Teme gata făcute Golubev Balyuk Smirnova. Ghid pentru manualul de limba engleză, editat de

a 13-a ed. - M.: 2013 - 3 36 p.

Manualul poate fi folosit în studierea disciplinei ciclului general umanitar și socio-economic OGSE.04 " Limbă străină» în conformitate cu standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar pentru specialitățile pedagogice. Manualul, care vizează dezvoltarea abilităților elevilor în limba engleză modernă vorbire orală și scrisă, este format din cinci secțiuni care conțin texte selectate tematic, dialoguri orientate situațional, note culturale, material de referință gramaticală, exerciții; la sfârșitul cărții există un scurt Dicționar englez-rus. Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional.

Format: pdf (2013 , 336 p.)

Mărimea: 1,5 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

Format: pdf (2009 , 336 p.)

Mărimea: 6,5 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

Manual metodologic cu traducere de texte.

Format: doc (2010 , 107 p.)

Mărimea: 1 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

CONŢINUT
Prefață 3
Alfabetul englez 6
I. CURS INTRODUCTOR DE FONETICĂ CORECTIVĂ
Introducere 7
Organele vorbirii 7
Transcrierea fonetică 8
Semne de transcriere fonetică internațională 8
Principalele caracteristici ale pronunției engleze 9
Sunete vocale 9
Consoanele 9
Accentuarea cuvintelor 10
Expresia stres 10
Reducerea sunetelor vocale 10
Intonația 10
Contururile intonației de bază ale propoziției 11 în limba engleză
Intonarea întrebărilor 11
LECȚIA 1. Vocale frontale. Consoanele 14
Vocalele anterioare 14
Consoanele 14
plecăciuni zgomotoase 15
Sloturi zgomotoase 15
Sonante 16
Nazale 16
Fantată 16
Exercițiile 17
Text: The Whites 18
Tema pentru acasă 20
LECȚIA 2. Vocalele din spate. Particularitățile pronunției unor combinații de sunete 21
Vocalele din spate 21
Vocalele din spatele rândului avansat 21
Particularități ale pronunției unor combinații de sunete 22
Exerciții 23
Text: The Whites (continuare) 25
Tema pentru acasă 27
LECȚIA 3. Diftongi. Combinație de trei sunete vocale 28
Diftongi 28
Combinații de trei sunete vocale 29
Exerciții 29
Text 1: Săptămâna 33 a bunicii
Vocabular (Cuvinte în text) 34
Textul 2: Bune tradiții an de an 34
Vocabular 35
Tema pentru acasă (Notă Sarcina) 35
LECȚIA 4. Consoane. Vocale în tipuri diferite silaba 36
Reguli pentru citirea consoanelor 36
1. Consoane cu două variante de citire 36
2. Citirea combinațiilor de consoane 37
3. Combinații de consoane cu două variante de citire 37
4. Combinația ch, care are trei opțiuni de citire 38
Reguli pentru citirea vocalelor în diferite tipuri de silabe 38
5. Opțiuni de citire a vocalelor conform
cu patru tipuri de silabe: 38
Exerciții 39
6. Citirea combinațiilor de vocale sub accent 40
7. Citirea combinațiilor de vocale cu litera g 41
Subiect: Cartea de vizită 42
Numele instituțiilor de învățământ și de învățământ 44
Exemplu de carte de vizită 45
ID eșantion 45
Notați Sarcina 46
LECȚIA 5. Combinații de vocale și consoane. Vocalele
în silabe neaccentuate 48
Combinații de vocale și consoane 48
Citirea vocalelor în silabe neaccentuate 49
Reducerea vocalelor 49
Forme reduse și complete de cuvinte funcționale,
pronume și verbe auxiliare 50
Subiect: Eticheta 52
Recunoștință 52
Scuze 53
Atragerea atenției 53
Întrebări despre starea de fapt 53
Recepția 53
Notați Sarcina 54
TECTI 55
P. FUNDAMENTELE GRAMATICII PRACTICE
LECȚIA 6. Substantiv. Adjectiv. Verb. Sistem
formele verbului. Propoziţia declarativă 60
Substantiv 60
1. Folosirea articolului 60
2. Formarea pluralului substantivelor 64
Pluralul substantivelor
nu conform regula generala 65
3. Cazul posesiv al substantivelor 66
Adjectivul 67
Educația gradelor de comparație 67
Verbul 68
Forme de bază ale verbului 68
Conjugarea verbului la timpul prezent 70
Sistemul timpurilor verbale 71
Text: Ziua mea de lucru 75
Cuvinte active și combinații de cuvinte 76
Exerciții 77
Forma plurală a substantivelor 77
Cazul Posesiv 77
Grade de comparare a adjectivelor 78
Verbul 79
LECȚIA 7. Pronume. Adverb. Prepozitia 83
Pronumele 83
Pronume demonstrative 84
Pronume interogativ-relativ 84
Pronume nehotărât 85
Adverbul 85
Gradele de comparare a adverbelor 86
Locul adverbelor în propoziția 86
Prepozitia 87
Text: Vorbind despre prieteni 89
Cuvinte active și combinații de cuvinte 90
Exerciții 91
Pronumele 91
Adverbe 92
Prepoziții 93
Vocabular 93
LECȚIA 8. Tipuri de întrebări. Propoziții negative 94
Tipuri de întrebări 94
Probleme generale 94
Probleme speciale 95
Întrebări adresate subiectului 95
Întrebări alternative 96
Împărțirea întrebărilor 96
Propoziții negative 96
Text: Alegerea unui Prezent. Hobby-uri 99
Cuvinte active și combinații de cuvinte 100
Exerciții 100
Întrebări 100
(a) Întrebări generale 100
(b) Întrebări alternative 101
(c) Întrebări speciale 101
(d) Întrebări adresate subiectului 101
(e) Etichetați întrebările 101
Propoziții negative 103
Vocabular 103
LECȚIA 9. Numerale. Participiu. Gerunziu 105
Numărul 105
Unele caracteristici ale utilizării numerelor 107
Numere fracționale (prime și zecimale) 107
Împărtășania 108
Gerunziu 109
Formarea gerunziului și a formelor sale
Text: Pregătirea pentru o petrecere. Gătitul. Cumpărături Ill
În Supermarket 112
Cumpărături în SUA 113
Taxa de vânzare 113
Cuvinte active și combinații de cuvinte 114
Exercițiile 114
Cifrele 114
Participul I, Participul II 116
Formele participiului I 116
Gerunziu 117
Formele gerunziului 117
Vocabular 118
LECȚIA 10. Propoziții vag personale și impersonale. Cifra de afaceri este... 120
Propoziții vag personale 120
Oferte impersonale 120
Cifra de afaceri există și formele acesteia 121
Texte: La Tabelul 122
Restaurante din SUA 123
Obiceiuri alimentare în SUA 124
Cuvinte active și combinații de cuvinte 124
Exercițiile 125
Propoziții personale nedefinite 125
Propoziții impersonale 125
Vocabular 126
LECȚIA 11. Voce pasivă 128
Voce pasivă 128
Forme verbale la voce pasivă 128
Texte: Casa mea este fortăreața mea 132
Case în SUA 133
Cuvinte active și combinații de cuvinte 134
Exercițiile 134
Vocea pasivă 134
Vocabular 136
LECȚIA 12. Propoziții condiționale 138
Propozițiile condiționate 138
Text: Călătorind. Transport 140
În călătorie 141
Cuvinte active și combinații de cuvinte 142
Exercițiile 142
Clauzele condiționale 142
Vocabular 145
LECȚIA 13. Dispoziție imperativă. Modul conjunctiv 147
Imperativ 147
Modul conjunctiv 148
Educaţie modul conjunctiv 148
Utilizarea modului conjunctiv 149
Text: O vizită la un medic 151
Cuvinte active și combinații de cuvinte 152
Exercițiile 152
Starea de spirit imperativă 153
Vocabular 154
LECȚIA 14. Coordonarea timpurilor. Vorbirea indirectă 157
Coordonarea timpurilor 157
Vorbirea indirectă 158
Mesajul 158
Întrebarea 158
Solicitați sau comandați 159
Text: O conversație telefonică 160
Cum să utilizați telefonul în SUA 161
Apeluri către Comunitatea Statelor Independente 161
Tarife pentru apeluri pe distanțe lungi și taxe 161
Apeluri gratuite 161
Utilizarea unui telefon cu monede 161
Apeluri telefonice locale 162
Apeluri telefonice la distanță lungă 162
Apeluri telefonice la distanță scurtă 162
Apeluri telefonice colectate 162
Cuvinte active și combinații de cuvinte 162
Exercițiile 163
Secvența timpurilor 163
Discurs raportat 164
Vocabular 165
LECȚIA 15. Adunarea complexă. Construcții cu infinitiv și participiu 167
Adăugarea complexă 167
Construcții cu participiul 168
Independent participial 168
Texte: Trimiterea unei scrisori 169
Internetul 170
Cuvinte active și combinații de cuvinte 171
Exercițiile 171
Obiect complex cu infinitiv 171
Obiect complex cu participul 172
Construcții absolute cu particule 172
Vocabular 173
LECȚIA 16. Propoziții complexe 176
Propoziții complexe 176
Propoziții complexe 176
Tipuri de bază de propoziții subordonate 176
Text: Sport 179
Mergeți la sport în SUA 181
Cuvinte active și combinații de cuvinte 181
Exercițiile 182
Propoziții compuse 182
Vocabular 183
LECȚIA 17. Verbe modale. Verbe capabile să acționeze într-un sens modal 189
Verbe modale 185
Semnificația și utilizarea verbelor modale 186
Sap 186
mai 186
Trebuie 187
Ar trebui (să) 187
Trebuie 188
Verbe capabile să acționeze într-un sens modal 189
Ar trebui 189
Will 189
Ar trebui 189
Ar 190
Să fie 190
Să aibă 191
Înlocuirea formelor lipsă ale unor verbe modale 191
Text: At My College 192
Cuvinte active și combinații de cuvinte 193
Exercițiile 194
Verbe modale 194
Vocabular 196
O zi la școală 196
PROBA II 198
III. STUDIU DE TARA. CULTURĂ
LECȚIA 18. Tema: Țările 201
Textul 1: Rusia 201
Exercițiile 202
Textul 2: Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord 203
Exercițiile 205
Textul 3: Statele Unite ale Americii 206
Exercițiile 207
Textul 4: Canada, Australia, Noua Zeelandă 209
Exercițiile 210
Cuvinte active și combinații de cuvinte 211
LECȚIA 19. Tema: Orașe 213
Textul 1: Moscova 213
Exercițiile 214
Textul 2: Londra 215
Exercițiile 216
Textul 3: Washington, DC 217
Exercițiile 218
Textul 4: New York 219
Exercițiile 220
Cuvinte active și combinații de cuvinte 221
LECȚIA 20. Tema: Art 223
Text: Andrew Lloyd Webber 223
Exercițiile 224
Textul 2: Joseph Mallord William Turner (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
Text3: Alan Alexander Milne (1882 - 1956) 226
Rânduri scrise de un urs cu creier foarte mic 227
YprniCJ\c 227
Textul 4: liwis CargoP (1832-t8
Jabberwocky 228
Exercițiile 229
Cuvinte active și combinații de cuvinte 229
LECȚIA 21. Tema: Omul și societatea 231
Text: British Mass Media 231
Ziare 231
Radio și televiziune 231
Exercițiile 232
Textul 2: Organizația Națiunilor Unite 233
Drepturile omului 234
Exercițiile 234
Cuvinte active și combinații de cuvinte 235
PROBA III 237
IV. ACTIVITATEA PROFESIONALĂ A UNUI SPECIALIST
LECȚIA 22. Tema: Educație 241
Textul 1: Educația în Rusia 241
Exercițiile 242
Textul 2: Școlile din Regatul Unit 243
Exercițiile 244
Textul 3: Educația în Statele Unite 246
Exercițiile 247
LECȚIA 23. Subiect: Activitățile mele viitoare 248
Textul I. Profesia de profesor 248
Exercițiile 249
Textul 2: Reforma în sistemul de învățământ secundar din Rusia 250
Exercițiile 251
LECȚIA 24. Tema: Drepturile copilului 252
Text: Convenția cu privire la drepturile copilului 252
Exercițiile 253
Cuvinte active și combinații de cuvinte 258
TEXTE SUPLIMENTARE PENTRU CITIRE ȘI DISCUȚIE 260
(1) Băiatul biciuitor 260
(2) Tom Sawyer la școala 261
(3) Sosirea la Instituția Lowood 262
V. ENGLEZĂ DE AFACERI
LECȚIA 25. Tema 1: Pregătirea pentru studii în străinătate.
Tema 2: Corespondența cu Universitatea Aleasă 266
Pregătirea pentru studii în străinătate 266
Exemple de redactare și executare de documente și scrisori 267
Declarație personală 267
Exercițiile 268
Corespondența cu Universitatea Aleasă 268
Cerere de materiale de aplicare 269
Exercițiile 270
Scrisoarea de intenție 270
Exercițiile 270
Acceptarea și refuzul 271
Exercițiile 272
LECȚIA 26. Tema 1: Căutarea unui loc de muncă în străinătate.
Subiectul 2: Întocmirea și completarea documentelor 273
Căutarea unui loc de muncă în străinătate 273
(1) 273
Exercițiile 273
(2) 274
Exercițiile 274
(3) 274
Exercițiile 275
Întocmirea și completarea documentelor 275
(1) 275
Exercițiile 276
(2) 276
Exercițiile 276
(3) 277
Exercițiile 277
LECȚIA 27. Subiecte: Călătorie de afaceri în străinătate. La aeroport. La calea ferată
Statie. La hotel. Schimb valutar 279
Călătorie de afaceri în străinătate 279
Exercițiile 279
La Aeroportul 280
La Gara 281
La Hotel 281
Schimb valutar 283
LECȚIA 28. Subiecte: Corespondență formală și informală. Invitații. dorinte. Discuții de afaceri. Corespondența formală și informală 285
Exercițiile 285
Scrisori de invitație și răspunsuri 285
Scrisoare formală de invitație 285
Acceptarea 285
Refuzul 285
Invitații informale la cină 286
Acceptarea 286
Refuzul 286
Felicitări 286
Răspuns la Scrisoarea 287
Adresa 287
Dorințe și răspunsuri 288
Discuții de afaceri 290
Recunoștință 291
APLICAȚII
Anexa 1. Lista verbelor neregulate de bază 293
Anexa 2. Un ghid rapid de referință pentru formarea cuvintelor 295
Formarea unui cuvânt nou fără schimbarea cuvântului 295
Mutarea accentului 295
Alternarea sunetelor 296
Afixarea 296
Cele mai comune sufixe și prefixe 296
Anexa 3. Traducerea termenilor gramaticali și a sarcinilor pentru exerciții 297
Anexa 4. Lista unora denumirile geograficeși nume proprii 299
Anexa 5. Imnuri naționale și cântece patriotice 301
Imnul Marii Britanii 301
Dumnezeu să salveze regina 301
Rule, Britannia 302
Imnul SUA 303
Bannerul cu stele 303
Imnul Australiei 304
Valsul Matilda 304
VOCABULARE 305

