Sastavljanje riječi od slogova. Slaganje riječi od slogova Imenice sa 3 sloga

- ovo je jedan samoglasnik ili samoglasnik u kombinaciji s jednim ili više suglasnika, koji se u procesu govora izgovaraju jednim impulsom izdahnutog zraka.

Potrebno je razlikovati fonetski slog i slog za prijenos riječi.

Podjela riječi na slogove je karakteristika zvučnog govora. U sastavu se slog može sastojati od jednog, dva ili više glasova. U govornom toku čujemo upravo slogove od kojih su riječi sastavljene, dakle fonetski slog(slog) je najmanja jedinica izgovora riječi, a glas je najkraća jedinica govora.

Slog mora sadržavati samoglasnik, tako da u riječi ima onoliko slogova koliko ima samoglasnika: go-lo-va, oh-go-rod- 3 sloga svaki.

Za bebe! Da biste odredili broj slogova u riječi, morate staviti otvoreni dlan ispod brade i jasno izgovoriti riječ. Na samoglasnike će brada udariti u dlan. Izbrojite broj takvih otkucaja i saznajte broj slogova.

Naglašeni i nenaglašeni slogovi.

U riječima koje se sastoje od dva ili više slogova, obično je jedan slog naglašen, a ostali su nenaglašeni.

Naglašeni slogovi se izgovaraju jače i dulje nego nenaglašeni slogovi.

U ruskom je naglasak pokretljiv. Može stajati na bilo kojem slogu riječi (na početku riječi, u sredini ili na kraju riječi) i može se pomicati kada se promijeni oblik riječi: voy-nA - voy-ny, tra-va - tra-vi.

Riječi se mogu sastojati

• od jednog sloga - jednosložne riječi: šuma, težina, um, smreka;
• od dva ili više slogova - višesložne riječi: rijeka (2 sloga - 2 samoglasnika), pod|be|re|zo|vik (5 slogova) itd.

Otvoreni i zatvoreni slogovi.

• Otvoren slogovi koji završavaju samoglasnikom: tr A va [tr A-va], g O ra [g A-Rak O R O V A[ka-r O-tebi O duljina [m O-u I-th’ A], proljeće [u’ I-spavati]. Ovo je većina slogova.
• Zatvoreno slogovi završavaju suglasnikom:

  prije m[prije m], u th na [va th'-uzmi to rt uz [ka okrug nama], do rp us[ko r-p brkovi], isto lt tamo su ja-t’ ovaj']

  Javljaju se zatvoreni slogovi

  • na kraju fonetske riječi,
  • u sredini riječi kad se sudare dva ili više suglasnika:
    • nakon [th’],
    • nakon nesparene zvučno-bezglasan [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’], nakon čega slijedi upareni zvučni bezvučni suglasnik).

Riječi se mogu sastojati od jednog otvorenog sloga (da, bra), dva ili više otvorenih slogova (ra-ma, vo-ro-na), jednog ili više zatvorenih slogova ( ne, lijenost, lijeni-tai, moj-ka, kon-tei-ner), od otvorenih i zatvorenih slogova ( povećanje, vozač).

Podjela riječi na slogove i broj slogova označeni su sa . Podjela na slogove je napravljena prema fonetskoj transkripciji, a ne prema ortografskom zapisu riječi, jer je slog fonetska jedinica i karakterizira zvuk govora.

Podjela na fonetske slogove

provodi se prema zakonu rastuće zvučnosti (tj. čujnosti zvuka na daljinu): nepočetni slog uvijek gradi od manje zvučnog zvuka prema zvučnijem. Prema rastućoj zvučnosti (glasovni sadržaj ili ton), zvukovi su raspoređeni na sljedeći način:

1. bezvučni (sastoje se od šuma) i zvučni (sastoje se od šuma i tona) – bučan
2. sonorantan (prevladavanje tona nad šumom)
3. samoglasnik (glas bez šuma) zvukovi.

