranja u obrazovnom procesu u stalnom porastu, odlučio sam se upoznati s dodatnim mogućnostima izrade testova. Sastavljene testove mogu koristiti kako studenti u pripremama za ispite, tako i nastavnici u nastavi i izvannastavnim aktivnostima. Također, svladavši tehnologiju izrade testova, možete ih raditi u različitim predmetima. Osim toga, planiram upisati sveučilište s diplomom programiranja.

postavio sam secilj : izraditi testove u programskom jezikuVizualnoOsnovni, temeljnizaPrijave. Ovaj gol je popraćen sljedećimzadaci:

Naučite programski jezikVizualnoOsnovni, temeljnizaPrijave

Upoznati se s tehnologijom sastavljanja računalnih testova sa selektivnim odgovorima u različitim programima;

Razviti pitanja za testove;

Analizirati dobivene rezultate.

Provedite anketu o prednostima računalnog testiranja

Pripremiti elektroničku prijavu sa setom testova za temeljne predmete u 9. razredu.

Hipoteza: Predložio sam da koristite programski jezikVizualnoOsnovni, temeljnizaPrijaveMoguće je izraditi univerzalni program testiranja koji omogućuje testiranje online.

Metode istraživanja: tražimetoda (korištenje referentne i obrazovne literature, kao i informacijskih izvora globalnog Interneta);praktičnimetoda (izrada testova);istraživanjemetoda.analizapodaci dobiveni tijekom studije; opisni.

Predmet proučavanja: programski jezikVizualnoOsnovni, temeljnizaPrijave.

Predmet proučavanja: program za testiranje koji se nalazi na internetu na adresi

2. Izrada elektroničkih testova korištenjem informacijske tehnologije

Trenutno postoji mnogo testnih ljuski, uključujući besplatne, u kojima možete izraditi različite testove. Ali ne biste trebali propustiti priliku da izradite živopisno dizajnirane testove koristeći mogućnosti programa:

Microsoft Office Word - uređivač teksta.

Microsoft Ured Excel - uređivač proračunskih tablica;

Microsoft Ured PowerPoint - prezentacijski softver.

Evo nekoliko primjera testova s ​​uputama za izradu programa izrađenih u tim programima.

Prvo ću govoriti o stvaranju testova uExcelbudući da je ovaj program najprikladniji za to. Koristeći ga, napravio sam mali test od 10 pitanja

Prvo pitanje izgleda ovako:

Nije teško izraditi takav test, samo trebate napisati pitanje, opcije odgovora i stvoriti polje s padajućim popisom ispod njih; da biste to učinili, idite na Podaci → Kliknite → Provjera podataka i u polju vrste podataka , odaberite popis, unesite u izvorno polje slova koja trebate odabrati ili brojeve (odvojene;) ili odaberite ćelije iz kojih trebate odabrati opciju odgovora.

Kliknite OK i popis je spreman. Zatim biste trebali napraviti gumb "Sljedeće pitanje". Da biste to učinili, samo idite na Umetni, zatim kliknite hipervezu i označite na što bi ova veza trebala upućivati ​​u ovom testu; ona upućuje na sljedeći list s pitanjem

Nakon što smo izradili određeni broj pitanja, prelazimo na izradu lista s rezultatima.

Najlakši način za izradu ove stranice je korištenje funkcije sum za upisivanje broja bodova u odgovarajuću ćeliju i korištenje funkcije if za upisivanje rezultata u odgovarajuću ćeliju.

Izračunavanje rezultata

Izrada testova uPowerPointteže i zahtijeva vještine programiranjaVisualBasic.

Isto tako i s jezikomVizualnoOsnovni, temeljnizaPrijave, možete izraditi test uMSRiječIMSPowerPoint.

3. Rezultati ankete

U svojoj školi proveo sam anketu između učenika 8-11 razreda i učitelja, čiji su rezultati pokazali da bi 86% učenika željelo raditi s elektroničkim testovima; 72% učenika smatra da je računalo objektivnije pri provjeri testova; 90% učenika ne zna samostalno izraditi ove testove, ali bi htjeli učiti, a 100% nastavnika radije bi radilo s elektroničkim testovima ako imaju kabinet.

Postoje specijalizirani programi za izradu testova. Od besplatnih programa, postojao je samo jedan koji vam je omogućio rad s testovimaMojTesta samim tim i mogućnost izrade testova na jezikuVizualnoOsnovni, temeljnioblikPrimjenaima dosta veliki praktični značaj jer Svaki učitelj to može savladati, a isplativo je.

Moj rad imapraktični značaj , budući da se interaktivni testovi mogu koristiti u bilo kojoj lekciji i njihova uporaba štedi vrijeme nastavnika. Oni privlače pažnju učenika svojom raznolikošću, svjetlinom i sposobnošću da samostalno kreiraju mini program za računalo, koji ne samo da izračunava ocjenu, već će se koristiti iu nastavi, stječući praktično značenje za učenike.

4. Zaključci.

Kao rezultat rada na projektu, zaključio sam da pomoću programskog jezikaVizualnoOsnovni, temeljnizaPrijave, moguće je izraditi univerzalni program testiranja koji omogućuje testiranje online. Raznovrsnost ovog programa testiranja leži u činjenici da je za određenu skupinu ispitanika moguće odabrati pitanja iz bilo kojeg područja.

Napravio sam set elektroničkih testova iz glavnih predmeta (matematika, ruski jezik, informatika, društvene nauke, geografija) koji se najčešće biraju prilikom polaganja OGE, a upute za izradu takvih testova su priložene.

5.Popis izvora informacija

MS Office Excel, kao prikladan alat za izradu testova s ​​automatskom provjerom i ocjenjivanjem: Gavrysh S.V., nastavnik u Smolenskom republičkom centru za obrazovno obrazovanje.

Chelyshkova M.V. Teorija i praksa dizajnarazvoj pedagoških testova.

Ugrinovich N.D. i dr. “Radionica informatike i informacijske tehnologije”. Tutorial.

Gabova O.V.,Rusakov A.A. Testiranje je jedan od oblika dijagnostike i provjere uspješnosti obuke. Pedagoška informatika, broj 3, 2005

1.http://dl.dropbox.com/u/74798925/3820998_tn.jpg

2.http://dl.dropbox.com/u/74798925/cm-31.jpg

3.http://dl.dropbox.com/u/74798925/Excel.jpg

4.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i%20(1).jpg

5.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i%20(2).jpg

6.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i%20(3).jpg

7.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i.jpg

8.http://dl.dropbox.com/u/74798925/%D0%91%D0%B5%D0%B7%20%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8 -1.jpg

9. Miklyaev A. “Korisnički priručnik”, M., 1998.