GOU SPO COLEGIUL DE AUTOMATIZARE SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI Nr. 20

Instrucțiuni

LA TUTORIALUL DE LIMBA ENGLEZĂ

SUB EDIȚIE A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA

PENTRU ELEVII DIN INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT

ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL

Alcătuit de: profesor al GOU SPO KAIT Nr. 20

Moscova, 2010

un dinte – dinti o femeie – femei

un picior – picioare un poștaș – poștași

un bărbat – bărbați un copil – copii

Pagina 77 nr.3

1. I-am spus că încă nu am citit cartea.

2. Vremea a fost rea ieri, așa că nu am ieșit.

3. Mary stă acum la tablă. Ea răspunde la întrebarea profesorului.

4. Voi termina această sarcină până mâine la ora 17.00.

5. Mâine la 17:00 voi mai face acest exercițiu.

6. Dacă filmul nu este interesant, nu îl voi vedea.

7. La acea vreme, ieri, îi scria o scrisoare mamei sale.

8. Mă întreabă dacă am avut testul cu o zi înainte.

9. Jucau fotbal când mama lor a venit acasă.

10. Ea merge la facultate 5 zile pe săptămână.

Pagină 77 nr 20

Traduceți textul în Limba engleză.

Tony este italian. Este un student englez care studiază matematica.

Acum este în al 2-lea an. Tony locuiește într-o familie engleză. Numele lor de familie este Thomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Thomson, fiul Andrew, fiica cea mare Jane și cea mai mică Maggie. Casa lor este în Oxford.

Dimineața, Tony iese la fugă, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale și mănâncă șuncă și ouă. Apoi merge la facultate. De obicei, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.

Vine acasă la ora 5 și ia cina cu familia Thomson. Seara merge la sala si joaca baschet sau volei.

După cină, își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare dacă vremea este bună. De obicei se culcă la ora 11.

Tony este italian. Este student la o facultate engleză și studiază matematica. Este la al doilea an. Tony locuiește într-o familie engleză. Numele lor este Tomson. Sunt cinci dintre ei: domnul și doamna Tomson, fiul lor Andrew, o fiică mai mare Jane și mai tânără Maggy. Casa lor este în Oxford.

Dimineața, Tony face jogging, apoi ia micul dejun. La micul dejun bea un pahar de suc de portocale si mananca bacon si oua. Apoi merge la facultate. De regulă, el are 3 sau 4 prelegeri sau seminarii. Apoi învață în bibliotecă cu prietenii săi.

Vine acasă la cinci și ia cina cu familia Tomson. Seara merge la o sală de sport și joacă volei sau baschet.

După cină își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare, dacă vremea este bună. De obicei se culcă la unsprezece.

Vorbind despre prieteni

Vlad: Bună dimineața, mamă. Ce mai faci?

Mama: Bine, mulțumesc. Ai dormit bine?

Vlad: Da, multumesc. Și tata unde este?

Mama: A ieșit acum jumătate de oră împreună cu Alexei. Au mers la cumpărături. Ei bine, Vlad, este ziua ta în curând. Vei avea o petrecere aniversară anul acesta?

Vlad: Ei bine, mi-ar plăcea. Știi, mamă, acum, când sunt la facultate, am mulți prieteni noi. Ar fi bine să-i invit la mine.

Mama: Excelenta idee! Să numărăm câți prieteni vei suna ca să mă pot gândi la meniu și la toate lucrurile.

Vlad: Vreau să-i întreb pe cei mai buni prieteni. Ei sunt Ilya, Stepan și Igor.

Mama: Cunosc pe vreunul dintre ei?

Vlad Ylad: Presupun că ai văzut-o pe Ilya. Poate îți amintești de acel tip lat, cu umeri, păr blond și ochi negri. L-am întâlnit zilele trecute pe stradă.

Mama: Ah, acum știu despre cine vorbești. Îi place muzica și cântă foarte bine la chitară, așa cum mi-ai spus. Bine, ce zici de restul?

Vlad: Stepan este un băiețel amuzant și zvelt, cu părul castaniu și un nas moale. Îi place să citească fantezie și T i-a luat câteva cărți pentru a le citi. Este un tip ușor. Îmi place să vorbesc cu el. A venit la noi în octombrie. Dar nu erai în acel moment. Tata l-a văzut, cred. Iar Igor este noul meu prieten. El este foarte inteligent. Este un geniu al computerelor. spun profesorii. Dar el nu este un râme de carte. Joacă volei și înoată bine.

Mama: Vrei să-ți suni vreunul dintre foștii colegi de școală?

Vlad: De fapt, va fi frumos să o invit pe Misha. Nu l-am mai văzut de secole.

Mama: Bine! Și îi vei cere pe Lena să vină?

Vlad: Oh, da, cu siguranță!

Mama: Atunci îți vei invita și prietenii cu prietenele lor.

Vlad: Ai dreptate, mamă! Ei bine, iubita lui Igor este la facultate cu noi, iar Ilya a făcut-o pe Masha în drumeții în această vară, știi, când grupul nostru a făcut o drumeție de trei zile. Ea este bună și prietenoasă. Și acum o săptămână l-am văzut pe Stepan cu o fată remarcabilă cu picioare lungi și păr blond. Bănuiesc că este noul lui partener.

Mama: Dar Misha?

Vlad: Din cate stiu eu nu are iubita momentan.

Mama: Poate vei invita pe unul dintre foștii tăi colegi de clasă care este în relații amicale cu el.

Vlad: De ce nu? Cred că o voi invita pe Veronica. Este foarte sociabila. O să mă bucur și eu să o văd.

Mama: Deci, câți oameni avem, în total?

Vlad: Să văd... Igor și Olga, Stepan și iubita lui, Ilya, Masha, Misha și Veronica. Ah, și Lena și cu mine, desigur. Face zece oameni împreună. Ei bine, va fi o petrecere magnifică, mamă

Mama: Sunt sigură de asta.

TEXT Vorbește despre prieteni (pagina 89)

Vlad: Bună dimineața mamă. Ka Care-i treaba?

Mamă: Bine, mulțumesc. Ai dormit bine?

Vlad: Da multumesc. Unde este tata?

Mamă: El și Alexei au plecat acum jumătate de oră. Să mergem la magazin. Vlad, e ziua ta în curând. Ai de gând să faci o petrecere anul acesta?

Vlad: Ei bine, aș vrea. Știi, mamă, acum că sunt la facultate, am mulți prieteni noi. Ar fi grozav dacă aș putea să-i invit la mine acasă.

Mamă: Buna idee! Să ne dăm seama câți oameni vei invita, ca să pot planifica meniul și tot.

Vlad: Vreau să-mi invit cei mai buni prieteni. Aceștia sunt Ilya, Stepan și Igor.

Mamă: Cunosc pe vreunul dintre ei?

Vlad: Cred că ai văzut-o pe Ilya. Poate îți amintești tipul ăla cu umeri largi și păr blond ochi caprui? Am dat peste el pe stradă zilele trecute.

Mamă: Ah, acum înțeleg despre cine vorbești. Este interesat de muzică și cântă bine la chitară. Bine, ce zici de restul?

Vlad: Stepan este un tip vesel, subțire, scund, cu părul castaniu și un nas moale. El este interesat de science fiction și am împrumutat de la el câteva cărți pentru a le citi. Este foarte plăcut să vorbești cu el. Îmi place să vorbesc cu el. A venit la noi acasă în octombrie. Dar nu erai acasă atunci. Tata l-a văzut, se pare. Iar Igor este noul meu prieten. El este foarte inteligent. Profesorii spun că este un geniu al computerelor. Dar nu este botanist. Joacă volei și este un înotător bun.

Mamă: Vrei să-i inviți pe câțiva dintre foștii tăi colegi de clasă?

Vlad: De fapt, ar fi frumos să o invit pe Misha. Nu l-am văzut de o sută de ani.

Mamă: Bine, dar o vei invita pe Lena?

Vlad: Da sigur!

Mamă: Atunci tu și prietenii tăi trebuie să invitați fete.

Vlad: Ai dreptate, mamă! Ei bine, iubita lui Igor este la facultate cu noi, iar Ilya a luat-o pe Masha cu el vara asta, știi, când grupul nostru a plecat în camping timp de trei zile. Ea este bună și prietenoasă. Și acum vreo săptămână l-am văzut pe Stepan cu o frumoasă blondă cu picioare lungi. Bănuiesc că aceasta este noua lui iubită.

Mamă: Dar Misha?

Vlad: Din câte știu eu, El nu are pe nimeni acum.

Mamă: Poate ai putea invita pe cineva din clasă care este prieten cu el?

Vlad: De ce nu. O voi invita pe Veronica. Este foarte sociabila. Și voi fi încântat să o văd.

Mamă: Deci, cu câți oameni am ajuns?

Mamă: Sunt sigur.

Cuvinte și expresii pe care trebuie să le cunoașteți pe această temă:

Atrăgător……………….. atractiv

Fii prieten cu cineva………………….fii în relații prietenoase cu cineva

Frumos frumos

Tocilar, râme de carte…………. râme de carte

Prieten (cel mai bun, apropiat)…………… prieten (cel mai bun, apropiat)

Cu umeri largi…………..cu umeri lati

Ochi întunecați, albaștri, căprui…….ochi închiși/albaștri/alun

Păr brun, închis, blond......par blond/închis/blond

Pistrui…………………………….pistrui

Prietenos…………………………… prietenos

Iubita…………………………….iubita

Drăguț……………..arătos

Cuminte………………..bună de fire

Tunsoare………………………………………tunsoare

Coafura………………………………...coafura

Frumos (despre un bărbat)……frumos

Cu picioarele lungi……………………picioare lungi

Arata ca……………..arata ca

Fă-ți prieteni………………………… fă-ți prieteni

Cearta………..fa-ti dusmani

Obișnuit…………………………… simplu

Trăsături faciale obișnuite… trăsături obișnuite

Asemănă, reamintește ………………..seamănă

Față rotundă (ovală)……………...față rotundă/ovală

zvelt…………………………… zvelt/subţire

Mersul…………………………….subțire

Snub/nasul drept………………..snub/nasul drept

Sociabil…………………………..social

Uimitor……….. grozav

Adevarat adevarat

Pagina 91 nr. 2

Traduceți în rusă

Prietenul meu, tatăl lui, fiul lor, iubitul ei, profesorul nostru, cartea ta, fostul său coleg de clasă, computerul meu.

A cui este aceasta carte? Aceasta este cartea lui.

Cine știe unde locuiesc? Prietenul meu.

Pe cine a invitat la ziua lui? Ne-a invitat pe toți.

Care dintre aceste cărți este a ta?

Ce carte ai citit? Am citit toate aceste cărți. Vreau o altă carte.

Pagina 91№3

Reluați propozițiile după acest model.