Sonorni su glasovi zvučniji od šumnih, pa se slogovna dioba može dogoditi nakon sonorantnog prije šumnog. Na primjer:

džep - 132232, gdje svaki broj označava broj zvučnosti (1 - bučan, 2 - sonorantan, 3 - samoglasnici) Podjela slogova može proći između brojeva 3 i 2 ili između dva zvučna 22: džep (13-2232), džep ( 132-232);
neprijateljstvo (123-113), val (13-223) ili val (132-23), proljeće (13-123)

U nepočetni zatvoreni slogovi početak se uvijek gradi po principu uzlazne zvučnosti, npr.: besplatno ( 13 2-23 2) .

Početni slog može započeti bilo kojim suglasnikom (ra-port), kombinacijom dva suglasnika (sta-lo, neprijatelj), kombinacijom tri suglasnika (zemlja), kao i samoglasnikom (o-boz). Početni slog može završavati samoglasnikom, kao i svaki sonorant s dopuštenom podjelom na slogove, kada slogodijel prelazi između sonoranata: o-braz, do-ska, norm-ma, slobodno.

Dakle, kada se kombinira nekoliko suglasnika između dva samoglasnika u sredini riječi podjela slogova(granica među slogovima) prolazi

• nakon [th’] ispred bilo kojeg drugog suglasnika: say-a, war-na - slog koji završava na th - zatvoreno;
• nakon sonorantnih zvukova (neparni zvučni L, M, N, R - [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]) prije sljedećeg bučnog (bezglasnog ili uparenog zvučnog zvuka): pljoska|ba [pljoska|ba], lampa|pa [lam|pa];
• u drugim slučajevima, podjela slogova događa se nakon zvuka samoglasnika, prije kombinacije suglasnika: mlijeko [mo|lo|ko], sestra [s’i|stra], proljeće [in’i|sleep], val [val].

Fonetski slog i slog za prijenos riječi

Potrebno je razlikovati fonetski slog i slog za prijenos riječi(cm.). Možda nisu iste, iako su u većini slučajeva riječi složene slog po slog: re-ka, bolestan, rat.

Neslaganje između fonetskog sloga i sloga za prijenos nastaje iz sljedećih razloga:

Popis korištene literature.

• Baranov M.T. Ruski jezik: referentni materijali: priručnik za učenike općeg obrazovanja. ustanove, M.T. Baranov, T.A. Kostyaeva, A.V.Prudnikova; uredio N.M. Shansky – 11. izd. – M.: Obrazovanje, 2009
• Litnevskaya E.I. Ruski jezik. Kratki teorijski tečaj za školsku djecu. – MSU, Moskva, 2000, ISBN 5-211-05119-x.
• ruska gramatika; uredio N.Yu.Shvedova i drugi - M.: Nauka, 1980

Učenje čitanja izravno je povezano s učenjem dijeljenja riječi na slogove. Djeci je ponekad teško naučiti ta pravila, tim više što se pravila za dijeljenje riječi na slogove i za rastavljanje riječi bitno razlikuju.

Dok beba počinje čitati, ali još nije pokušala pisati, možete mu reći kako podijeliti riječi na slogove bez uzimanja u obzir pravila prijenosa. Da bi to učinili, sami roditelji trebaju zapamtiti nekoliko osnovnih načela o tome kako bilo koju riječ rastaviti na slogove. Možete besplatno preuzeti kartice sa slogovima.

Načelo dijeljenja riječi na slogove

Ako se prisjetite nastavnog plana i programa u osnovnoj školi, na pamet će vam pasti pravilo: koliko samoglasnika u riječi, toliko slogova.

Stoga, da biste vizualno odredili broj slogova, morate brojati samoglasnike. Koja slova svrstavamo u samoglasnike? U abecedi postoji 10 samoglasnika:

1. A, O, U, Y, I, E - označavaju jedan zvuk;
2. E, E, YU, I – označavaju dva glasa (E=Y+E; E=Y+O; Y=Y+U; I=Y+A).

Uzmimo riječ "opasno" kao primjer i podijelimo je na slogove:

Opasno=o-pass-no-e (4 sloga).

U ovom slučaju jednostavno smo podijelili riječ na slogove na temelju broja samoglasnika. Međutim, kada bi istu riječ trebalo premjestiti iz jednog retka u drugi, princip podjele bi bio drugačiji (ne možete jedno slovo premjestiti u drugi red):

Dangerous=opasan – podjela riječi za rastavljanje spojnica.