1. Acesta este prietenul ei. Acest prieten este al ei.

2. Aceștia sunt profesorii noștri. Acei profesori sunt ai noștri.

3. Aceasta este pisica lui. Pisica aceea este a lui.

4. Acestea sunt gențile lor. Gențile astea sunt ale lor.

5. Este pisica ta? Pisica aceea este a ta?

6. Acestea sunt computerele lor? Aceste computere sunt ale lor?

Pagină92 №4

Completați omisiuni returnabil pronume

Completați spațiile libere cu pronumele corespunzătoare

1. Dimineata merg la baie si ma spal.

2. Își poate face temele singur.

3. Ea însăși știe asta.

4. Frații mei mai mici nu se pot îmbrăca singuri. Mama le îmbracă de obicei.

5. Ne vei ajuta? Nu știm cum să facem singuri acest exercițiu.

6. Nu-mi cere să te ajut. Gândește-te!

Pagina 92 Nr. 5

Completați spațiile libere cu pronume și derivatele lor

1. Avem niște prieteni noi în facultate.

2. Cunoști pe vreunul dintre acești studenți? Nu cunosc pe nimeni aici.

3. Îi știe cineva numele? Cred că nimeni nu o face.

4. Ceva s-a schimbat în aspectul tău, dar nu văd ce este.

5. Ai ceva să-mi spui? Nu există știri.

6. Este cineva în camera aceea.

Pagina 92 Nr. 6

Completați omisiuni pronume

1. Jim spune că Sam este noul său prieten.

2. Acesta este vechiul meu prieten Jack. Nu l-am văzut de mulți ani.

3. Vreau să-mi invit prietenii pe care îi cunoști foarte bine.

4. Mă trezesc, merg la baie și mă curăț pe dinți, mă îmbrac, îmi iau rămas bun de la mama și plec de acasă.

5. Faceți cunoștință cu Ted și tatăl său, dl. Johnson.

Pagina 92 Nr. 9

Folosiți adverbele date între paranteze.

1. L-am văzut ieri.

2. Ne-am întâlnit înainte.

3. Își vizitează adesea vărul.

4. Nu mi-ai spus niciodată despre această idee.

5. L-am văzut aproape în fiecare zi.

6. Uneori el vine la timp.

7. Am citit deja această carte.

8. Vom veni mâine la petrecerea noastră.

9. Cunoaște foarte bine engleza.

Pagină 93 № 10

Completați omisiuni prepoziţii.

1. Au coborât din mașină.

2. A stat în spatele tatălui său.

3. Au luat cafea cu chifla la micul dejun.

4. Au decis să se întâlnească la ora cinci la gară.

5. A luat o carte de pe masă, s-a uitat la ea apoi a pus-o la loc.

6. S-au uitat unul la altul.

7. Merg la facultate.

8. Acum nu este acasă. El este la scoala.

9. Această carte a fost scrisă de Perumov.

10. Anul școlar începe în septembrie și se termină în mai.

12. Această poveste este despre un pictor celebru.

13. Este un băiețel amuzant cu părul castaniu.

14. Este pasionat de animale.

15. Îi place să citească thrillere.

16. Duminica este singura zi de la școala noastră.

17. Cartea este pe masă.

18. Nu vreau să merg la petrecere. duminică merg la muncă.

20. A stat la uşă şi nu m-a lăsat să ies.

21. Lucrează într-un spital. El are grijă de copiii bolnavi.

22. Când prietenul meu a intrat în cameră, nu era nimeni înăuntru.

Pagină 93, № 11.

Descrie prieteni Vlada.

Descrie prietenii lui Vlad.

Ilya este un tip cu umeri largi, cu păr blond și ochi întunecați. Îi place muzica și cântă foarte bine la chitară. Prietena lui este Masha. Ea este bună și prietenoasă.

Stepan este un băiețel zvelt, cu părul castaniu și un nas moale. Îi place să citească fantezie și Vlad i-a luat câteva cărți pentru a le citi. Este un tip ușor și este plăcut să vorbești cu el. Noul său partener este o fată remarcabilă cu picioare lungi și păr blond.

Igor este noul prieten al lui Vlad. El este foarte inteligent. Este un geniu al computerelor, spun profesorii. Dar el nu este un râme de carte. Joacă volei și înoată bine. Prietena lui este Olga.

Pagină 93, № 12.

Tradu in engleza.

Prietenul meu este o fată foarte dulce. Este zveltă și atrăgătoare. Are trăsături faciale regulate. Ea poartă părul scurt; Părul ei este ondulat și blond, nasul e drept. Ea și cu mine ne-am împrietenit la școală. Știe să cânte la chitară și îi place să citească. Ea e o prietenă bună.

Prietenul meu este o fată foarte drăguță. Este zveltă și atrăgătoare. Ea are trăsături obișnuite. Are o coafură scurtă, părul echitabil și ondulat, nasul drept. Ne-am împrietenit cu ea la facultate. Știe să cânte la chitară și îi place foarte mult să citească. Ea e o prietenă bună.

TOME SUPLIMENTARE PE TEMA

1. Pe care dintre aceste calități ai vrea să le vezi la prietenul tău și pe care le-ai evita?

Uită-te la calitățile de mai jos. Ce cauți la un prieten? Pe care încerci să o eviti?

1. Loial – ferm în sprijinul lor pentru o persoană

2. Egoist – ai grijă doar de ei înșiși

3. Agresiv – furios și violent

4. Pacient – calm, nu ușor de enervat

5. Respectat – admirat și considerat important

6. Dedicat - devotat și entuziast

7. Rău – neplăcut cu o altă persoană

8. Grijuliu – afectuos, util și simpatic

9. Gelos – furios sau amar pentru ceva

10. Creativ – capabil să inventeze și să dezvolte idei originale

11. Încredere - onest și sincer

12. Necinstit – nu este adevărat, nu poate fi de încredere

13. Sprijinitor – amabil și de ajutor în perioadele dificile sau nefericite

14. Moody – furios sau deprimat fără niciun avertisment

15. Bine intenționați – fără succes atunci când încercați să fiți de ajutor sau amabil

3. agresiv

4. pacient

5. respectuos

6. devotat

7. neprietenos

8. grijuliu

9. gelos

10. talentat creativ

11. încredere

12. necinstit

13. loial, sprijinind pe cineva

14. dezechilibrat, capricios

15. încercând fără succes să acţioneze cu cele mai bune intenţii

2. Completați: nervi, spate, ochi, umăr, gât, cap în expresii

1. Nu sunt niciodată de acord unul cu celălalt. Ei nu văd ochii să...

2. Ce este în neregulă cu Sam? El este ca un urs cu o rană...

3. Mi-au răcit... Cand am intrat in camera/

4. Mă înnebunește. El este o durere în...

5. Dă-te jos... Sunt într-o dispoziție proastă azi.

6. M-am săturat de el. Chiar se pune pe mine....

Vedeți ochi în ochi - a vedea ochi în ochi cu cineva

Ca un urs cu capul dureros – furios, furios

Dați-vă pe spate - lăsați în urmă, lăsați în pace

Get on one’s nerves – pune pe nervi pe cineva

Dă cuiva umărul rece - dă un umăr rece

O durere în gât - un plictisitor, o persoană insuportabilă

3. Alegeți cuvântul corect și alcătuiți o propoziție cu celălalt cuvânt

1. Amy este foarte susținătoare/ de susținere. Te poți baza pe ea pentru a te ajuta dacă poate.

2. Josh este foarte atent/ îngrijirea persoană – este întotdeauna gata să-mi asculte problemele.

3. Profesorul nu a fost apreciat/ respectuos de către elevii săi.

4. Angela încearcă întotdeauna să facă ceea ce trebuie - este cu adevărat răutăcioasă/ bine intentionat.

TEXT Alegerea unui cadou. Hobby-uri (pag. 99)

Stepan: Bună, bătrâne. Cum stau lucrurile?

Ilya: Nu-i rău, mulțumesc. Uite, Stepan, te-a invitat Vlad la petrecerea lui de ziua lui?

Stepan: Da, a făcut-o. Și de ce întrebi?

Ilya: Problema este că m-a invitat și pe mine, „și acum mă gândesc la un cadou pentru el. Este întotdeauna o problemă dificilă, nu-i așa?

Stepan: Nu cred că este o problemă atât de mare.

Ilya: Ei bine, desigur, o să-i oferi o carte fantezie. Amândoi știți totul despre acest gen de lucruri.

Stepan: De fapt nu. Vezi tu, nu există o carte în ficțiune pe care să nu fi citit. La ce mă gândesc cu adevărat este un album foto. Din câte știu eu, îi place să facă poze și are o cameră destul de bună. Nu este un cadou rău, nu-i așa?

Ilya: Vezi, acum doar o lună am fost la cumpărături împreună și a cumpărat un album mare.

Stepan: Mulțumesc că mi-ai spus chestia asta. Nu știam asta.

Ilya: În plus, cred că nu este un cadou bun pentru un prieten apropiat. Adică poți oferi așa ceva unui om pe care nu îl cunoști prea bine. Îl cunosc destul de bine pe Mad încât să-i dau ceva care îi va plăcea cu adevărat. Suntem prieteni cu Vlad de mult timp pentru a învăța o ceva sau două despre gusturile lui, nu-i așa?

Stepan: Poate ai dreptate. Ce altceva poți sugera, atunci?

Ilya: În timpul liber îi place să lucreze cu computerul. Este posibil să-i oferim câteva jocuri frumoase pe CD-uri?

Stepan: Oh, nu. Spune că nu îi înțelege pe cei care joacă jocuri pe calculator. Este o pierdere de timp, în puterul lui este pentru muncă, nu pentru petrecere a timpului liber - acestea sunt propriile sale cuvinte.

Ilya: Este un tip foarte serios, știu. Dar problema rămâne. Ce vei spune despre un CD al grupului lui preferat? Vrei să-i dai un poster sau un tricou?

GOU SPO COLEGIUL DE AUTOMATIZARE SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI Nr. 20

Instrucțiuni

LA TUTORIALUL DE LIMBA ENGLEZĂ

SUB EDIȚIE A.P.GOLUBEVA, N.V.BALYUK, I.B.SMIRNOVA

PENTRU ELEVII DIN INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT

ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL

Alcătuit de: profesor al GOU SPO KAIT Nr.20 L.V. Belova

Moscova, 2010

Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul „Limba engleză” de către autorii: Anatoly Pavlovich Golubev, Natalia Vladimirovna Balyuk, Irina Borisovna Smirnova pentru elevii din ciclul secundar profesional institutii de invatamant, Centrul editorial „Academia”, 2011.

Subiectul 1 – „Ziua mea de lucru”……….. p.3

Subiectul 2 – „Vorbim despre prieteni”……… p.10

Subiectul 3 – „Alegerea unui cadou. Hobby”......p. 17

Subiectul 4 - „Pregătirea pentru sărbătoare”….p.25

Subiectul 5 – „La masă”……………………………..p. 33

Subiectul 6 – „Casa mea este fortăreața mea”….p. 40

Subiectul 7 – „Călătorii”……………….p.48

Subiectul 8 – „Vizita la medic”…………………………p.55

Subiectul 9 – „Convorbirea telefonică”……..p. 62

Subiectul 10 – „Trimiterea de scrisori”……… p.70

Subiectul 11 – „Sport”…………… p.79

Tema 12 – „Colegiul meu”…………… p. 87

În fiecare subiect puteți găsi traduceri ale textelor în limba rusă, exerciții de bază care indică numărul acestora, pagina pe care se află în manual, teme în engleză și rusă, precum și cuvinte și expresii pe care elevii trebuie să le cunoască pe această temă. Manualul include câteva sarcini suplimentare pe care profesorul le poate oferi elevilor puternici la lecție.

Trimiteți mesajul pentru ziua mea de lucru (p75)

Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov și sunt student la facultate. Sunt în primul an acum.

Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.

Este ora 6.30 și fratele meu mai mic Alexei bate la ușa dormitorului meu. — Vei face jogging cu mine azi? el intreaba. Acesta este modul în care începe fiecare dimineață pentru mine. Am făcut jogging anul trecut, dar apoi am devenit „mai leneș și Alexei folosește orice șansă pentru a-și bate joc de mine. El merge regulat la jogging și este un „sportiv bun apropo – așa spune antrenorul său. Alexei merge la tenis și joacă fotbal de când a făcut școala primară. Este cel mai bun atacant din echipa sa.

Alexei pleacă și eu mai stau puțin în pat. Dar oricum este timpul să ne trezim. Mă duc la baie și fac un duș și mă curăț pe dinți, apoi mă întorc în camera mea și pornesc televizorul să mă uit la știri în timp ce mă periez, mă bărbieresc și îmi îmbrac.

Acum este timpul pentru micul dejun. Toată familia mea este la masă - mama, tatăl meu, Alexei și eu. Avem omletă și slănină, o ceașcă de ceai și sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că este momentul potrivit să vă prezint membrii familiei mele. Mama mea se numește Mary. Este doctor pentru copii. Numele tatălui meu este Alexander și este inginer. Alexei este încă școlar. Este cu patru ani mai mic cu mine. Oh, încă nu ți-am spus despre sora mea mai mare. Numele ei este Nina. Ea este căsătorită. Soțul ei și ea închiriem un apartament nu departe de casa noastră.