Dakle, kako bi ispravno odredili broj slogova, dijete mora naučiti samoglasnike.

Vrste slogova

Poznavanje vrsta slogova uvelike će pomoći u primjeni ovog pravila. Vrste slogova razlikuju se prema posljednjem slovu: samoglasnik ili suglasnik.

1. Otvoreni slog završava samoglasnikom.
2. Zatvoreni završava suglasnikom.

Otvoreni slog obično se koristi za normalnu podjelu slogova u čitanju. Slog završava samoglasnikom, a suglasnici iza njega prelaze na sljedeći slog:

Konus = ši-ška

Sladoled = mo-ro-je-no-e

Student = u-che-ni-tsa

Zatvoreno prilikom dijeljenja, ova će se riječ koristiti za prelamanje u drugi redak:

Opasan=opasan

Kvrga=kvrga

Instalirati = instalirati

Riječ se može sastojati od jednog zatvorenog sloga: spavati, mahovina, sjediti itd.

Također, zatvoreni može biti prisutan kada se riječ dijeli na slogove prilikom čitanja, ako završava neuparenim zvučnim suglasnikom u sredini riječi (sonorant): Y, R, L, M, N.

Na primjer, MIKE = MAY-KA

SANKA=SAN-KA

Vrste slogova pomažu jasno razlikovati pravila za podjelu riječi na slogove za čitanje i prijenos.

Igre sa slogovima

Učenje čitanja može biti zabavno i šareno korištenjem raznih igara sa slogovima.

1. Utvrdi vrstu sloga.

U ovoj igri možete tražiti od djece da pronađu otvoreni i zatvoreni slog od predloženih. Igra je dobra za djecu koja se pripremaju za školu, znaju čitati i zamišljati što je otvoreni i/ili zatvoreni slog.

Na primjer, u riječi "opasno" (o-pas-no-e) postoje 3 otvorena i 1 zatvoreni slog.

2. Pronađi slog u riječi.

Definirajte neki jednostavan slog za igre, na primjer, "KO". Dogovorite s djetetom natjecanje tko će imenovati najviše riječi s ovim slogom.

Na primjer, MAČKA, KRAVA, COM, KOZA, itd.

Na taj način naučit ćete svoje dijete vizualno prepoznati slovni sastav riječi.

3. Koja riječ ima tri sloga.

Ova igra uključuje sposobnost dijeljenja riječi na slogove za čitanje i brojanje njihovog broja. Zamolite dijete da navede koja riječ ima tri sloga, koja pet, itd. Da bi to učinila, beba će morati naporno raditi na dijeljenju riječi na slogove kako bi saznala koliko slogova ima riječ.

Na primjer, riječ "go-ro-shi-na" ima 4 sloga, a riječ "mo-ro-zhe-no-e" ima 5 slogova.

4. Igrajmo se tvorbe riječi.

Stvaranje novih riječi također je zabavno. Pokušajte uzeti nekoliko slogova iz različitih riječi i samostalno smisliti novu riječ od njih (pripazite da dijete ne izmišlja nepostojeće riječi, već da se oslanja na značenja ili vokabular koji već postoje u jeziku). Tražite da navedete vrste slogova u riječi.

5. Koji je od predloženih slogova prvi u riječima.

Za ovu igru ​​uzmite nekoliko riječi od tri ili četiri sloga (na primjer, mačka, pas, opasno, narančasto). Možete koristiti slike da ih označite ako dijete još uvijek ne čita dobro. Nasumično ispišite slogove. Zatim zamolite dijete da imenuje riječi prikazane na slikama i imenuje prve slogove u njima.

6. Koje slovo kamo ide.

Ova se igra temelji na tehnici koju je predložila logopedinja Nadezhda Zhukova i predstavljena u njezinom udžbeniku za djecu "A Primer". Ako nemate ovu knjigu, možete sami savladati ovu tehniku.

Njegovo značenje je jasno pokazati djetetu princip čitanja koristeći slogove kao primjer.