După micul dejun, mă uit printre notițe – în caz că am lăsat ceva în urmă, îmi îmbrac haina, apoi îmi iau rămas-bun de la mama și plec de acasă. Tatăl meu mă duce cu mașina la facultate. El începe să lucreze mai târziu decât încep cursurile mele.

Ajung la facultate tocmai la timp pentru a le salut pe colegii mei înainte de a suna soneria. De regulă, avem trei sau patru menstruații în fiecare zi. Mergem la facultate cinci zile pe săptămână. Sâmbăta și duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere. În opinia mea, acestea sunt cele mai interesante lecții. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că scrierea testelor de gramatică este mai dificilă decât vorbirea engleză. Sper să nu eșuez.

În pauze mergem la sală și jucăm o rundă sau două de baschet sau volei. Eu și prietenul meu John suntem un fond de lectură fantezie și discutăm despre cea mai recentă carte a lui Nick Perumov. Mă întreabă dacă mi-a plăcut cartea pe care mi-a dat-o. Îi spun că voi fi citit cartea până la sfârșitul săptămânii.

La ora 13 avem o pauză lungă. Mergem la cantină și luăm un rulou și o cană de suc. Apoi mai este o perioadă, care este Matematica. Este subiectul meu preferat. Cursurile se termină la ora 14.40. Uneori merg la bibliotecă să studiez acolo, dar astăzi nu fac.

În drum spre casă o văd pe iubita mea Lena. Ea îmi zâmbește și mergem împreună o vreme. Îmi amintesc deodată că ne vom întâlni de un an săptămâna viitoare. Mă duc să-i caut un cadou mâine. Când ne-am întâlnit prima dată la o petrecere, i-am spus că este cea mai frumoasă fată din lume și am căutat-o toată viața. Acum cred că nu este doar cea mai frumoasă fată, ci și cea mai bună prietenă. Chiar imi place de ea. Ea este încă școală; ea părăsește școala anul acesta. Visul Lenei este să intre la Universitatea de Stat din Moscova.

Vin la mine pe la ora 16. Mama este deja acasă. Ea gătește în bucătărie. În curând sosesc tatăl și fratele meu și luăm cina împreună. După cină îmi fac lecțiile pentru mâine, mă uit la televizor și citesc. Nu ies pentru că vremea s-a înrăutățit. Mă culc pe la 23.30.

Pagina 77 Nr. 2

Scrie substantive la plural

un dinte – dinti o femeie – femei

un picior – picioare un poștaș – poștași

un bărbat – bărbați un copil – copii

Pagina 77 nr. 3

Introduceți articole acolo unde este necesar

1. Tatăl meu este inginer. Este un inginer bun.

2. Pământul se mișcă în jurul Soarelui.

3. merg la facultate. Sunt student în anul II.

5. Faceți cunoștință cu o familie engleză, Browns.

6. Există multe cărți interesante în biblioteca noastră.

7. Amazonul este cel mai lung fluviu din lume. Everestul este cel mai înalt munte.

8. În pauză merg de obicei la cantină și iau o cană de suc și o chiflă.

9. Mama gătește micul dejun în bucătărie.

10. Alexei ajunge la școală înainte să sune clopoțelul.

Pagina 77 nr. 4

Traduceți expresii în rusă

geanta mamii jurnalul profesorului

Inelele lui Yulino, băieți

Cartea prietenului meu de jucării pentru copii

Pagina de carte cu picior de masă

Pagina 77 Nr. 5

Traduceți expresii în engleză

1.registrul profesorului

2. cărțile profesorilor

3. usa dormitorului meu

4.genți poștași

5. mașina tatălui

6. nume de copii

7. cuvintele cântecului

8. Caietul de exerciții al lui Sam

9. răspunsul elevului

10. antrenorul fratelui meu

Pagină 77 nr 6

Completați propozițiile folosind arborele genealogic

1. Ann este soția lui John. Anna este soția lui John.

2. Stephen este fiul lui David și al lui Kate. Stephen este fiul lui David și al lui Kate.

3. Ann este mătușa lui Stephen. Anna este mătușa lui Stephen.

4. Sam este soțul Mariei. Sam este soțul lui Mary.

5. Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen. Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen.

6. Carrie și Jessica sunt verișorii lui Stephen.

7. David este unchiul lui Carrie și al Jessicai. David este unchiul lui Carrie și Jessica.

8. Jessica este nepoata lui Mary și a lui Sam Jessica este nepoata lui Mary și Sam.

9. Carrie este nepoata lui David și a lui Kate. Carrie este nepoata lui David și Kate.

10. Jessica este fiicele lui Ann și John. Jessica este fiica lui Anna și a lui John.

Pagină 77 nr 6

Scrieți adjective comparative și superlative

Bun mai bun cel mai bun

Frig – mai rece – cel mai rece

Rău mai rău cel mai rău

Greu – mai greu – cel mai greu

Puțin – mai puțin – cel puțin

Scump – mai scump – cel mai scump

Pagină 77 Nr.9

Puneți adjectivele date între paranteze în forma corectă

1.Două capete sunt mai bine decât unul.

2. Aceasta este cel mai interesant carte pe care am citit-o vreodată.

3.Concord este cel mai rapid avion în lume.

4. Mike este mai inalt decât Nick.

5. Harrods este cel mai scump magazin în Londra.

6. Aceasta este cele mai ieftine hotel din orasul nostru.

7. Discutam cel mai recentștiri.

8. Al meu mai mare fratele are 5 ani mai mare cu mine.

9. Primul exercițiu este mai putin dificil decât al doilea.

10. Vremea a devenit mai rau. Se pare că plouă.

Pagină 77 nr. 10

Traduceți în rusă.

1. E frumoasă ca un trandafir.

2. Este deștept ca o bufniță.

3. Fratele meu nu este la fel de puternic ca tatăl meu.

4. El nu este la fel de ocupat ca mine.

5. Această fată este mai atrăgătoare decât aceea.

6. Acest elev este destept, ca profesorul lui.

7. Mașina mea nu este la fel de nouă ca a ta.

Pagină 77 nr. 15

Pagină 77 nr 17

Scrie propozițiile date la timpul perfect la timpul trecut simplu, folosind adverbele necesare.

1. Prietenul meu a scris deja testul. El a scris-o ieri.

2. Boris și-a făcut temele în această seară. Și-a făcut temele în urmă cu două ore.

3. Am vizionat deja acest film. L-am văzut luna trecută.

4. Nu l-am văzut niciodată. Nu l-am văzut ieri lângă casa noastră.

5. Tocmai s-au întors acasă. Au venit acum 5 minute.

6. Mi-am lăsat cartea acasă în această dimineață. Am lăsat-o pe masă.

Pagină 77 nr 18

Pagină 77 nr 19

Pagină 77 nr 20

Pagina 91 nr. 2

Traduceți în rusă

Prietenul meu, tatăl lui, fiul lor, iubitul ei, profesorul nostru, cartea ta, fostul său coleg de clasă, computerul meu.

A cui este aceasta carte? Aceasta este cartea lui.

Cine știe unde locuiesc? Prietenul meu.

Pe cine a invitat la ziua lui? Ne-a invitat pe toți.

Care dintre aceste cărți este a ta?

Ce carte ai citit? Am citit toate aceste cărți. Vreau o altă carte.

Pagina 91№3

Pagina 92 nr. 4

Pagina 92 Nr. 5

Pagina 92 Nr. 6

Pagina 92 Nr. 9

Pagina 93 Nr. 10

Pagina 93, nr. 11.

Descrie prietenii lui Vlad.

Ilya este un tip cu umeri largi, cu păr blond și ochi întunecați. Îi place muzica și cântă foarte bine la chitară. Prietena lui este Masha. Ea este bună și prietenoasă.

Igor este noul prieten al lui Vlad. El este foarte inteligent. Este un geniu al computerelor, spun profesorii. Dar el nu este un râme de carte. Joacă volei și înoată bine. Prietena lui este Olga.

Pagina 93, nr. 12.

Tradu in engleza.

TOME SUPLIMENTARE PE TEMA

1. Pe care dintre aceste calități ai vrea să le vezi la prietenul tău și pe care le-ai evita?

Uită-te la calitățile de mai jos. Ce cauți la un prieten? Pe care încerci să o eviti?

1. Loial – ferm în sprijinul lor pentru o persoană

2. Egoist – ai grijă doar de ei înșiși

3. Agresiv – furios și violent

4. Pacient – calm, nu ușor de enervat

5. Respectat – admirat și considerat important

6. Dedicat - devotat și entuziast

7. Rău – neplăcut cu o altă persoană

8. Grijuliu – afectuos, util și simpatic

9. Gelos – furios sau amar pentru ceva

10. Creativ – capabil să inventeze și să dezvolte idei originale

11. Încredere- cinstit și sincer

12. Necinstit – nu este adevărat, nu poate fi de încredere

13. Sprijinitor – amabil și de ajutor în perioadele dificile sau nefericite

14. Moody – furios sau deprimat fără niciun avertisment

15. Bine intenționați – fără succes atunci când încercați să fiți de ajutor sau amabil

3. agresiv

4. pacient

5. respectuos

6. devotat

7. neprietenos

8. grijuliu

9. gelos

10. talentat creativ

11. încredere

12. necinstit

13. loial, sprijinind pe cineva

14. dezechilibrat, capricios

15. încercând fără succes să acţioneze cu cele mai bune intenţii

Pagina 100, nr.

Traduceți în rusă.

Traduceți în rusă

(a) Întrebări generale

1. Esti student?

2. Te-a invitat la ziua lui?

3. Cânți la pian?

4. Ai mai văzut această persoană?

5. Vei cânta la chitară pentru noi?

6. Ai fost la facultate ieri?

7. A citit asta carte noua?

10. Vin cu noi?

1. Este un elev bun sau rău?

2. Locuiesc la Moscova sau Sankt Petersburg?

3. Ați citit această carte sau aceea?

4. Mergi seara la discotecă sau vei sta acasă?

5. Citiți sau doar visați?

6. I-au dat un album sau videoclipuri?

7. Când au intrat, ea lucra sau se juca la computer?

8. Joacă tenis sau fotbal în timpul liber?

9. Ți-ar plăcea ceai sau cafea?

10. A visat la un computer sau la un centru muzical?

1. Care cameră din apartamentul tău este cea mai mare?

2. Unde te duci?

3. Când începe lecția?

4. De ce ai stat acasă ieri?

5. Ce s-a întâmplat la sfârșitul poveștii?

6. Câte persoane vor fi la petrecere?

7. Câți ani ai?

8. Pe cine a invitat?

9. Unde locuia când era mic?

10. De ce râdeau când am intrat?

11. Ce fel de muzică vă place?

12. Cât timp a durat să scrieți testul?

(d) întrebări adresate subiectului

1. Cui îi place muzica?

2. Cine va veni la petrecere?

3. Cine a fost gata să răspundă?

4. Cine știe rezultatele?

5. Cine a vorbit ieri cu Vlad?

6. Cine a sosit devreme?

7. Cine cânta la pian în camera alăturată?

8. Cine lucrează pe computerul meu?

9. Cine a citit această carte?

10. Cine îi va face un cadou bun?

(e) întrebări de coadă

1. Este un pasionat de teatru, nu-i așa?

2. Nu sunt prieteni apropiați, nu?

3. Cântă bine la pian, nu-i așa?

4. Nu a fost ocupat ieri, nu-i așa?

5. Eu joc fotbal bine, nu?

6. A citit toate cărțile science fiction, nu-i așa?

7. Facem fotografii bune, nu?

8. Când am ajuns noi, ea nu gătea, sau gătea?

9. Au vizitat mai multe muzee, nu-i așa?

10. Călătoria a fost ieftină, nu-i așa?

Pagina 102, nr.

Pagina 103, nr. 4

Faceți propoziția negativă.

1. Nu sunt student.

2. Nu ne-a invitat la petrecerea lui aniversară.

3. Ei nu cântă la chitară.

4. Nu am citit această carte toată vara.

5. El nu va scrie eseul mâine.

6. Nu-i place să citească thrillere.

7. Ei nu vin cu noi.

8. La ora 7 nu se trezea.

9. Nu stătea în camera ei când cineva a bătut la uşă.

10. Ea nu locuiește la pensiune.

11. Nu credeam că mă vei întreba despre Mary.

12. Nu mi-a spus că a mai văzut-o înainte.

13. Nu s-au dus la St. Petersburg vara.

14. Nu voi asculta muzică clasică acasă.

16. Sam și prietena lui nu au venit să stea cu noi în acest weekend.

17. Nu erau 5 elevi în clasă.

18. De obicei, nu îmi ia 5 minute să ajung la facultate.

19. Nu au colectat timbre.

20. Nu suntem prieteni cu Vlad de mult timp.

Pagina 104, nr.

Tradu in engleza.

Traduce in engleza.

Învăț la o școală tehnică și nu am mult timp liber. Dar mereu găsesc timp pentru hobby-ul meu. Îmi place foarte mult fotografia. Recent, părinții mei mi-au oferit un aparat foto scump și foarte bun și petrec mult timp căutând fotografii interesante. Îmi place să fac poze cu prietenii mei. Când mergem la drumeții sau ne plimbăm prin oraș, am mereu camera cu mine. Am deja 4 albume foto și prietenii mei adoră să se uite la ele când vin să mă viziteze.

Merg la o facultate tehnică și nu am prea mult timp liber. Dar mereu găsesc timp pentru hobby-ul meu. Îmi place foarte mult să fac fotografii. Nu cu mult timp în urmă, părinții mi-au dat un cadou un aparat foto scump și foarte bun și am petrecut mult timp căutând poze interesante. Îmi place să fac fotografii prietenilor mei. Când mergem la drumeții sau ne plimbăm în oraș, am întotdeauna camera cu mine. Am deja 4 albume cu fotografii și prietenilor mei le place să le privească când vin la mine.

Pagina 104, nr.

Povestește-ne despre hobby-ul tău.

Vorbește despre hobby-ul tău.

Hobby-ul meu

Hobby-urile diferă ca și gusturile. Daca ti-ai ales un hobby dupa caracter si gust esti norocos pentru ca viata ta devine mai interesanta

Hobby-urile sunt împărțite în patru clase mari: a face lucruri, a face lucruri, a aduna lucruri și a învăța lucruri.

Cel mai popular dintre toate grupurile de hobby este a face lucruri. Include o mare varietate de activități, de la grădinărit la călătorii și de la șah la volei.

Grădinăritul este unul dintre cele mai vechi hobby-uri ale omului. Este bine cunoscut faptul că englezii sunt foarte pasionați de grădinărit și de cultivarea florilor, în special de trandafiri.

Atât adulții, cât și copiii sunt pasionați de a juca diferite jocuri pe computer. Acesta este un hobby relativ nou, dar devine din ce în ce mai popular.

Realizarea lucrurilor include desenul, pictura, realizarea sculpturii, proiectarea costumelor, obiectele de artizanat. Doi dintre cei mai faimoși pictori hobby au fost președintele Eisenhover și Sir Winston Churchill. Unii pasionați scriu muzică sau cântă la instrumente muzicale. Președintele Bill Clinton, de exemplu, cântă la saxofon.

Aproape toată lumea colecționează ceva într-o anumită perioadă a vieții sale: timbre, monede, cutii de chibrituri, cărți, discuri, cărți poștale, jucării, ceasuri. Unele colecții nu au valoare reală. Altele devin atât de mari și atât de valoroase încât sunt găzduite în muzee și galerii. Multe colecții de renume mondial au început într-un mod mic cu unul sau două articole. Oamenii cu bani mulți colectează adesea tablouri, cărți rare și alte obiecte de artă. Adesea, astfel de colecții private sunt oferite muzeelor, bibliotecilor și galeriilor publice, pentru ca alții să le facă plăcere să le vadă.

Indiferent de ce fel de hobby are o persoană, el are întotdeauna o oportunitate de a învăța din el. Citind despre lucrurile care îl interesează, el adaugă la ceea ce știe. Învățarea lucrurilor poate fi cel mai interesant aspect al unui hobby.

TEXT Pregătirea pentru o petrecere. Gătitul. Cumpărături (pag. 111)

Ziua de naștere a lui Vlad este pe 11 octombrie. Prietenii lui vin la el și vor face o petrecere dimineața pe 11 octombrie Vlad și mama lui vorbesc în bucătărie.

Mama: Dragă, mă ajuți la gătit?

Vlad: Sigur. Dar nu ți-e teamă că stric totul? Nu sunt foarte un bucătar?

Mama: De fapt, nu poți strica nimic. Doar luați morcovul și patru sau cinci cartofi, puneți-le în oală, fierbeți-le aproximativ o jumătate de oră. Apoi decojiți-le și tăiați-le cubulețe, apoi puneți-le pe toate în acel bol albastru.

Vlad: Pentru ce sunt aceste legume?

Mama: Sunt pentru salata ta preferată de carne, desigur. Apoi adăugați murături, mazăre, trei ouă fierte și cârnați.

Vlad: Și maioneză, desigur.

Mama: Ah, sigur. Și am rămas fără maioneză. Când tu și tata mergeți la cumpărături, nu uitați să cumpărați.

Vlad: Bine. Și cum rămâne cu mazărea verde? Nu văd pe nimeni în frigider.

Mama: Nu-i așa, am crezut că mai avem ceva. Oricum, poți include o cutie de mazăre verde în lista de cumpărături.

Vlad: Mamă, ce ai de gând să gătești pentru felul principal?

Mama: Cred că carnea de vită stroganoff este o alegere bună,

Vlad: Stroganoff de vită? Aceasta este carne gătită în smântână și servită cu orez, nu-i așa?

Mama: Exact. Cum iti place asta?

Vlad: Știi, asta îmi place cu adevărat.

Mama: Desigur, o știu foarte bine. Apropo, nu cred că mă voi deranja să coac o plăcintă. Veți cumpăra o prăjitură drăguță și voi coace niște fursecuri.

Vlad: Sigur. Ei bine, de îndată ce salata este gata, tata și cu mine vom merge la cumpărături.

Mamă: Bine, aici este lista de cumpărături.

În supermarket (p112)

Părinte Să începem de la bun început. Trebuie să cumpărăm produse lactate?

Vlad: Da, luăm o jumătate de kilogram de smântână și trei sute de grame de maioneză.

Tatăl: Vrei brânză? Nu există brânză în listă.

Vlad: Ce zici de a lua câteva? Doar pentru a fi în siguranță.

Părintele: Cât să luăm, crezi?

Vlad: Cam patru sute de grame. Piesa asta va merge.

Tatăl: Corect. Să luăm și un pachet de lapte.

Vlad: Dar conservele? Avem nevoie de o conserva de mazăre, o cutie de dulceață de căpșuni pentru fursecuri și un litru de ulei de floarea soarelui.

Vlad: Trebuie să cumpărăm ceva carne?

Tatăl: Nu, dar trebuie să cumpărăm niște salam.

Vlad: Să-l rog pe vânzător să-l felie?

Tatăl: Mai bine cumpărăm salam feliat într-un ambalaj vid. Are un gust mai bun, după părerea mea. Și ce veți spune despre cumpărarea niște somon afumat?

Vlad: Aș iubi pe cineva. Ia acest pachet, te rog, vrei? Acum sa trecem la cofetarie, vreau sa aleg un tort de ciocolata!

TEXT Taxa de vânzare (p113)

Orașele și statele din SUA au dreptul de a percepe un procent suplimentar din costul unor bunuri.

În majoritatea locurilor, taxa pe vânzări este de la 5 la 10% din prețul bunurilor pe care le cumpărați. Ar trebui să plătiți taxa de vânzare pentru multe articole nealimentare, cum ar fi echipamente tehnice, cărți, înregistrări, produse de uz casnic, electrocasnice, camere și filme. Veți plăti o taxă de vânzare pentru mâncarea preparată, de exemplu, atunci când vă aflați într-un restaurant. Trebuie să rețineți că prețurile afișate pe articolele din magazine nu includ taxa pe vânzări - o casierie o va adăuga la factura dvs.

Pagina 117 Nr. 10

Pagina 117 Nr. 11

Pagina 117 Nr. 12

Pagina 118 Nr. 13

Pagina 118, nr.

Pagină 118, nr. 19.

Pagină 119, nr. 20.

TEXT La masă (pagina 122)

Astăzi este ziua lui Vlad. În câteva minute prietenii lui vor veni la el acasă. Părinții și fratele meu nu sunt acasă. S-au dus să se uite la noul apartament al Ninei. Acum Vlad și Lena pun masa.

Lena: Uite, Vlad, e totul în regulă?

Vlad: Totul e bine! Florile sunt pur și simplu minunate!

Lena: Nu. Adică, îți place felul în care sunt stivuite farfuriile și paharele?

Vlad: Da sigur! Acum să luăm salatele.

Lena: Amenda. Mai întâi arată-mi, te rog, unde sunt furculițele, lingurile și cuțitele.

Vlad: Sunt în bufet în spatele tău.

Lena: Mulțumesc. Acum, după părerea mea, totul este gata.

Vlad: De ce nu aducem ceva fierbinte?

Lena: Cred că e mai bine să așteptăm până sosesc oaspeții.

Vlad: Da! Cineva sună la ușă!

Vlad și Lena merg să se întâlnească cu oaspeții. Stepan, Igor, Ilya, Misha, Olga, Anya, Masha și Veronica intră împreună în apartament.

La multi ani, Vlad! Vă dorim toate cele bune!

Vlad: Multumesc baieti! Vă rugăm să treceți.

Stepan: Vlad, Lena, aceasta este Anya

Vlad: Buna Anya!

Lena: Mă bucur să te cunosc, Anya!

Anya:Şi eu!

Igor: Vlad, acesta este un cadou de la noi toți.

Vlad: Oh! Ce minunat! Uite, Lena, mi-au dat videoclipuri. Acesta a fost vechiul meu vis!

Vlad și Lena îi invită pe toți la masă.

Stepan: Care alegere!

Igor: Totul arată atât de delicios!

Vlad: Ei bine, băieți, luați tot ce vedeți aici.

Veronica: Aceasta salata este foarte buna. Cum o faci?

Vlad: Sincer, nu știu. Mama este cea care o pregătește și spune că acesta este „know-how-ul” ei personal. si mie imi place de el.

Ilya: Pot să am și eu salata asta?

Lena: Da sigur. Vrei să încerci asta din nou? Aceasta este o salată de carne. Vlad mi-a spus că el a pregătit-o singur.

Ilya: Atunci toată lumea ar trebui să încerce.

Stepan: Dă-mi sare, te rog!

Anya: Unde este ea? Nu văd.

Stepan: Ea este lângă o farfurie cu sandvișuri.

Anya: A! Acum văd. Vă rog.

Stepan: Mulțumesc.

Igor: Nu pune atât de multă sare în salată. Nu o vei mânca dacă o sărați în exces.

Vlad:Știu că lui Stepan îi place tot ce este picant.

Lena: Vrea cineva limonadă sau apă minerală?

Anya: As dori niste apa minerala, va rog!

Lena: Vrei carbogazoasă sau simplă?

Anya: Simplu te rog.

Vlad: Nu este timpul să aducem ceva fierbinte?

Ilya: Dacă nu te superi, hai să facem o pauză: suntem cu toții plini.

Igor: Vlad, ne arăți noile tale CD-uri?

Masha: Fetelor, să o ajutăm pe Lena să adune vasele.

Pagina 125 Nr. 1

Traduceți în rusă

1. De la fereastră se vedeau munții.

2. Ar trebui neapărat să vedem acest film. Ei spun că este cu adevărat minunat.

3. Ea este imprevizibilă. Nu știi niciodată ce va spune sau va face în continuare.

4. Este imposibil să știi totul.

5. Se spune că nicio veste nu este o veste bună.

Pagina 125 Nr. 2

Pagina 125№3

Traduceți în rusă

8. Se întunecă.

9. Se pare ca nu iti place mancarea picanta.

10. De obicei îi ia o jumătate de oră să ajungă la facultate.

11. E foarte târziu.

12. De aici până în parc este un drum lung.

13. Cât este ceasul? Trei fără un sfert.

14. Mă bucur să te văd atât de fericit.

15. Păcat că este bolnavă.

Pagina 126 Nr. 5

Pagina 126, nr.

Pagina 127, nr.

Traduce in engleza.

Tradu in engleza.

Englezii de regulă, luați trei mese pe zi. Dimineața iau micul dejun. Un mic dejun tradițional englezesc constă din cereale, pâine prăjită cu marmeladă sau gem, suc și o ceașcă de ceai sau cafea. Prânzul este de la prânz până la ora 13.00. La orele de prânz oamenii merg de obicei la o cafenea sau un restaurant. În Marea Britanie se găsesc o mulțime de restaurante cu bucătărie națională – italiană, chinezească de ex. g.

Cina este cea mai consistentă masă a unei zile în care toată familia este împreună. Este timpul pentru comunicare, nu doar pentru a mânca.

TEXT Acasă în SUA (pagina 133)

SUA este adesea descrisă ca o țară a zgârie-norilor. De fapt, acest lucru nu este în întregime adevărat. Clădirile înalte sunt situate în centru (centrul orașului), găzduiesc birouri ale marilor firme, bănci și magazine. Adevărata America începe cu case mici și confortabile construite pentru o familie cu copii. Fiecare casă are propriul stil, propria „față”, locuitorii ei o decorează cu dragoste și grijă. Desigur, tinerii sub 25 de ani nu sunt îngrijorați de a avea propria locuință, preferă să nu cumpere o casă, ci să o închirieze. Dar după logodnă, încep să caute locuințe potrivite. Logodna durează de la șase luni la trei ani (uneori chiar mai mult), dar într-un fel sau altul, iar până la vârsta de treizeci de ani, tinerii încep să locuiască în propriile case.