Uzmite slog, podijelite ga na slova i nacrtajte ih na suprotnim krajevima lista. Od jednog slova do drugog nacrtajte ili zalijepite čovjeka koji trči. Svaka igračka koju će beba voditi od jednog slova do drugog prikladna je za tu svrhu. U ovom slučaju, zvukovi sloga se nazivaju, glatko teče jedan u drugi. Koristite otvoreni slog za sviranje.

Druga verzija ove igre. Nacrtajte početna slova sloga velikim slovima na određenoj udaljenosti jedno od drugog. Iz njih grubo povucite dvije crte u obliku klina i uz njih napišite nekoliko samoglasnika iz sloga, postupno ih smanjujući, a zatim povećavajući. Zatim zamolite dijete da pročita što je napisano. On mora produžiti zvuk samoglasnika u slogu. Tako dijete uči da je osnova sloga samoglasnik.

7. Stranice za bojanje slogova.

Sva djeca vole bojati. Ali zadaci su ovdje neobični. Slika je, poput slagalice, razvučena u zasebne dijelove u kojima su nasumično napisani slogovi istog suglasnika, na primjer: MA, MO, MU, WE, MI, ME itd. Svaki slog ima svoju boju. Ako dijete pravilno pročita slogove i oboji ih, dobit će sliku u boji. Tako učimo bebu da samostalno pronađe potrebne slogove.

Postoji mnogo sličnih igara koje se mogu ponuditi. Možete ih sami smisliti u procesu učenja djeteta da čita i dijeli riječi na slogove, pamteći vrste slogova. Zapamtite da je glavna stvar učiniti čitanje zanimljivim, a knjige će kasnije izgledati kao pravi čarobni svijet!

Predstavljamo vam 20 karata. Oni prikazuju i slogove i pojedinačna slova. Svaka karta sadrži glavne, najčešće kombinacije. Ostatak se može izraditi iz zasebno predstavljenih slova. Sva slova se tradicionalno dijele na plava (suglasnici) i crvena (samoglasnici).

Za rad ćete morati ispisati kartice i izrezati ih duž linija tako da svaki slog bude odvojen. Bolje ih je zalijepiti na debelu podlogu.

Slogovi sa slovima B i V

Slogovi sa slovima G i D

Slogovi sa slovima Ž i Z

Slogovi sa slovima K i L

Slogovi sa slovima M i N

Slogovi sa slovima P i R

Slogovi sa slovima S i T

Slogovi sa slovima F i X

Slogovi sa slovima C i Ch

Slogovi sa slovima Š i Š

Igre s kartama:

1. Kako bi dijete napravilo prve korake u čitanju slogova, prvo ga učimo kombinacijama s nekim samoglasnim slovom, npr. “a”, a zatim s ostalim samoglasnicima (“o”, “u” itd.) .

2. U sljedećoj fazi možete prijeći na "sastavljanje" riječi. Za početak, to bi trebale biti jednostavne riječi koje se sastoje od jednog ili par slogova (pa-pa, mi-sha, cat, house, ru-ka itd.). To bi trebale biti riječi iz bebinog okruženja.

3. “Sakupi riječi”: odabire se kartica s jednim slogom. Dijete dodaje kartice od dostupnih slogova kako bi oblikovalo punu riječ. Primjeri:

Maline

zima

pomada

Nakon što ste sakupili riječ, trebate je i pročitati.

4. "Pogodi riječ": složite prvi slog, a dijete odabire završetak. Ako ima poteškoća, možete pripremiti slikovne natuknice ili verbalne opise zagonetki. Druga je mogućnost spojiti prvi slog s postavljenim zadnjim.

5. “Lanac”: riječi se formiraju u lanac u kojem posljednji slog prethodne riječi postaje prvi slog sljedeće.

6. "Pronađi slog": među postavljenim karticama sa slogovima (bolje je ako ih nema previše, oko 5), pronađite onu koju voditelj zove.

7. Djetetu dajemo zadatak da sastavi riječ od dva sloga. Zatim kompliciramo zadatak i skupljamo riječi od 3 i 4 sloga. Posljednja opcija je stvaranje riječi s više od 4 sloga.