O casă tipică are două etaje. La parter se afla un living, hol si bucatarie, in timp ce la al doilea sunt dormitoare. Garajul este situat la parter. Un american va spune: „Locuiesc într-o casă cu două dormitoare”, ceea ce înseamnă că casa nu este foarte mare, sau „Casa mea are 5 dormitoare”, ceea ce înseamnă că casa este destul de mare. De obicei, în fața casei există o mică grădină sau gazon. Subsolul adăpostește de obicei o spălătorie și uneori chiar și o sală de sport! Iernile sunt rareori aspre în SUA, așa că pereții nu sunt groși. Casele se construiesc foarte repede. Firma de constructii are nevoie de 3-4 luni. Pentru a construi o casă nouă. Desigur, casele au toate facilitățile.

Casele pot fi situate destul de departe de centru. Locuirea departe de centru nu este o problemă, deoarece fiecare membru al familiei are o mașină.

Cuvinte și expresii pe care trebuie să le cunoașteți pe această temă:

Apartament………………………… apartament

Bloc de locuințe... casă de apartamente

Baie…………………. baie

Dormitor………………………… dormitor

Jaluzele………………………………

Dulap încorporat……………… Dulap încorporat

covor……………………………… covor

a costat o avere…………...cost o avere

perdea…………………………….drapee

confortabil…………………………… confortabil/confortabil

merită…………………………….merit

sala de mese…………………………… sala de mese

Pe scări/ la primul etaj.. jos

Mobilier…………………………….mobilier

hol…………………………… hol, coridor

atârnă.…………………………….atârnă (atârnă, atârnă)

de inaugurare a casei…………………………… petrecere de incalzire a casei.

în centru…………………………… în centru

la mijloc…………………………….la mijloc

în colțul dreapta/stânga…………………în colțul dreapta/stânga

bucătărie………………………………………..bucătărie

așezați plăcile………………… așezați plăcile

sufragerie………………………………….cameră de zi

armoniza, potrivi la culoare... potriviți

în apropiere………………………….în apropiere/ nu departe de

vopsea……………… vopsea

reparații……………………………………….reparații

economisi…………………………… economisi bani

camera de zi……………………………………… camera de zi

spațiu, zonă……………….. spațiu

la stânga…………………………………………..la stânga

la dreapta…………………………………………… la dreapta

sus pe scări, la ultimul etaj... sus

tapet………………………………………tapet

dulap, dulap………………………….. dulap

văruire…………………………………………….văruire

etaj………………………………… etaj

Pagina 134 Nr. 2

Pagina 135 Nr. 3

Pagina 135 Nr. 4

Pagina 135 Nr. 5

Pagina 136, nr.

Case în SUA (p.133)

SUA este adesea reprezentată ca o țară a zgârie-norilor. De fapt, nu este chiar așa. Clădirile înalte sunt situate în centru (centrul orașului), găzduind birouri ale marilor firme, bănci și magazine. Adevărata America începe cu căsuțe confortabile concepute pentru o familie cu copii. Fiecare casă are propriul stil și „fața”; locuitorii săi o împodobesc cu dragoste și grijă. Bineînțeles, tinerii de obicei nu se deranjează să aibă o casă proprie până la vârsta de douăzeci de ani și preferă să închirieze un apartament decât să cumpere o casă. De îndată ce se logodesc, încep să caute A casa potrivita pentru locuit. Logodna durează de la jumătate de an până la trei ani (uneori chiar mai mult), dar oricum până la vârsta de treizeci de ani tânărul cuplu începe să locuiască într-o casă proprie.

O casă tipică este cu două etaje. La parter se afla o sufragerie, un hol si o bucatarie, iar la etaj sunt dormitoare. Un garaj este la parter. Un american va spune: „Locuiesc într-o casă cu două dormitoare”, ceea ce înseamnă că casa nu este foarte mare, sau: „Sunt cinci dormitoare în casa mea”, ceea ce înseamnă că casa este destul de mare. În fața casei există de obicei o mică grădină sau un gazon. La subsol este adesea o spălătorie și uneori chiar și o sală de sport! Iernile sunt rareori severe în SUA, așa că pereții nu sunt groși. Casele sunt construite foarte repede - o companie de construcții va dura trei-patru luni pentru a construi o casă nouă. Desigur, există toate facilitățile moderne.

Casele pot fi situate destul de departe de centru. Locuirea departe de centru nu este o problemă, deoarece fiecare membru al familiei are o mașină.

1. Este SUA o țară a zgârie-norilor?

2. Unde sunt situate clădirile înalte?

3. Ce fel de case este tipic pentru America adevărată?

4. De ce fiecare casă are propria „față”?

5. Tinerii din America își cumpără propriile case?

6. Cât durează implicarea în SUA?

7. O casă tipică are mai multe etaje?

8. Unde sunt situate de obicei dormitoarele?

9. Ce este în fața casei?

10. Este locuirea departe de centru o problemă în America?

Pagină 136, nr. 10.

Apartamentul meu.

Locuiesc intr-un bloc nou cu 16 etaje. Este situat într-un loc foarte pitoresc, nu departe de râul Moskva. Există un supermarket mare la parter și este foarte convenabil să faci cumpărături de zi cu zi.

Apartamentul nostru este la etajul cinci. Este foarte confortabil și bine planificat. Avem toate facilitățile moderne, cum ar fi încălzire centrală, electricitate, gaz, apă curentă caldă și rece și un telefon. În apartamentul nostru există trei camere, o bucătărie, o baie și un hol. Există și un balcon și ne putem bucura de o priveliște minunată asupra râului.

Cea mai mare cameră din apartamentul nostru este camera de zi și o folosim ca sufragerie și ca cameră de zi. În mijlocul camerei se află o masă mare și șase scaune în jurul ei. Vizavi de fereastră este o unitate de perete cu o mulțime de cărți și un televizor. Există două fotolii confortabile și o măsuță de cafea în colțul din dreapta. Există, de asemenea, o canapea și un foc electric în camera noastră de relaxare. Sufrageria ne place cel mai mult, pentru că seara ne adunăm acolo să bem un ceai, să ne uităm la televizor, să vorbim și doar să ne relaxăm și să ne odihnim.

Camera mea este cea mai mică cameră din apartamentul nostru, dar este foarte confortabilă și luminoasă. Există un pat, un dulap, un birou, un fotoliu și mai multe rafturi cu cărți în camera mea. Pe podea este un covor gros. Pereții din dormitorul meu sunt galbeni și sunt niște postere mari pe ei. Îmi place foarte mult camera mea, dar din când în când o schimb. Destul de des mut patul și schimb posterele de pe perete.

Bucătăria noastră este mare și ușoară. Este bine echipat. Avem un frigider, un congelator, un cuptor cu microunde, o cafetieră, un prăjitor de pâine și o mașină de spălat vase. Îl folosim pe post de sufragerie dimineața.

Pagină 136, nr. 11.

Despre călătorii (pag. 141)

Oamenii au început să călătorească în cele mai vechi timpuri. Primii călători au fost pelerini, nomazi și exploratori. Călătoriile erau cu adevărat periculoase în acele vremuri, dar au existat întotdeauna oameni curajoși și îndrăzneți care au continuat să descopere noi ținuturi, în căutarea bogăției și a faimei.

În zilele noastre lucrurile s-au schimbat semnificativ. Sute de companii sunt dispuse să vă ajute dacă plănuiți să mergeți undeva. Ești liber să alegi unde să mergi: poate vrei să petreci o vacanță la munte sau la mare, iar un avion te va duce la locul ales în câteva ore. Mulți oameni vor satisface nevoile călătorilor în hoteluri și centre de vacanță din întreaga lume. Vizitatorii sunt distrați și îngrijiți în orice mod posibil. Vacanta a devenit una dintre cele mai profitabile industrii, iar bugetul multor tari, precum Turcia, Egiptul si Grecia depinde foarte mult de turism. Călătoriile au devenit mai ușoare – și poate mai puțin interesante.

Pagina 142 Nr. 1

Traduceți în rusă

1. Dacă avem un test astăzi, voi lua o notă excelentă.

2. Voi pregăti o cină festivă cu condiția să vă întoarceți din sat la timp.

3. Te vor aștepta dacă ai nevoie de ajutorul lor.

4. Nu se va trezi până nu o va trezi cineva.

5. Vor călători în Crimeea cu mașina, cu condiția să rezerve camere de hotel.

6. Dacă ne suni la ora 6, nu vom întârzia.

7. Mama va face o prăjitură dacă speli vasele mai târziu.

1. Dacă ar fi venit, am fi început să lucrăm.

2. Daca mi-ai aduce orarul trenurilor as alege cel mai bun tren pentru noi.

3. Dacă ar fi fost cu noi, ar fi găsit o cale de ieșire.

4. Dacă aș fi în locul tău, aș merge cu mașina.

5. Nu ai avea probleme dacă ai merge cu mașina în loc de autobuz.

6. Dacă ar ști cât spațiu ocupă cortul, nu l-ar ocupa.

7. Dacă ai vedea-o, ți-ar plăcea.

1. Dacă ar fi început munca ieri, l-ar fi terminat deja.

2. Dacă nu m-ar fi sunat, nu aș fi venit.

3. Dacă și-ar cumpăra bilet la stațiune, ar avea o vacanță de vară mai bună.

4. Nu ar trebui să stea la coadă pentru bilete dacă ar decide să meargă în camping.

5. Dacă ar fi aici, ar rezolva imediat această problemă.

Pagina 143 Nr. 2

Răspundeți la întrebări folosind cuvintele date în coloană.

1. Vei veni la noi? - Vin la tine dacă am timp.

2. Vor veni cu noi? - Vor veni cu noi după ce își vor face temele.

3. Va trece ea testul în engleză? – Va trece testul de engleză dacă lucrează mult.

4. Mă vei ajuta? — Te ajut dacă mă ajuți mai întâi.

5. Își va termina Mike treaba? – Mike își va termina munca dacă este suficient de inteligent.

6. Vom călători cu trenul? – Vom călători cu trenul după ce rezervăm biletele.

7. Vei merge în sud vara? – Mă duc în sud vara dacă am bani.

8. Va călători Kate cu avionul? – Kate ar călători cu avionul în cazul în care nu i-ar fi rău de aer.

9. Îmi vei rezerva un bilet? – Îți voi rezerva un bilet în cazul în care îmi spui ora plecării.

10. Vei traduce această propoziție? – Voi traduce această propoziție când îmi dai dicționarul.

11. Va scrie o scrisoare prietenilor săi? – Le va scrie o scrisoare prietenilor săi dacă îi este dor de ei.

Pagina 143 Nr. 3

Pagina 145, nr. 4

Tradu in engleza.

1.Dacă ai timp, scrie o scrisoare prietenilor tăi.

1. Dacă vremea este bună, vom înota și vom face plajă.

2. Dacă mergi cu trenul, ar fi mai bine să cumperi bilete din timp.

3. Daca mai stai la noi inca 2 zile, iti voi arata toate obiectivele turistice din Sankt Petersburg.

4. Vă scriu dacă am timp.

5. Dacă nu ai fi atât de îngrijorat, ne-am fi odihnit mai bine.

6. Vederea coastei ar fi minunată dacă nu ar fi stricată de corturile turistice.

7. Am fi mers cu mașina dacă ne-am fi gândit din timp la traseu.

8. Nu mi-aș face atâtea griji dacă aș fi în locul tău.

9. Dacă ar fi fost acasă, ar fi răspuns la telefon.

1. Dacă ai timp să scrii o scrisoare prietenilor tăi.

2. Dacă vremea este bună, vom înota și vom face plajă.

3. Dacă mergi cu trenul, ar fi bine să cumperi bilete în avans.

4. Dacă mai stai la noi două zile, îți voi arăta toate obiectivele turistice din Sankt Petersburg.

5. Vă scriu dacă am timp.

6. Dacă nu ai fi atât de îngrijorat, mai bine ne-am odihni.

7. Litoralul ar fi frumos dacă corturile turiștilor nu l-ar fi stricat.

8. Am merge cu mașina dacă ne-am fi gândit înainte la traseu.

9. Dacă aș fi în locul tău, nu mi-aș face atâtea griji.

10. Daca ar fi fost acasa ar raspunde la telefon.

Pagina 145, nr. 6

Pagina 146, nr. 10

Tradu in engleza.

Viața modernă este imposibilă fără călătorii. Există diferite moduri de a călători: poți călători cu mașina, cu avionul, cu trenul, cu autobuzul și chiar pe jos. Fiecare tip de transport are propriile sale avantaje. Cel mai rapid mod de a călători este cu avionul, cel mai convenabil și romantic tip de călătorie este pe mare. Dacă nu doriți să vă faceți griji cu privire la bagaje și la cumpărarea biletelor, bineînțeles că ar trebui să călătoriți cu mașina. Călătorind pe jos, vă puteți bucura de natură și priveliști frumoase, precum și de a vizita locuri la care nu se poate ajunge cu niciun mijloc de transport.