8. "Kul igra." Ova je igra namijenjena velikom broju sudionika (na primjer, razredna ili vrtićka skupina). Kartice postavljamo slučajnim redoslijedom na vodoravnu površinu (stol, pod) ili ih pričvršćujemo na okomitu površinu (obična ili magnetska ploča, zid). Za početak, broj karata ne bi trebao biti jako velik. Odabiru se dva sudionika. Voditelj imenuje slog. Djeca ga traže među poslaganim slogovima. Tko je prvi pronađe, preuzima kartu i zauzima svoje mjesto. Drugi sudionik iz grupe izlazi da se pridruži gubitniku. Voditelj naziva sljedeći slog i sve se radnje ponavljaju. Pobjeđuje onaj tko sakupi najviše slogova.

U nastavku igre možete zamoliti djecu da sastave riječ od slogova.

Saznajte što bi još dijete u ovoj dobi trebalo znati i moći.

Riječi su podijeljene na slogove. Slog- ovo je jedan zvuk ili nekoliko zvukova koji se izgovaraju jednim izdisajem.

Oženiti se: vau, vau.

1. U ruskom jeziku postoje zvukovi različite čujnosti: samoglasnici su zvučniji od suglasnika.

Točno glasovi samoglasnika tvore slogove, slogovni su.

Suglasnici su nesložni. Prilikom izgovora riječi, suglasnici se "istežu" prema samoglasnicima, tvoreći slog zajedno sa samoglasnicima.

2. Slog se može sastojati od jednog glasa (i tada to mora biti samoglasnik!) ili od više glasova (u tom slučaju, osim samoglasnika, slog sadrži i suglasnik ili skupinu suglasnika).

Obod je o-bo-dok; zemlja - zemlja; noćno svjetlo - noćno svjetlo; minijatura - mi-ni-a-tyu-ra.

3. Slogovi mogu biti otvoreni i zatvoreni.

Otvoreni slog završava samoglasnikom.

Wow, zemlja.

Zatvoreni slog završava suglasnikom.

Spavaj, ležače.

U ruskom ima više otvorenih slogova. Zatvoreni slogovi obično se nalaze na kraju riječi.

Oženiti se: no-čnik(prvi slog je otvoren, drugi je zatvoren), oh-bo-dok(prva dva sloga su otvorena, treći je zatvoren).

U sredini riječi slog obično završava na samoglasnik, a suglasnik ili skupina suglasnika koji dolaze iza samoglasnika obično završavaju na sljedećem slogu!

No-chnik, dovraga, spiker.

Bilješka!

Ponekad riječ može imati napisana dva suglasnika, ali samo jedan glas, na primjer: riješiti se[izh:yt’]. Stoga se u ovom slučaju izdvajaju dva sloga: i-živjeti.
Podjela na dijelove nadživjeti odgovara pravilima rastavljanja riječi, a ne dijeljenja na slogove!

Isto se vidi i na primjeru glagola napustiti, u kojem kombinacija suglasnika zzh zvuči kao jedan glas [zh:]; stoga će podjela na slogove biti - napustiti, a podjela na dijelove za prijenos je napustiti.

Posebno su česte pogreške pri isticanju slogova u glagolskim oblicima koji završavaju na -tsya, -tsya.

• Podjela uvijanje, pritiskanje je podjela na dijelove za prijenos, a ne podjela na slogove, jer u takvim oblicima kombinacija slova ts, ts zvuči kao jedan glas [ts].


• Kod dijeljenja na slogove kombinacije slova tc, tc u potpunosti prelaze na sljedeći slog: lebdjeti, pritisnuti.

U sredini riječi zatvoreni slogovi mogu tvoriti samo neparne zvučne suglasnike: [j], [r], [r'], [l], [l'], [m], [m'], [n] , [n'].

May-ka, Sonya-ka, so-lom-ka.

Bilješka!

Kada se kombinira nekoliko suglasnika u sredini riječi:

1) Dva identična suglasnika nužno idu na sljedeći slog.

O-t-t, da-nn-y.

2) Dva ili više suglasnika obično se protežu na sljedeći slog.

Sha-pk a, jednako.

Iznimka sastavljaju kombinacije suglasnika u kojima je prvi neparni zvučni glas (slova r, r, l, l, m, m, n, n, th).

Mark-ka, zora-ka, bul-ka, uložak-ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka.