Viața modernă este imposibilă fără călătorii. Există diferite tipuri de călătorie: poți merge cu mașina, cu avionul, cu trenul, cu autobuzul și chiar pe jos. Fiecare tip de transport are avantajele sale.

Cel mai rapid tip de călătorie este unul cu avionul. Cel mai convenabil și romantic este călătoria pe apă. Dacă nu doriți să vă faceți griji pentru bagaje și să cumpărați bilete, desigur, ar trebui să mergeți cu mașina. Mergând pe jos, te poți bucura de natură minunată și de priveliști frumoase și poți vizita locurile în care nu poți obține niciun fel de transport.

TEXT O vizită la medic (p151)

Luni Vlad s-a simțit rău. Avea o durere în gât, un nas curgător și o tuse puternică. A mers la facultate, dar după prima perioadă profesorul lui i-a spus să meargă la medic, pentru că avea simptomele gripei, și era o boală foarte captivantă. Așa că Vlad a părăsit facultatea și s-a dus la o policlinică. Erau mai multe persoane la coada din fata cabinetului, dar in mai putin de jumatate de ora a venit randul lui Viad si a intrat.

Vlad: Bună dimineața. Pot sa intru?

Doctor: Da, te rog. Care este problema cu tine?

Vlad: Cred că am răcit, doctore. Am o durere în gât și un nas curgător.

Doctor: Tușiți?

Vlad: Da, fac din când în când.

Doctor: Ți-ai luat temperatura?

Vlad: De fapt, nu am, doctore.

Doctor; Atunci ia loc. Iată un termometru. Ei bine, tinere, temperatura ta este destul de ridicată - este de 38,4°. Lasă-mă să-ți examinez gâtul. Acum dezbracă-te până la talie, te rog. Trebuie să-ți sun la piept. În regulă, te poți îmbrăca singur.

Vlad: Ei bine, doctore, este ceva grav cu mine?

Doctor: Nu vă faceți griji, nu este nimic grav. Acum este primăvară, dar nu ar trebui să vă tratați cu ușurință. De multe ori duce la complicații, dacă un pacient nu urmează sfatul medicului.

Vlad: Ce să fac, doctore?

Doctor: Iată rețeta, luați aceste pastile de trei ori pe zi. Fă gargară cu acest amestec la fiecare două ore. Nu mergeți singur la farmacie. Cereți-vă rudele să meargă să vă aducă medicamentul. Bea ceai fierbinte sau lapte. Și stai în pat cel puțin trei zile. Ai nevoie de concediu medical?

Vlad: Da, da.

Doctor: Atunci o să-ți dau concediu de trei zile și apoi vei veni din nou să mă vezi.

Vlad: Mulțumesc frumos, doctore. La revedere.

După ce a părăsit policlinia, Vlad a plecat direct acasă. L-a rugat pe Alexei să meargă la farmacie pentru medicamente și s-a culcat. A urmat sfatul medicului și a făcut tot ce i-a prescris. Prietenii lui l-au sunat și l-au întrebat cum se simte. Au vrut să vină să-l vadă, dar mama lui Viad nu le-a permis. Așa că i-au trimis câteva să citească. Până la sfârșitul celei de-a treia zile, Vlad a încetat să mai strănută și să tușească și temperatura lui a fost din nou normală. Era bucuros că și-a revenit.

Pagina 153 Nr. 4

11. Trimite după doctor.

12. Nu mai vorbi!

13. Dă-mi niște hârtie.

14. Traduceți acest text din rusă în engleză.

15. Sfatuieste-ma pe un subiect pentru un raport.

16. Nu deschide fereastra!

17. Nu lua această carte. Ea este a mea.

18. Să mergem la schi duminică

19. Lasă-i să vorbească.

20. Lasă-o să traducă această propoziție dificilă.

21. Nu-l lăsa să se uite la televizor până nu își face temele pentru mâine.

22. Îmi vei scrie o scrisoare?

23. Vă rugăm să deschideți fereastra.

24. Îmi vei arăta fotografiile pe care le-ai făcut în vacanță?

25. Ai putea să-mi traduci această propoziție dificilă?

Pagina 154 Nr. 5

Pagina 154 Nr. 6

Traduce in engleza.

Tradu in engleza.

1. Lasă-l să meargă la doctor.

2. Du-te la doctor.

3. Să ne uităm la acest film.

4. Pune-i asistentei să-i ia temperatura.

5. Nu închide ușa.

6. Lasă-mă să te invit la cinema.

7. Fă-ți temele!

8. Nu-l întreba despre asta.

9. Să te faci bine în curând!

10. Să vină și ei să mă viziteze.

11. Să ne uităm împreună la fotografii.

12. Nu raci!

13. Vă rugăm să închideți ușa.

14. Imi puteti spune cat este ceasul?

1. Lasă-l să meargă la doctor.

2. Du-te la doctor.

3. Să ne uităm la acest film.

4. Lasă asistenta să-i ia temperatura.

5. Nu închide ușa!

6. Lasă-mă să te invit la poze.

7. Fă-ți temele!

8. Nu-l întreba despre asta.

10. Lasă-i să vină și ei la mine.

11. Să privim împreună imaginile (fotografiile).

12. Nu raci!

13. Vrei să închizi ușa, te rog?

14. Îmi puteți spune care este ora?

Pagină 156 nr 9

Pagină 156 nr 11

Pagină 156 nr. 14

Pagina 163 Nr. 1

Traduceți în rusă

Tradu in engleza

1. Știam că nu lipsea niciodată de la cursuri.

2. Am sperat că nu va veni să strice petrecerea.

3. Am crezut că sunt un cuplu fericit.

4. Toată lumea era sigură că era o mincinoasă.

5. Ciudat! Credeam că mi-am uitat manualul acasă.

6. A spus că a fost foarte obosit.

7. Nu știau că a fost deja la medic.

8. A spus că vineri nu va merge la facultate.

9. Mă așteptam să mă prezinți profesorului tău.

10. Ea a spus că s-a bucurat să ne vadă.

11. A spus că vrea să sune în altă țară.

12. De ce ai spus că nu ai fost acolo alaltăieri?

13. A vrut să știe de ce ai ratat prelegerea.

14. Misha mi-a spus că va fi acolo foarte curând.

15. Ea a promis că ne va suna săptămâna viitoare.

17. Tata a promis că de data aceasta călătoria cu trenul nu va fi atât de obositoare.

18. Le era teamă că reparațiile le vor costa un ban frumos.

19. Mama credea că copiii joacă fotbal în curte.

20. Sam mi-a spus că a citit o carte toată noaptea.

Pagina 163 Nr. 2

Pagina 164№3

Pagina 165, nr. 4

Pagina 165, nr. 6

TEXT Internet (pagina 170)

Manualul, care vizează dezvoltarea abilităților elevilor în limba engleză modernă vorbire orală și scrisă, în conformitate cu programul cursului, este format din cinci secțiuni, fiecare dintre acestea conținând texte selectate tematic, dialoguri orientate situațional, note culturale, material de referință gramaticală, exerciții; La sfârșitul cărții există un scurt dicționar engleză-rusă.
Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar profesional. De asemenea, poate fi util pentru elevi și profesori.

Taxa de vanzari.
Orașele și statele din SUA au dreptul de a percepe un procent suplimentar din costul unor bunuri.
În majoritatea locurilor, taxa pe vânzări este de la 5 la 10% din prețul bunurilor pe care le cumpărați. Ar trebui să plătiți taxa de vânzare pentru multe articole nealimentare, cum ar fi echipamente tehnice, cărți, înregistrări, produse de uz casnic, electrocasnice, camere și filme. Veți plăti o taxă de vânzare pentru mâncarea preparată, de exemplu, atunci când vă aflați într-un restaurant. Trebuie să rețineți că prețurile afișate pe articolele din magazine nu includ taxa pe vânzări - o casierie o va adăuga la factura dvs.

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea engleză, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Limba engleză, Golubev A.P., 2013 - Manualul poate fi folosit în studierea disciplinei ciclului general umanitar și socio-economic OGSE.04 Limbă străină în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal ... Cărți în engleză
Ghid pentru manualul de limba engleză, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul autori de limba engleză: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Cărți în engleză
Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., 2014 Cărți în engleză
Engleză pentru specialități tehnice, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2016 - Manualul a fost creat în conformitate cu Standardele de învățământ de stat federal ale învățământului secundar profesional în specialitățile tehnice, OGSE.03 Limbă străină. ÎN… Cărți în engleză

Următoarele manuale și cărți:

Engleză pentru avocați, Sheveleva S.A., 1999 Cărți în engleză
Engleză pentru avocați, Sheveleva S.A., 2005 - Manualul a fost întocmit pentru studenții specialităților juridice, facultăți și universități. Include informații de bază despre fonetică și gramatică în... Cărți în engleză
Manual de autoinstruire a limbii engleze, versiunea americană, manual, Sokolova L., 2004 - Cartea conține un minim absolut de reguli și termeni gramaticali și aproximativ 1000 dintre cele mai comune cuvinte; folosește suficientă transcriere rusă pentru a ilustra... Cărți în engleză
Gramatica populară a limbii engleze, Nekrasova E.V., 1999 - Modele de bază ale unei propoziții simple în limba engleză. propoziție în engleză poate consta din două elemente: Câinii mușcă. Fata ecran med. Câinii mușcă. ... Cărți în engleză

Articole anterioare:

Engleză pentru colegii și școli de medicină, Kozyreva L.G., Shanskaya T.V., 2007 - Manualul a fost pregătit în conformitate cu standardul educațional de stat pentru instituțiile de învățământ medical secundar. Manualul se concentrează nu numai pe lexical... Cărți în engleză
Engleză pentru școli și colegii de medicină, Markovina I.Yu., 2008 - Scopul principal al manualului este dezvoltarea abilităților inițiale în citirea și traducerea textului științific în limba engleză pe baza cunoașterii anumitor materiale lexicale și gramaticale. ... Cărți în engleză
Engleză pentru manageri, Kolesnikova N.N., 2007 - Manualul este conceput pentru a-i învăța pe elevi să citească și să traducă texte din specialitatea lor, să perceapă vorbirea engleză după ureche, să facă mesaje scurte conform propunerii... Cărți în engleză
Engleză pentru manageri de PR și publicitate, Zakharova E.V., 2011 - Manualul acoperă în detaliu specificul limbii engleze în domeniul PR și reclamă. Cartea constă din trei secțiuni și un apendice (CD audio... Cărți în engleză

GOU SPO COLEGIUL DE AUTOMATIZARE SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI Nr. 20

Instrucțiuni

LA TUTORIALUL DE LIMBA ENGLEZĂ

SUB EDIȚIE A.P.GOLUBEVA, N.V.BALYUK, I.B.SMIRNOVA
PENTRU ELEVII DIN INSTITUȚIILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT

ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL

Alcătuit de: profesor al GOU SPO KAIT Nr.20 L.V. Belova

Moscova, 2010

Acest manual este destinat profesorilor și studenților care lucrează la manualul „Limba engleză” de către autorii: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna pentru studenții instituțiilor de învățământ profesional secundar, centrul de editură „Academia”, 2011.

Subiectul 1 – „Ziua mea de lucru”……….. p.3

Subiectul 2 – „Vorbim despre prieteni”……… p.10

Subiectul 3 – „Alegerea unui cadou. Hobby”......p. 17

Subiectul 4 - „Pregătirea pentru sărbătoare”….p.25

Subiectul 5 – „La masă”……………………………..p. 33

Subiectul 6 – „Casa mea este fortăreața mea”….p. 40

Subiectul 7 – „Călătorii”……………….p.48

Subiectul 8 – „Vizita la medic”…………………………p.55

Subiectul 9 – „Convorbirea telefonică”……..p. 62

Subiectul 10 – „Trimiterea de scrisori”……… p.70

Subiectul 11 – „Sport”…………… p.79

Tema 12 – „Colegiul meu”…………… p. 87

TEMA 1

TextZiua mea de lucru (p75)

Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov și sunt student la facultate. Sunt în primul an acum.

Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.

Acum este timpul pentru micul dejun. Toată familia mea este la masă- mama mea, tatăl meu, Alexei și cu mine. Avem omletă și slănină, o ceașcă de ceai și sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că este momentul potrivit să vă prezint membrii familiei mele. Mama mea se numește Mary. Este doctor pentru copii. Numele tatălui meu este Alexander și este inginer. Alexei este încă școlar. Este cu patru ani mai mic cu mine. Oh, încă nu ți-am spus despre sora mea mai mare. Numele ei este Nina. Ea este căsătorită. Soțul ei și ea închiriem un apartament nu departe de casa noastră.

După micul dejun mă uit printre notițe- in caz ca am lasat ceva in urma, imbraca-ma haina, apoi ia la revedere de la mama si pleaca de acasa. Tatăl meu mă duce cu mașina la facultate. El începe să lucreze mai târziu decât încep cursurile mele.

Ajung la facultate tocmai la timp pentru a le salut pe colegii mei înainte de a suna soneria. De regulă, avem trei sau patru menstruații în fiecare zi. Mergem la facultate cinci zile pe săptămână. Sâmbăta și duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere.În opinia mea, acestea sunt cele mai interesante lecții. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că scrierea testelor de gramatică este mai dificilă decât vorbirea engleză. Sper să nu eșuez.

TRADUCEREA TEXTULUI Ziua mea de lucru (pagina 75)

Buna ziua. Numele meu este Vlad Volkov, studiez la facultate. Acum sunt în primul an. Vreau să vă povestesc despre ziua mea obișnuită de lucru.

E șase și jumătate dimineața, iar fratele meu mai mic Alexei bate la ușa dormitorului meu. „Vrei să alergi cu mine azi?” el intreaba. Așa începe fiecare dimineață pentru mine. Am început să alerg anul trecut, dar apoi am devenit leneș, iar Alexey nu pierde nicio ocazie să mă tachineze. Aleargă constant și, apropo, este un sportiv bun, așa cum spune antrenorul său. Alexey joacă tenis și fotbal de când a mers la școală. școală primară. Este cel mai bun atacant din echipa sa.

Alexey pleacă, iar eu încă stau în pat o vreme. Dar, într-un fel sau altul, este timpul să ne trezim. Mă duc la baie, fac duș, mă spăl pe dinți, apoi mă întorc în camera mea și pornesc televizorul să mă uit la știri în timp ce mă pieptăn, mă bărbieresc și mă îmbrac.

Este ora micul dejun. Toată familia mea este la masă - mama, tata, Alexey și eu. Mâncăm omletă și șuncă și ceai cu sandvișuri. Discutăm și discutăm despre știri. Cred că acum este un moment bun să vă prezint membrilor familiei mele. Mama mea o cheama Maria, este medic pediatru. Numele tatălui meu este Alexander, este inginer. Alexey este încă la școală. El este cu 4 ani mai mic decât mine. Da, nu ți-am spus încă despre sora mea mai mare. Numele ei este Nina, este căsătorită. Ea și soțul ei închiriază un apartament nu departe de casa noastră.

După micul dejun, mă uit printre notițe în caz că am uitat ceva, îmi pun jacheta, îmi iau rămas bun de la mama și ies din casă. Tatăl meu mă duce la facultate cu mașina lui. El începe să lucreze mai târziu decât încep lecțiile mele.

Ajung la facultate tocmai la timp să le salut pe prietenii mei înainte să sune clopoțelul. De obicei avem 3-4 perechi pe zi. Mergem la facultate 5 zile pe săptămână. Sâmbăta și duminica sunt zilele noastre libere. Avem prelegeri și seminarii. Uneori lucrăm în ateliere. Din punctul meu de vedere, acestea sunt cele mai interesante lecții. Prietenii mei spun că astăzi vom avea un test de engleză. Cred că scrierea testelor de gramatică este mai dificilă decât vorbirea engleză. Sper sa nu dau gres.

În pauze mergem la sală și jucăm baschet sau volei. Prietenul meu Zhenya și cu mine ne place să citim science fiction și discutăm despre cea mai recentă carte a lui Nick Perumov. Mă întreabă dacă mi-a plăcut cartea pe care mi-a dat-o. Eu zic că o termin până la sfârșitul săptămânii.

La unu după-amiaza avem o mare pauză. Mergem în sala de mese și mâncăm o chiflă cu suc. Apoi o altă pereche - matematică. Acesta este subiectul meu preferat. Lecțiile se termină la ora 14:40. Uneori merg să studiez la bibliotecă, dar azi nu mă duc.

În drum spre casă mă întâlnesc cu iubita mea Lena. Ea îmi zâmbește și mergem împreună un pic. Dintr-o dată îmi dau seama că săptămâna viitoare se va împlini un an de când ne-am cunoscut. Mâine mă duc să-i caut un cadou. Când ne-am întâlnit prima dată la o petrecere, i-am spus că ea este cea mai mare fată frumoasăîn lume și am căutat-o toată viața. Acum cred că nu este doar cea mai frumoasă, ci și cea mai bună prietenă a mea. O iubesc cu adevărat. E încă o școlară. Se termină anul acesta. Lena visează să intre la Universitatea de Stat din Moscova.

Mă întorc acasă în jurul orei patru. Mama este deja acasă. Ea gătește în bucătărie. Tata și fratele vor veni în curând, vom lua masa împreună cu toții. După prânz îmi fac temele pentru ziua următoare, mă uit la televizor, citesc. Nu ies afară pentru că vremea s-a înrăutățit. Mă culc pe la unsprezece și jumătate.
Cuvinte și expresii pe care trebuie să le cunoașteți pe această temă:

Pauză

Fii pasionat de - a te lăsa purtat de ceva

Periați-vă părul - pieptănați-vă părul

Cantina - cantina de catering

conversație

Antrenor

Colegiu

Zi libera

Machiază

Discută - discută

Vis

Eșuează - pică un examen

Ridică-te - dă-te jos din pat

Give a lift - da un lift cu mașina

A o face pentru sport

Sală de gimnastică

Păr

Ia micul dejun (pranz, cina) - ia micul dejun, pranz

Introduce

Jog - jog

bate

Lasă ceva în urmă - uită, pleacă

Prelegere- prelegere

A se uita prin

Batjocorește pe cineva - bate joc de cineva

Perioada-pereche (activitate, lecție)

Școală primară

Put on - put on

Seminar-seminar

Bărbierit- bărbierit

Succes - a reuși

Pornire/oprire - pornire/oprire

Face un duș - face un duș

Urmăriți televizorul - urmăriți televizorul

Atelier
Pagina 77 Nr. 2

Scrie substantive la plural

un dinte – dinti o femeie – femei

un picior – picioare un poștaș – poștași

un bărbat – bărbați un copil – copii
Pagina 77 nr. 3

Introduceți articole acolo unde este necesar

Tatăl meu este inginer. Este un inginer bun.
Pământul se mișcă în jurul Soarelui.
Merg la colegiu. Sunt student în anul II.
Mary este cea mai bună elevă din grup.
Faceți cunoștință cu o familie engleză, Browns.
Există multe cărți interesante în biblioteca noastră.
Amazonul este cel mai lung fluviu din lume. Everestul este cel mai înalt munte.
În pauză merg de obicei la cantină și iau o ceașcă de suc și o chiflă.
Mama gătește micul dejun în bucătărie.
Alexei ajunge la școală înainte să sune clopoțelul.

Pagina 77 nr. 4

Traduceți expresii în rusă

geanta mamii jurnalul profesorului

Inelele lui Yulino, băieți

Cartea prietenului meu de jucării pentru copii

Pagina de carte cu picior de masă

Pagina 77 Nr. 5

Traduceți expresii în engleză

registrul profesorului
cărțile profesorilor
ușa dormitorului meu
genți de poștaș
mașina tatălui
nume de copii
cuvintele cântecului
Caietul de exerciții al lui Sam
răspunsul elevului
antrenorul fratelui meu

Pagină 77 nr 6

Completați propozițiile folosind arborele genealogic

Ann este soția lui John. Anna este soția lui John.
Stephen este fiul lui David și al lui Kate. Stephen este fiul lui David și al lui Kate.
Ann este mătușa lui Stephen. Anna este mătușa lui Stephen.
Sam este soțul lui Mary. Sam este soțul lui Mary.
Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen. Mary este bunica lui Carrie, Jessica și Stephen.
Carrie și Jessica sunt verișorii lui Stephen.
David este unchiul lui Carrie și al Jessicai. David este unchiul lui Carrie și Jessica.
Jessica este nepoata lui Mary și a lui Sam.
Carrie este nepoata lui David și a lui Kate. Carrie este nepoata lui David și Kate.
Jessica este fiicele lui Ann și John. Jessica este fiica lui Anna și a lui John.

Pagină 77 nr 6

Scrieți adjective comparative și superlative

Bun mai bun cel mai bun

Frig – mai rece – cel mai rece

Rău mai rău cel mai rău

Greu – mai greu – cel mai greu

Puțin – mai puțin – cel puțin

Scump – mai scump – cel mai scump
Pagină 77 Nr.9

Puneți adjectivele date între paranteze în forma corectă

Două capete sunt mai bine decât unul.
Aceasta este cel mai interesant carte pe care am citit-o vreodată.
Concord este cel mai rapid avion în lume.
Mike este mai inalt decât Nick.
Harrods este cel mai scump magazin în Londra.
Aceasta este cele mai ieftine hotel din orasul nostru.
Discutam cel mai recentștiri.
Ale mele mai mare fratele are 5 ani mai mare cu mine.
Primul exercițiu este mai putin dificil decât al doilea.
Vremea a devenit mai rau. Se pare că plouă.

Pagină 77 nr. 10

Traduceți în rusă.

E frumoasă ca un trandafir.
E deștept ca o bufniță.
Fratele meu nu este la fel de puternic ca tatăl meu.
Nu este la fel de ocupat ca mine.
Fata asta este mai atrăgătoare decât aceea.
Acest elev este inteligent ca profesorul lui.
Mașina mea nu este la fel de nouă ca a ta.

Pagină 77 nr. 15

Scrieți propoziții la timpul nedefinit trecut și viitor. Adăugați adverbele necesare.

Vlad merge la facultate. Vlad a fost la școală anul trecut.

Vlad va merge la facultate anul viitor.

Ea înoată foarte bine. A înotat foarte bine anul trecut.

Ea va înota în râu vara.

3. Vorbesc engleza în timpul lecției. Vorbeau engleza ieri. Vor vorbi engleza în timpul lecției de mâine.

4. Îmi pune o întrebare dificilă. Mi-a pus o întrebare dificilă la lecție. Îmi va pune o întrebare dificilă mâine.

5. Facem jogging dimineața. Am făcut jogging anul trecut. Vom face jogging dimineața vara.

6. Lena se uită printre notițele înainte de seminarii. Lena s-a uitat prin notițe ieri. Lena se va uita prin note înainte de următorul seminar. 7. Tata îi dă un transport la facultate în fiecare zi. Tata l-a dus la facultate luna trecută. Tata îl va duce la facultate săptămâna viitoare.
Pagină 77 nr 17

Scrie propozițiile date la timpul perfect la timpul trecut simplu, folosind adverbele necesare.

Prietenul meu a scris deja testul. El a scris-o ieri.
Boris și-a făcut temele în această seară. Și-a făcut temele în urmă cu două ore.
Am vizionat deja acest film. L-am văzut luna trecută.
Nu l-am văzut niciodată omule. Nu l-am văzut ieri lângă casa noastră.
Tocmai s-au întors acasă. Au venit acum 5 minute.
Mi-am lăsat cartea acasă azi dimineață. Am lăsat-o pe masă.

Pagină 77 nr 18

Pune verbele date între paranteze în prezent

timp simplu sau prezent continuu

Vorbesc engleza foarte bine.
Acum vorbește cu profesorul ei.
De obicei am suc de portocale la micul dejun.
El face un duș acum.
Facem jogging în fiecare zi.
El face jogging acum.
Mama este în bucătărie. Ea gătește micul dejun.

timp simplu sau continuu

1. A citit o carte interesantă luna trecută.

2. Sam a citit o carte interesantă dimineața.

3. Discutam despre acest film când ai sosit.

4. A bătut și a intrat.

5. S-au uitat la televizor și au plecat la plimbare.

6. Băiatul se uita la televizor la ora 6.

7. Prietenul meu mi-a prezentat mama lui.
Pune verbele date între paranteze în trecut

timp simplu sau perfect

Tocmai am început lecția.
Ne-a prezentat deja.
Mi-am lăsat caietul acasă ieri.
A luat o notă proastă săptămâna trecută.
Mike a citit acest exercițiu înainte de lecție.
Eu și Sam ne-am întâlnit acum o săptămână.

Pagină 77 nr 19

Puneți verbele date între paranteze în forma gramaticală corectă.

I-am spus că încă nu am citit cartea.
Vremea a fost rea ieri, așa că nu am ieșit.
Mary stă acum la tablă. Ea răspunde la întrebarea profesorului.
Voi termina această sarcină până mâine la ora 17.00.
Mâine la 17:00 voi mai face acest exercițiu.
Dacă filmul nu este interesant, nu îl voi vedea.
La acea vreme, ieri, îi scria o scrisoare mamei sale.
Mă întreabă dacă am avut testul cu o zi înainte.
Jucau fotbal când mama lor a venit acasă.
Ea merge la facultate 5 zile pe săptămână.

Pagină 77 nr 20

Traduceți textul în engleză.

Tony este italian. Este un student englez care studiază matematica.

Vine acasă la ora 5 și ia cina cu familia Thomson. Seara merge la sala si joaca baschet sau volei.

După cină, își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare dacă vremea este bună. De obicei se culcă la ora 11.

Vine acasă la cinci și ia cina cu familia Tomson. Seara merge la o sală de sport și joacă volei sau baschet.

După cină își pregătește temele pentru ziua următoare sau iese la plimbare, dacă vremea este bună. De obicei se culcă la unsprezece.