4. Podjela na slogove često se ne poklapa s podjelom na dijelove riječi (prefiks, korijen, sufiks, završetak) i s podjelom riječi na dijelove tijekom prijenosa.

Na primjer, riječ izračunati je podijeljena na morfeme proračunati (utrke- konzola, broji- korijen; a, nn- sufiksi; th- završetak).
Prilikom prijenosa ista se riječ dijeli na sljedeći način: proračunati.
Riječ je podijeljena na slogove na sljedeći način: proračunati.

VJEŽBA

(Ruski jezik)

2. razred
Dijeljenje riječi na slogove

Pravila za prelamanje riječi

DEFINICIJA SLOGOVA:

Slogovi su dijelovi riječi na koje se ona prilikom izgovora dijeli.

Na primjer:

Ok-ne, a-ku-la, ve-re-te-no, peterokatnica
Koliko slova može biti u slogu?

Slog se može sastojati od jednog slova, ali uvijek od samoglasnika, a nikada od suglasnika. Slog se može sastojati od dva, tri ili više slova, ali u svakom slogu uvijek postoji jedno slovo samoglasnika.

Samoglasnik tvori slog.
Kako odrediti broj slogova u riječi?

U riječi ima onoliko slogova koliko ima samoglasnika.

Na primjer:

L ist, to O-R A, d e-R e -V oh ja I st-v e n-n I-ts A itd i-kl Yu-h e-n I-e
Kako se zovu riječi koje imaju jedan slog, dva sloga ili tri sloga?

Riječi koje imaju jedan slog zovu se jednosložne.

Riječi s dva sloga su dvosložne

Riječi s tri sloga su trosložne.

Kako se dijele riječi za rastavljanje spojnica?

Za rastavljanje riječi riječi se dijele na dva dijela.

Riječi za rastavljanje riječi možete podijeliti samo na slogove, ali jedno slovo ne može se ostaviti u retku ili prenijeti u drugi red.

Koje se riječi ne mogu prevesti?

Riječi koje se sastoje od jednog sloga i slog koji se sastoji od jednog slova ne mogu se prenositi.

Na primjer: klasa, ose, vrcaljka.

Kako se mogu prenositi riječi sa slovima Y, b, b?

Slovo Y se pri prijenosu ne odvaja od samoglasnika.

Na primjer: Svibanj - ka, zec - ka.

Slova b i b se pri prijenosu ne odvajaju od suglasnika.

Na primjer: velika, prilaz.
Kako možete prevesti riječi s dvostrukim suglasnicima?

Pri rastavljanju riječi s dvostrukim suglasnicima jedno slovo ostaje u retku, a drugo se pomiče.

Na primjer: kas - sa, ras - skaz.
ZAPAMTITI!

1. Slog se ne može rastaviti.

1. 
   Riječi od jednog sloga ne mogu se prenijeti.
2. 
   Jedno slovo se ne može zamotati i ostaviti na liniji.

KARTICA br. 2
Sastavite riječi od zadnjih slogova riječi. Zapišite riječi koje dobijete.
Oblaci, kora, plićak - ...

Salo, stupa, vata - ...

Kupite pero, grudvu snijega -...

Palma, orlovi, rufovi - ...

Puno, plišana životinja, čarapa - ...

Muza, vlakovi, sreća -...
KARTICA br. 3 Iz svake riječi odaberite određeni slog i s njim sastavite novu riječ.

Primjer: ka Sha, ponovno ka, da kolut – kočija.

Klasje, usta, vaza – ___________________________

Mlijeko, kanalica, žohar – _____________________

Pletenica, loto, bokser – __________________________

Ram, rana, ćup – __________________________
KARTICA br. 4
Podijeli riječi na slogove gdje je to moguće.
jutarnji kolač lula krtica posao skakači kravata sport izložba uragan bor lisica list vuk hrastovo deblo staze brusnice borova šuma magle

KARTICA br. 5
Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove. Podijelite imena djece na slogove.
dobar, dvorište, tobogan, naš, u

Dečki, uspjeli su

Natasha, oni su vozili, Yakov, snijeg i

Smotali su ga, a Zoja, snijeg, Julija, grudvice, unutra

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

KARTICA br. 6
Imenuj prikazane predmete. Zapiši riječi dijeleći ih na slogove.


____________________________________________________________________________________________________________________________________
KARTICA br. 7
Podcrtajte riječi koje se ne mogu stavljati crticom:
Ekstrem, zmija, jež, osa, jelen,

Bajka, jež, Igor, tuga, vrcaljka.

KARTICA br. 8
Pogrešno razdvojene riječi označite crticom:
Le-yka, may-ka, osi-na, walk-ly, walk-ly,

Uro - zhay, e - tazh, kut - yki, Il-ya, Zhanna.

KARTICA br. 9

______________________________________________________________________________________________________

KARTICA br. 10

Pročitaj tekst. Podijeli riječi za rastavljanje spojnica.
Danas je hladno vrijeme. Čipkaste snježne pahulje jarko sjaje na suncu. Jato vrabaca sjedi na granama drveta. Glasno cvrkuću.

KARTICA br. 11
Napiši tekst koristeći interpunkcijske znakove. Podcrtajte riječi koje se ne mogu dijeliti za prijenos.

Voće i povrće može rasti u stakleniku cijelu godinu, kamenčići i hranjiva mješavina zamjenjuju zemlju umjesto sunca, svijetle jake lampe, toga se čovjek dosjetio
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KARTICA br. 12
Promijenite riječ tako da se može podijeliti za rastavljanje crtica.

Smislite vlastita dva primjera.
Kuća - __________, ____________ - ______________ ,

Javor - __________, ____________ - ______________.

KARTICA br. 13
Napiši riječi koje sadrže slovo c. Razdvojite ove riječi za rastavljanje crtica.
Ja sam gumica, ja sam gumica

Mala prljava leđa.

Ali moja je savjest čista -

Izbrisao sam mrlju s plahte.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
KARTICA br.14

Došao je i taj dan.

I odjednom se smračilo.

Svjetla su upaljena, gledamo kroz prozor.

Snijeg pada bijeli - bijeli...

Zašto je tako mračno?

KARTICA br.15
Pročitajte pjesmu. Podcrtaj riječi koje se ne mogu stavljati crticom.
Ljetna je večer mirna i vedra;

Pogledaj kako vrbe spavaju;

Zapadno nebo blijedo je crveno,

A rijeke svjetlucaju svojim vijugama.
KARTICA br.16
Podijeli riječi za rastavljanje spojnica. Podcrtaj riječi koje se ne mogu stavljati crticom.
Album, obitelj, piće, prsten, koplje, kaput, toči,

Ugljevlje, haljina, gorko, šije, kupalište, panj.
KARTICA br. 17
Pročitajte poslovice. Rastavite riječi slovima Y, L da biste ih prenijeli.
Možda će sunce izaći u naše dvorište.

Ne možete uhvatiti zeca bez psa.

Bez gazde je dvor, a bez gazdarice koliba plače.

Bezbrižan je onaj miš koji poznaje samo jednu puškarnicu.

Grah nije gljiva, ako ga ne posiješ, neće niknuti.

Ako ne znaš broda, ne idi u vodu.
KARTICA br.18
Pročitajte poslovice. Podcrtajte riječi koje se ne mogu prevesti.
S kim živjeti, služiti.

Znati se šaliti, znati se nasmijati.

Svaki dan ima novosti.

Sedam stvari ne može riješiti jedna osoba.

Dobro i dobro u snu.

Ručak je loš ako nema kruha.
KARTICA br.19
Po definiciji, pogodite riječi s dvostrukim suglasnicima. Zapiši ih. Podijelite za prijenos.
Slana voda za kiseljenje povrća - ________________.

Prostorija u školi u kojoj se odvija nastava je _______________.

Šesti dan u tjednu je __________________________.

Učenje životinja poslušnosti - ________________.

Igra hvatanja lopte koja se jedni drugima baca preko mreže reketom - ___________________________________.

Asfaltna cesta - ______________________ .

Igranje loptom ili pakom na ledu - ________________.

KARTICA br. 20

Lebdeći - prije kiše.

Sunčana kiša brzo će proći.

Snijeg se lijepi za drveće - do topline.

Duge ledenice - za dugo proljeće.

Jaka rosa u svibnju znači berbu krastavaca.